下面是范文網(wǎng)小編分享的這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文5篇(這樣的人讓我懷念開(kāi)頭結(jié)尾)，以供借鑒。
這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文1
一陣陣的寒風(fēng)把我臉錘的刺痛極了，望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺(jué)的傷感了起來(lái)，思緒漸漸回到了從前，那令人快樂(lè)無(wú)比的從前。腦海里過(guò)了無(wú)數(shù)張畫(huà)面，畫(huà)面的主角是我最懷念的人，她是一個(gè)改變我一生的人。
我還記得那房間，一個(gè)小櫥柜，一張小床，一張桌子，兩把椅子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那里就是我兒時(shí)最童真的回憶，改變我的那個(gè)她，便是從小照顧我的姥姥。
姥姥很愛(ài)干凈，衣服總穿的整整齊齊，頭發(fā)總是高高盤(pán)起，然后頭發(fā)插個(gè)發(fā)簪，顯得神氣十足。她有一個(gè)小木箱，里面有幾張照片，我總認(rèn)為那個(gè)照片上的人是我，十分的帥氣，因此我總是拿出去炫耀，那個(gè)人是我的姥姥，雖然有點(diǎn)像男生，但卻十分精神。
有一天我生病了，而姥姥又剛蒸好了紅薯，姥爺怕我吃光了而姥姥吃不到，便不讓我吃。等姥爺走了之后，姥姥用袋子，里面裝滿了紅薯給我送來(lái)，我老遠(yuǎn)便聞到了香氣，姥姥只留下了一個(gè)，其余的則全部交給了我，我吃了以后，被姥爺訓(xùn)斥，姥姥便替我攔著，幫我說(shuō)好話，給我擦干眼淚讓我去玩……
還有一個(gè)下午，蚊子嗡嗡地叫著，姥姥讓我去幫她捉蚊子，我便向她提出了條件，我?guī)湍ノ米?，您給給我做好吃的要不然我不給你抓，讓蚊子叮您。而她卻笑著說(shuō)：“好，好，給你吃，給你吃……”那時(shí)還小的我的心里暗想：您不給我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”
姥姥還教會(huì)我很多人生的道理，給我許多成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我在以后的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座燈塔……
我姥姥就是這樣慈祥而又可愛(ài)的老人，永遠(yuǎn)把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們下一代，如今雖然已過(guò)世了，但我永遠(yuǎn)懷念她。
這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文2
記得小時(shí)候，一瓶白開(kāi)水，一塊麥芽餅，便能讓我開(kāi)心一整天。
那時(shí)，我最喜歡吃爆米糕。街道的拐角處，隔三差五就會(huì)有一位衣著樸素的老者出來(lái)擺攤，每次都會(huì)有大人帶著小孩來(lái)這里做爆米糕?？粗麚u動(dòng)那黑黑的“罐頭”，總覺(jué)得下一秒就會(huì)爆炸，那種害怕又期待的心情我至今還記憶猶新。開(kāi)罐的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，那爆米就像一個(gè)個(gè)小子彈似的往那麻袋里沖，真是太神奇了!更神奇的是，看到這一幕，我心中的愁苦與疲憊也隨之一掃而空。
“孩子，過(guò)來(lái)嘗一下!”耳畔傳來(lái)老者和藹的聲音。米糕入口脆脆的，淡淡的香甜沁人心脾，不摻一絲雜質(zhì)，如同老者般純真質(zhì)樸。
他的三輪車已有些破舊，但在我眼中，它卻是如此整潔、樸素。
幼時(shí)的我有些調(diào)皮。一次，為了追一只青蛙，獨(dú)自一人跑至河邊，沒(méi)有站穩(wěn)，失足跌入水中，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)游泳，越緊張，身體越往下沉。在水中撲騰的我最后精疲力盡，只能任由河水吞噬全身。在我精神恍惚之際，一只粗糙的大手將我抓起，讓我重獲新生。睜開(kāi)眼睛，看到的是渾身濕透的那位賣爆米糕的老者，那關(guān)切的眼神讓我倍感溫暖，熱淚不禁濕潤(rùn)了我的眼眶。
