下面是范文網(wǎng)小編分享的初中的作文4篇 《初中》作文，歡迎參閱。
初中的作文1
在我無(wú)邊無(wú)際的腦海里，有著許許多多的回憶。有的是心酸的，有的是快樂(lè)的，有的是幸福的，有的是成功的，也有的是痛楚的。
當(dāng)回憶過(guò)去的事情的時(shí)候，我感慨萬(wàn)分，回憶那一份份成功，我心里欣喜萬(wàn)分。那一次，我真的很棒。
這件事，發(fā)生在最近，我從小就是一個(gè)比較叛逆的小女孩。父母說(shuō)什么我都不太愛(ài)聽(tīng)，他們辛苦的把我養(yǎng)大，也許我是獨(dú)生女的緣故，家里從小對(duì)我就是嬌生慣養(yǎng)的，我說(shuō)什么就是什么，也不會(huì)聽(tīng)他們的話，總覺(jué)得他們是害我的，他們讓我好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，他們不在家的時(shí)候，不要亂跑出去，可是我偏偏不聽(tīng)，處處對(duì)著干，在學(xué)校里，上著課我也不聽(tīng)課趴在桌子上睡覺(jué)，老師讓干什么，我都不去，他們有時(shí)候晚上不回家，我就偷偷的跑出去，到同學(xué)家里玩一夜，有一次，我在學(xué)校一次考試當(dāng)中考了一個(gè)倒數(shù)第一，到時(shí)打電話通知了我爸爸媽媽，他們來(lái)了，問(wèn)了我好多話，我也不知道要說(shuō)什么，最后爸爸說(shuō)了句話，我還是給你轉(zhuǎn)學(xué)吧，轉(zhuǎn)到妹冢，沒(méi)有聊城那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我就看看你還這個(gè)樣子嗎，你這樣做就不覺(jué)得對(duì)我和你媽媽愧疚么？
沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，我就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境影響了我，我的成績(jī)也有所轉(zhuǎn)變，我初三開(kāi)學(xué)之后的第一次月考。我想我將永生難忘，通過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)和努力，我有了很大的進(jìn)步，發(fā)成績(jī)了，我十九名，在年級(jí)里也是年級(jí)前一百，這是我第一次用心去做一份測(cè)試卷，也是我第一次去用心學(xué)習(xí)，這個(gè)成績(jī)和我原來(lái)的張張白卷相比，真的是天壤之別，我看著成績(jī)單，真的覺(jué)得自己很成功，很棒，這是我活了這十四年做的最有意義的事，也是我覺(jué)得我最對(duì)得起爸爸媽媽的事，也是我最成功的一次。這一次，我真的感覺(jué)自己是最棒的。
我會(huì)記住，在我這十四年以來(lái)唯一可以對(duì)得起父母的事情，也是我唯一可以自信的說(shuō)出：“我是最棒的。”
那一次，我是最棒的，我真的很棒。
初中的作文2
各位好！我是電池寶寶，告訴你們唷，我可是人類做好的伙伴呢！我不但攜帶方便，也可以幫你們做很多事、應(yīng)用在許多地方喔！例如像手電筒、鬧鐘、時(shí)鐘、計(jì)算 機(jī)、隨身聽(tīng)……等，都得靠我才派上用場(chǎng)哦！其實(shí)我還有一個(gè)名字叫“一次電池”，我的儲(chǔ)存能量大，而且更換容易，但用完就要丟掉；我還有一個(gè)朋友叫做“二次電池”，又叫做充電電池，電力用完時(shí)，只要再次充電，就可以繼續(xù)使用?？墒菬o(wú)論如何，當(dāng)我們不堪使用時(shí)，如果你們不好好做回收，隨意丟棄我們，我們滲出的 汞、鉛、鎘……等有毒物質(zhì)將會(huì)滲透到土壤，污染地下水，進(jìn)而威脅人類的健康。
一般電池中含有重金屬或毒性高的物質(zhì)，如果不能妥善處理我們，對(duì)生態(tài)環(huán)境與人體健康會(huì)產(chǎn)生極大的危害。例如：一顆一號(hào)電池埋在泥土里，會(huì)使一平方公尺的土 壤永久失去利用價(jià)值；一粒扁平狀的鈕扣電池可以讓六百噸的水無(wú)法飲用，這相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊的我們混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬會(huì)滲透到土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類身體、農(nóng)作物中，間接威脅到人類的生命安全。
對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，我們的身體里就包含三種，汞、鉛、鎘。汞是一種毒性很強(qiáng)的重金屬，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大，鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病是肺氣腫，很可能使身體瘓；鉛進(jìn)入人體，最難排泄，他會(huì)干擾血液系統(tǒng)，具有高度危害。所以人類要做好廢電池回收的工作，才不會(huì)害我們背上“殺人”的罪名，那可不是我們樂(lè)于見(jiàn)到的事。
