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以獨(dú)立為話題的作文_學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1

　　我從小就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，想要什么父母都會(huì)給我買，要說(shuō)我是家中的小皇帝，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　我在步入初中之前，一直生活在蜜罐之中;但在步入初中之后，我的生活來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，一切都變了，我再也不能過(guò)著唯我獨(dú)尊的小皇帝般的生活了。因?yàn)榻憬闵狭烁咧?，媽媽要給姐姐陪讀，又顧不上我，只得將我全托給別人，于是我便無(wú)奈地開(kāi)始了我的獨(dú)立生活。

　　全托的日子對(duì)于我這個(gè)在家是小皇帝的人來(lái)講，一開(kāi)始可真不好過(guò)。這兒只包管一日的午餐與晚餐。九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，天氣還很悶熱，稍微動(dòng)一下，就會(huì)汗流浹背，每天都必須洗澡。洗澡容易，洗衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一門難差事，雖說(shuō)夏天衣服不是太多，也好洗，但還是讓我望而生畏。況且，洗衣服的水還得一桶一桶從井里提。別說(shuō)洗衣服，就是提水也得把我累個(gè)半死，幸得高人指教和幫忙(共同住宿的其它同學(xué))，我才得以將衣服馬馬虎虎洗完。

　　回想在家時(shí)的我：床從未鋪過(guò)，衣服從未洗過(guò)，但在這兒，這些事都必須自己做。唉，告別了父母，開(kāi)啟我全新的生活，我得學(xué)會(huì)獨(dú)立，得發(fā)揚(yáng)革命精神——自己動(dòng)手，豐衣足食。為了快速地適應(yīng)這里的一切，我鼓起勇氣向大人們學(xué)，在經(jīng)歷屢次的歷練后，不知不覺(jué)中，我已悄悄地學(xué)會(huì)了獨(dú)立?，F(xiàn)在的我，不僅能合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還學(xué)會(huì)了做家務(wù)：鋪床疊被，打掃衛(wèi)生，洗自己的衣服，做簡(jiǎn)單的飯菜。

　　啊，獨(dú)立的感覺(jué)真好，踏上新的征程，一個(gè)全新的我，將從此誕生。

以獨(dú)立為話題的作文_學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2

　　清早，我悄悄鉆出洞穴，穴外寒風(fēng)凜凜，吹起我的毛發(fā)，我最后留戀的瞥向酐睡的母親和兄弟姐妹。雖然那里溫暖又安全，可是我知道，在媽媽的臂膀里，只能做永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　我要獨(dú)自出去闖蕩。這些您還沒(méi)有教給我的未知世界，就讓我用自己的爪子探尋吧。

　　清晨的草原還很朦朧，輕籠著一片霧靄，草地上的夕露沾濕了我的毛發(fā)。和煦的陽(yáng)光暖照在背上。我真想伸一個(gè)懶腰，將大片大片的青草擁入懷中。

　　一陣不懷好意的風(fēng)吹來(lái)，像長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲劃過(guò)玻璃，我打了個(gè)激靈，停住了腳步。我豎起耳朵，緊緊的夾在腦袋兩側(cè)，悄悄環(huán)顧四周，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲刮過(guò)樹(shù)葉的沙沙，時(shí)間像靜止了，只聽(tīng)得到我的呼吸聲。

　　青草隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎有一條蛇在里面游走;蘆葦飄忽不定，好像有一頭豹子在隱匿;高山之巔，是那只狼的眼睛在注視著我。

　　危機(jī)四伏，我毛發(fā)聳立。

　　突然，背后襲來(lái)一陣 涼 風(fēng)，緊接著一陣撲騰翅膀的聲音，一片巨大的陰影籠罩住了我的身體。

　　鷹!來(lái)不及回頭，我撒腿就跑，它那尖利的爪子在我的背上劃過(guò)，帶來(lái)一陣冰冷的觸感。我卯足了吃奶的力氣撒開(kāi)四腿，草地上的水花飛濺。前面有個(gè)洞!近在咫尺。只要我進(jìn)了洞，哪怕是神仙都奈何不了我。我感到那巨大的陰影籠罩在我的頭頂，緊接著略過(guò)了我，沖向前方。難道它要放棄我了?看著它直奔的方向，是洞穴!它要堵住洞穴。我緊急剎車，用前爪死死抵住地面，左腳轉(zhuǎn)變方向，后腰一扭，身體像個(gè)圓規(guī)一般以左腳為圓心，原地調(diào)頭，后腳打滑了幾下，像一只火箭般竄了出去，我揚(yáng)起驕傲的笑容，卻轉(zhuǎn)眼間化為痛苦扭曲的表情。一雙利爪鉗進(jìn)了我的后背，緊接著一股巨大的升力將我?guī)稹Ｎ业乃闹坏跗?，快要脫離地面。疼痛和恐懼讓我屈服，我將絕望的一瞥，留給大地。突然，一束光穿過(guò)我的腦海，我想起了媽媽的教誨：后腿，是我們最強(qiáng)大的武器。

　　我驀然覺(jué)醒，反身一扭，深入我后背的爪子在我身上撕裂出血痕，未顧及疼痛，我一口咬住鷹的前胸，鷹長(zhǎng)嘯一聲，爪子松了，身子一歪，越飛越低，我用力掙脫，腳接觸在了踏實(shí)的大地，我后膝一曲，蓄力待發(fā)，前足繃直，用力一撐，將全身力量凝聚在后退上，我感到血液澎湃，涌動(dòng)。爆發(fā)之際，后腿如離弦之箭般彈射出去，直中鷹的翅膀，仿佛擦碰起火花般激烈，鷹痛苦的一嘯，翅膀折了，無(wú)力的垂在胸脯兩側(cè)。

　　我欣喜若狂，在草地上奔騰，背上的傷口儼然已忘卻了疼痛。陽(yáng)光似乎明媚了，青草都變的芳香。

　　不知不覺(jué)，竟來(lái)到了熟悉的洞穴門口，我停下了腳步，停留了許久。

　　然后驀然轉(zhuǎn)身，走向茫茫的未知。任陽(yáng)光把我的背影投影在這危機(jī)四伏，卻又讓我無(wú)比熱愛(ài)的草原。拉長(zhǎng)的那樣榮譽(yù)與瀟灑。

以獨(dú)立為話題的作文_學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3

　　獨(dú)立自主，沒(méi)有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對(duì)于那些不努力的人，是可望而不可求的。

　　比如有一些孩子被父母當(dāng)做 “溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來(lái)，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。

　　而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話，那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬(wàn)一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話，就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f(wàn)一他們抵抗力不好的話，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。

　　正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”父母不在家，老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)?，他們“?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。

　　所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹(shù);你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。

　　一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。

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