年后的一天，我打算重溫童年，再嘗爆米糕，卻發(fā)現(xiàn)拐角處已經(jīng)物是人非，早已沒(méi)有賣糕老者，沒(méi)有那破舊的三輪車。那承載我?guī)缀跽麄€(gè)童年的三輪車，那微甜的爆米糕，那慈祥的老者，就這樣如夢(mèng)般消失了……
我站在熱鬧的街角，看著路上人來(lái)人往，心里卻空蕩蕩的。
時(shí)空浩渺，流年易逝，買(mǎi)爆米糕的老者，我深切地懷念你……
這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文3
烈日炎炎，大樹(shù)在有氣無(wú)力的搖曳著枝葉，知了在叫個(gè)不停，地面被太陽(yáng)照的微微發(fā)燙，好像蒸籠一樣，使人悶熱煩躁。樹(shù)蔭下，一對(duì)爺孫在休息，爺爺幫著孫子扇風(fēng)。每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我總會(huì)忍不住想起他——我的爺爺。
還記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽一直堅(jiān)持讓我在幼兒園里吃午飯，每當(dāng)提到這個(gè)話題，我總會(huì)偷偷地掉眼淚，爺爺發(fā)現(xiàn)后，就對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子還小，不適應(yīng)，她愿意回來(lái)吃就回來(lái)吃吧?！薄翱涩F(xiàn)在我們工作忙，也顧不上每天接她放學(xué)呀?！眿寢尰卮鸬?。
爺爺知道原因后，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我在家也沒(méi)事可干，就讓我去接她吧?！蔽衣?tīng)后，立刻忍不住樂(lè)了起來(lái)，爺爺也忍不住馬上笑了起來(lái)。
還記得當(dāng)我生病了，一直在咳嗽、流鼻涕，爺爺一整天都陪在我身邊。當(dāng)我想喝水時(shí)，爺爺總會(huì)立刻給我找水喝;當(dāng)我餓了時(shí)，爺爺又會(huì)放下一切事情，去給我做飯……爺爺一整天都馬不停蹄，累的滿頭大汗，卻沒(méi)有一句怨言。
但我記憶最深的還是那次。
那天是我升入小學(xué)的第一天，爺爺和我都充滿了好奇，一起踏入學(xué)校的大門(mén)，爺爺就像一個(gè)好奇的孩子，一直在東張西望，我忍不住問(wèn)道：“爺爺，您為什么要把這里所有的事情都問(wèn)的一清二楚?”爺爺慈祥又溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這樣以后聽(tīng)你講學(xué)校里的事情就不會(huì)稀里糊涂的聽(tīng)不懂了，你的喜悅我們就可以一起分享了?！?/p>
那天放學(xué)后，爺爺就迫不及待地聽(tīng)我說(shuō)起來(lái)新校園、新同學(xué)……
爺爺，我真的非常非常懷念您!
這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文4
一條熟悉的小徑，連著熟悉的老屋，門(mén)前立著熟悉的紅。輕觸那年代久遠(yuǎn)、油漆斑駁的門(mén)環(huán)，眼前漾出一個(gè)熟悉的身影……
“外婆———”稚嫩的童音，驚落下幾片紅瓣。
正是那冬央春至的時(shí)節(jié)，我躍過(guò)一群鳴嗓的雞鴨，撲到剛放下線針活的外婆懷里。外婆笑呵呵地抱著我，滿是皺紋的臉露出歡欣的笑意。她攏攏花白的頭發(fā)，將我移到她的腿上，輕輕地晃著。
“外婆，木棉花開(kāi)了!”我又蹦下了地，跑向門(mén)口那一簇嫣紅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵木棉花一路旋轉(zhuǎn)飄下，“啪”地一聲紛紛落在地上。我捧起它們，得意地笑了：“一朵留著踢，一朵留著摘花瓣，剩下的全拿去泡茶嘍!”
