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實用課外活動計劃3篇 課外活動計劃范文

時間:2023-02-26 10:45:00 綜合范文

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實用課外活動計劃3篇 課外活動計劃范文

實用課外活動計劃1

  《課程標準》指出:“‘實踐與綜合應用’將幫助學生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過自主探索和合作交流,解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,以發(fā)展他們解決問題的能力。”由此可見,實踐活動是數(shù)學教學內(nèi)容的重要組成部分,在課程標準中有明確的教育目標,它不同于一般的數(shù)學課外活動或創(chuàng)設生活情景的教學方法。因此,在數(shù)學教學中,我非常重視將學生的生活與數(shù)學學習結(jié)合起來,讓學生熟知、親近、現(xiàn)實的生活,讓數(shù)學走進學生視野,進入數(shù)學課堂,使學生感悟,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的作用與意義,學會用數(shù)學的眼光觀察周圍的客觀世界,增強數(shù)學作用意識。在這學期我準備這樣開展數(shù)學活動課。

  一、從學生的知識經(jīng)驗出發(fā),讓學生體會“有價值的數(shù)學”。

  教學過程中,結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應的實踐活動內(nèi)容。如在學習了第一單元“對稱,平移與旋轉(zhuǎn)”后,我打算組織安排學生先測量校園內(nèi)各建筑物,確定它們的位置,然后確定比例尺,畫出校園的平面圖。在學習了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后,我準備安排學生調(diào)查自己家每個月的用水量,并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學生親身感受數(shù)學知識在實際生活中的價值,明確數(shù)學知識服務于現(xiàn)實生活,體驗到“有價值的數(shù)學”,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。

  二、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生掌握“生活中的數(shù)學”。

  圓柱、圓錐和球是每個學生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆,堆起的麥子和玉米,乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征,不但是生活所必須,同時從中可以使學生了解生活中的許多問題與數(shù)學密切相關(guān),對數(shù)學產(chǎn)生親切感。讓學生走出教室,通過觀察、操作等社會實踐活動,收集有關(guān)這些立體圖形的信息,初步感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,學生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息,同時也將帶回許多數(shù)學問題。這些數(shù)學問題,在學生眼中不再是簡單的文字,而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學生應用現(xiàn)實生活學習數(shù)學,再把數(shù)學知識應用到自己的生活中去,真正體驗到了數(shù)學來源于生活又應用于生活的樂趣。

實用課外活動計劃2

  體育課外活動,在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用,增強集體的凝聚力,全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣,擬大力開展了學生陽光體育活動。

  一、活動主題

  我運動我健康我快樂

  二、活動時間:

  保證學生每天室外活動1小時(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘)

  三、活動地點:

  學校操場或餐廳前甬道。

  四、活動內(nèi)容:

  1、課間操:

 ?。?)做操:春、夏、秋,在操場,學校統(tǒng)一組織。

 ?。?)跑操:冬季,在操場,學校統(tǒng)一組織。

  2、體育課。按課程開足課時。

  3、班級陽光體育活動項目:跳繩、踢毽活動,在指定地點,班內(nèi)自行組織。

  五、具體措施:

  1、積極準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。

  2、教育學生要愛護自己的身體,積極參加各種體育活動。

  3、面向全體學生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與:個個都有自己獨創(chuàng)能力。

  4、自選項目活動:學生根據(jù)自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳繩、踢毽子、丟沙包等。

  5、訓練學生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動學生參與的積極性。

  6、訓練學生扔的能力。如:扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。

  7、設計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

  8、在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。

  教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。

  9、與體育課教學相結(jié)合,通過體育教學,教育引導學生積極參加體育活動。

  六、活動安排

實用課外活動計劃3

  一、指導思想: 為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,學校以2+1活動為主線,大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動,覆蓋全體學生,讓學生參與率達到100%。

  二、實施原則

  1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓練于樂。 2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3 、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,積極引導學生參加校級特色活動。 4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  三、參加范圍: 全體學生,學生參與率選項率達100%。

  四、活動內(nèi)容:

  1.校級興趣小組:開設音樂組、體育組、藝術(shù)組和科技組等.

  2.班級興趣小組:開展一些學生喜聞樂見的文體活動,如:羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等,力求豐富多樣。

  3.活動項目確定要符合“八個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;

  四是健身性;五是趣味性;六是學科性;七是滲透性,活動項目的開設要滲透和結(jié)合學校的特色教育;八是教育性,所有的活動都堅持育人為本,遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學生的健康成長。

  活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設,有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。

  五、活動時間

  周二、周四下午第三節(jié)課為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動時間;周一和周三下午第三節(jié)課為英語興趣小組活動時間。

  六、活動組織

  1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.輔導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”(即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3.學校值周領(lǐng)導加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  七、活動要求:

  為確保活動正常有效的開展,做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實,學校從人員、時間、制度等方面加強管理,具體要求如下:

  1、落實常規(guī),健全制度。

  為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際,開設興趣小組;二定活動目標,各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,制訂切實可行的學年活動計劃,以每個學年為一個小周期,逐步形成參加學生梯隊,最后確定大循環(huán)周期,形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性;三定活動內(nèi)容,每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;四定指導老師,平時的活動都由組內(nèi)指導老師進行輔導,可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導,必要時可聘請校外專家進行指導;五定活動時間,每組每周都必須有固定的活動時間,不得隨意變動;六定活動地點,學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

  2、科學管理,追求實效。

 ?。?).每個興趣小組要有活動計劃,每節(jié)課外活動,都落實到具體人員身上,做到有組織,有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

 ?。?).學校領(lǐng)導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導,不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗,相互學習,相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的`評價,注重過程性評估和活動成果展示的考核。

 ?。?).輔導老師要準時到崗,不早退,準時到指定活動地點,下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài);指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,要嚴肅活動紀律,對于無故遲到、缺席的學生,要進行教育和警告,及時告知班主任,不可隨意將學生退出活動小組。

 ?。?).要切實加強安全、衛(wèi)生教育,認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生,不得干與活動無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動活動室。

 ?。?).輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

 ?。?).活動小組的指導老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費,指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。

  對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師,學校將給予獎勵并納入年終考核。

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