當(dāng)我們被利用完畢后，人類要做好回收的工作，目前環(huán)保署為人民健康及大自然環(huán)境，呼吁民眾回收廢電池，可以將我們帶到有資源回收車、社區(qū)學(xué)校、便利商店及超市量販店等地方回收。只要大家肯做好回收的工作，那人類的生命就多了一份保障。這樣一來(lái)地球村的環(huán)境品質(zhì)才會(huì)提升，生活才會(huì)平安更美好。
很高興認(rèn)識(shí)大家，我的說(shuō)明到此結(jié)束，但是……是我快沒(méi)……電了……了，記……記……記的哦！……幫我做……做回收！
初中的作文3
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)?，與相鄰列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。
當(dāng)妹妹從媽媽的肚子里降臨在這繁華的世界上的時(shí)候，我就知道：我家的天，肯定會(huì)變……
果不其然，上天雖給了我一個(gè)天使般可愛(ài)的妹妹，但也順帶捎來(lái)了她惡魔般的聲音，聽(tīng)：“哇哇哇、哇哇哇……”。這家伙，每天哭個(gè)不停，想吃東西了?哭!想睡覺(jué)了?哭!想上廁所了?還是哭!整天哭，整天哭，她不煩，我都快煩死了呢!
可不，終于到了周末，勞累了一個(gè)星期的我本想好好睡個(gè)覺(jué)，但這“唯恐天下不亂”的“惡魔”扯開(kāi)嗓子使勁地哭，加上沒(méi)看見(jiàn)出去旅游的父母，她哭得更厲害了?？薨】?，哭啊哭，我也就被哭煩了。只聽(tīng)我大吼一聲：“你煩不煩啊?吵死我啦!不準(zhǔn)再哭了!”剛吼完，我便覺(jué)得我做的有點(diǎn)過(guò)了：小孩子嘛!不哭我們?cè)趺粗浪麄兿胍裁?想罷，我那陰沉得可以滴出水的臉立馬換上了一幅陽(yáng)光晴朗的笑臉，對(duì)妹妹說(shuō)到：“乖，乖，寶貝乖，不哭了，不哭了，我們一起玩游戲好不好呀?玩躲貓貓!”
聽(tīng)了我“討好”的話語(yǔ)，妹妹她也學(xué)著我換上了一幅笑嘻嘻的表情，她學(xué)著我，眼睛瞇得想逢一般。嘿!沒(méi)想到，妹妹原來(lái)是這么可愛(ài)啊!我又笑了，這次不是討好的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的笑……
成長(zhǎng)需要過(guò)程，孩子有孩子的'好，單純，簡(jiǎn)單，天真，浪漫，叛逆……當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大了，這些東西就都沒(méi)有了，雖然這些東西曾經(jīng)那么清楚的刻在自己身上。時(shí)間真的好厲害，就那樣將這些本來(lái)在自己身上清晰可見(jiàn)的東西一點(diǎn)點(diǎn)移除，直到干干凈凈，一個(gè)人就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。取而代之的應(yīng)該是成熟，寬容，博大，無(wú)私，付出……
初中的作文4
快樂(lè)，一個(gè)膾炙人口的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過(guò)快樂(lè)，留意過(guò)快樂(lè)呢？在這幾個(gè)月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識(shí)的，天南地北地侃來(lái)侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂(lè)吧！我懂了，有朋友就是快樂(lè)的。
在定向越野的時(shí)候，我們本來(lái)一直遙遙領(lǐng)先，可在最后一關(guān)的時(shí)候，最后一個(gè)小小的標(biāo)識(shí)，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無(wú)淚，可又沒(méi)有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過(guò)程，我笑了。那時(shí)，我懂了，努力了就是快樂(lè)的。
學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)之后，成績(jī)一直在班里名列前茅，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，心里說(shuō)不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂(lè)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過(guò)了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽(tīng)他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂(lè)了。我懂了，支持他人，是快樂(lè)的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂(lè)了。我懂了，進(jìn)步是令人快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂(lè)的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過(guò)后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。
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