外婆摘下老花鏡，顫顫巍巍地倚在門(mén)上，眼睛里閃爍著慈愛(ài)與幸福的光芒。
最愛(ài)喝外婆泡的木棉花茶了。將洗凈、曬干的木棉花放在一個(gè)古樸的大木碗中，沸水一沖，香味便撲鼻而來(lái)?；ㄔ谒锾S著，旋轉(zhuǎn)著，多像一位靈巧的舞蹈家啊!外婆的茶總是恰到好處，味清苦卻馥郁。在木棉花旁的小石桌上，啜飲著沁人心脾的茶，多么美妙啊!
外婆總是看著我喝，微張著嘴，時(shí)不時(shí)幫我拂去頭發(fā)上的嫣紅。輕柔的動(dòng)作，總讓我如沐春風(fēng)。時(shí)時(shí)憶起那溫馨的畫(huà)面，心頭便泛起一陣暖意?？墒恰?/p>
風(fēng)起了，懷念的人卻不再。我推開(kāi)老屋的門(mén)，看到外婆的遺照，匆匆背過(guò)身，跑出庭院，來(lái)到那棵樹(shù)下，抬望眼，看到夢(mèng)中?，F(xiàn)的那抹嫣紅，才知道已是春天。
應(yīng)該高興才對(duì)，好不容易回趟老家。可為何，眼里的淚卻模糊了一個(gè)熟悉的身影呢?
這樣的人讓我懷念初三優(yōu)秀作文5
在我的記憶深處，常常浮現(xiàn)一個(gè)戴著深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學(xué)周老師。
周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來(lái)教小學(xué)，當(dāng)時(shí)也許是快退休的原因吧，，在我人生最為低谷的時(shí)候，你來(lái)了，那時(shí)初中較難考，我也因幾分之差沒(méi)有考上，難過(guò)。悲傷……不敢見(jiàn)熟人，是你用親切的話語(yǔ)開(kāi)道了我們，“不用怕，一次跌倒沒(méi)關(guān)系，重要的是要有站起來(lái)的勇氣……”這些言語(yǔ)就好象在昨天，那么溫暖。親切……他的課講太好，記得你第一次給我們上語(yǔ)文課的情景嗎?你提問(wèn);“為么人們知道長(zhǎng)城修建在山上?”我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點(diǎn)到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說(shuō)，你來(lái)，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不清，你微笑著，點(diǎn)著頭，說(shuō)好好想想，我被你的微笑突發(fā)靈感，說(shuō)了一句，因?yàn)樗鼜潖澢?，你笑了，夸了一句，不錯(cuò)，很好，我心高興得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答問(wèn)題，還積極舉手發(fā)言，你樂(lè)了，象個(gè)孩子，借了很多作文書(shū)給我們看，還買(mǎi)了很多書(shū)，重此以后，你的辦公室就成了我們的樂(lè)園，我們把你當(dāng)成最知心的朋友，探討，玩笑……無(wú)一不聊，這情景，今天想起來(lái)，還是……
然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。
你象往常一樣步入教室，攤開(kāi)備課本，朗朗講起來(lái)，一邊在黑板書(shū)寫(xiě)著，突然，你手撐著黑板，字也寫(xiě)重疊了，有同學(xué)問(wèn)道;“老師，字寫(xiě)重疊了”你半天才說(shuō)一句話，嘴里說(shuō)道，老師老了，不中用了，后來(lái)我們才知道，你的眼睛突發(fā)看不見(jiàn)了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發(fā)誓要學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，全班不負(fù)你的后望，在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，全部高分考上，為此，家長(zhǎng)們還送了你一面錦旗，你樂(lè)了，開(kāi)心得象個(gè)孩子，還在畢業(yè)班會(huì)上給我們唱了一首歌……
離開(kāi)你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語(yǔ)……常在我的記憶里行走，出現(xiàn)，你有在天之靈嗎?老師，學(xué)生好想你……
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