下面是范文網(wǎng)小編收集的綠山墻的安妮六年級(jí)讀書(shū)筆記3篇 《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記，歡迎參閱。
綠山墻的安妮六年級(jí)讀書(shū)筆記1
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利。在這個(gè)故事里，主人公安妮是個(gè)有著豐富的想象力的紅頭發(fā)小姑娘，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，生活在孤兒院里，使她不自在，受盡冷漠。綠山墻農(nóng)舍里的馬修和瑪麗拉一對(duì)善良的兄妹，他們?cè)瓉?lái)想收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，帶來(lái)了一個(gè)女孩。厄運(yùn)也差點(diǎn)把安妮給退了回去，但是，安妮用它豐富的想象力和感染力吸引住了這對(duì)兄妹，使得她快樂(lè)地生活在了這座美麗的綠山墻農(nóng)舍，同時(shí)她也獲得了周?chē)腥说南矏?ài)。
這本書(shū)里的安妮真的讓我崇拜，讓我驚嘆。她的想象力超過(guò)了所有人，她在為瑪麗拉工作時(shí)常常會(huì)因?yàn)樗两谧约旱南胂笾卸压ぷ髯鲭s。如果我有她那樣豐富的想象力那該有多好，我看見(jiàn)一樣?xùn)|西，就會(huì)給它取個(gè)名字，我的朋友聽(tīng)了，也會(huì)覺(jué)得這名字詩(shī)情畫(huà)意。如果我有了安妮的想象力，那我寫(xiě)起作文來(lái)也就不會(huì)像擠牙膏似的了，而是滔滔不絕的了。如果安妮就生活在我的`生活中，我一定覺(jué)得她是我一生中最要好的朋友，她會(huì)給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)和想象，是我的生活變得充實(shí)，樂(lè)活。安妮一直覺(jué)得她的紅頭發(fā)很不理想，可是，外貌只是人的一面，安妮的心靈是美好的，她用她那豐富的想象力和感染力澆灌了人們的心靈，使得她周?chē)娜藗兌己芟矏?ài)她。
我想要把這本書(shū)推薦給大家，它一定會(huì)讓你入迷，讓你非常喜愛(ài)它。就是因?yàn)橛辛素S富的想象力，所以我們會(huì)創(chuàng)造出那么多神奇的事物，是想象力驅(qū)使著我們不斷革新、創(chuàng)造，讓我們的生活華光異彩。
綠山墻的安妮六年級(jí)讀書(shū)筆記2
一座荒蕪的站臺(tái)上，坐著一個(gè)小姑娘。她臉上長(zhǎng)著雀斑，眼睛很小，頭上扎著兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公——安妮·雪莉，一個(gè)擁有無(wú)窮的想象，每天都喜愛(ài)做白日夢(mèng)的小姑娘。我慢慢地一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)書(shū)，起初，只是感覺(jué)安妮每天嘰嘰喳喳，沒(méi)什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩。可是當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)地通讀了全書(shū)之后，卻猛然發(fā)現(xiàn)安妮的想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個(gè)出生貧窮的孤兒，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地被馬修和馬莉拉收養(yǎng)，剛開(kāi)始，他倆還生活得很不融洽，但過(guò)了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個(gè)每天好動(dòng)腦筋，尤其異想天開(kāi)的小女孩。在學(xué)校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的天真常常令我發(fā)笑，她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫；當(dāng)聽(tīng)到馬莉拉想要的是男孩，就以為要把她趕出家門(mén)；戴安娜問(wèn)她為什么要生氣，她說(shuō)：因?yàn)榉评障壬鷽](méi)有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么關(guān)系，為了一個(gè)尾音字母那么計(jì)較，值嗎，有意義嗎？
安妮的純真也許就是這本書(shū)的關(guān)鍵，一個(gè)人如果做不到這一點(diǎn)，那他的生活就顯得枯燥而乏味，一個(gè)人如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那他將會(huì)失去許多快樂(lè)，失去對(duì)美好生活的向往。在安妮剛上周日學(xué)校的時(shí)候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛(ài)美的表現(xiàn)，這就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。把自己打扮得漂亮一些，這句話對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)或許會(huì)感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養(yǎng)自信，錘煉自我的機(jī)會(huì)。
安妮，一個(gè)快樂(lè)的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛(ài)。
綠山墻的安妮六年級(jí)讀書(shū)筆記3
最近看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，使我的心久久不能平靜。它是由加拿大的蒙哥馬利創(chuàng)作的一本書(shū)，寫(xiě)出了自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情。
綠山墻農(nóng)舍里的.馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，讓小男孩來(lái)幫助他們照看綠山墻。結(jié)果，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，滿(mǎn)腦子都是稀奇古怪的念頭的小女孩，嚴(yán)厲的馬瑞拉想把安妮教成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女孩。最后令人驚艷的事，安妮給綠山墻創(chuàng)造了一片又一片的生機(jī)。最后，安妮成功的當(dāng)上了一名教師，陪伴著馬瑞拉過(guò)上了平淡而幸福的生活。
安妮總喜歡嘮嘮叨叨的，還愛(ài)幻想，但是她非常樂(lè)觀，她的天真令人十分可愛(ài)。我覺(jué)得我要向安妮學(xué)習(xí)，做人要樂(lè)觀，做什么事都要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持自己的理想，還要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。
我決定了我要向安妮學(xué)習(xí)，她有時(shí)也會(huì)做一些不好的事情，如，誤用葡萄酒把好朋友安娜灌醉，又把止痛藥當(dāng)成香精加在蛋糕里。雖然她做錯(cuò)了，但她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在生活中，我也有時(shí)做錯(cuò)一些事情，但也會(huì)像安妮那樣永裕改正自己所犯下的錯(cuò)誤。
雖然讀完了這本書(shū)，我還要把這本書(shū)推薦給老師，同學(xué)，家長(zhǎng)們看，讓他們也要向書(shū)中的主人公安妮那樣，做人要樂(lè)觀，要有信心，堅(jiān)持自己的理想。
綠山墻的安妮六年級(jí)讀書(shū)筆記3篇 《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記相關(guān)文章：
★ 《綠山墻的安妮》讀后感7篇(關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感)
★ 綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感范文3篇 《綠山墻的安妮》讀后感作文
★ 綠山墻的安妮的讀后感范本3篇 《綠山墻的安妮》讀后感作文
★ 綠山墻的安妮這本書(shū)讀后感3篇(《綠山墻的安妮》讀后感)
★ 綠山墻的安妮二年級(jí)讀后感3篇(《綠山墻的安妮》讀后感)
★ 綠山墻的安妮優(yōu)秀讀后感范文3篇(《綠山墻的安妮》讀后感怎么寫(xiě)?)
★ 《綠山墻的安妮》讀后感4篇(綠山墻的安妮讀后感優(yōu)秀范文)
★ 綠山墻的安妮讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)3篇 讀書(shū)筆記綠山墻的安妮讀書(shū)筆記
★ 《綠山墻的安妮》讀后感5篇 綠山墻的安妮讀后感優(yōu)秀范文