下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書日上海活動(dòng)方案4篇(上海暑假讀書活動(dòng))，供大家參閱。
讀書日上海活動(dòng)方案1
2016年世界讀書日讀書活動(dòng)方案
2016年世界讀書日讀書活動(dòng)方案
各處室、各系部：
4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，通過開展系列讀書活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳。一、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園 二、系列活動(dòng)內(nèi)容： 1、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)； 2、師生讀書簽名活動(dòng)；
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方：圖書館 藝術(shù)教育系 語文教研組 四、具體安排：
（一）校園讀書之星評(píng)選活動(dòng) 1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生（畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外）。2、評(píng)選條件：
（1）高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅（借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：2015年4月23日—2016年4月22日），鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣；（2）積極參與各種讀書活動(dòng)，師生反映良好；（3）珍愛圖書、文明閱覽，遵守借閱規(guī)則。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
五星級(jí)讀書之星 2名、四星級(jí)讀書之星 3名、三星級(jí)讀書之星 5名。
學(xué)校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：2016年4月15日---2016年4月23日 5、評(píng)選部門：圖書館 6、評(píng)選流程：
圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱情況篩選出年借閱量排名前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書情況、文明閱覽情況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在學(xué)校升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。（二）師生讀書簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日 16：10—16：40（若有調(diào)整，另行通知）3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校餐廳樓前 4、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系 5、人員安排： 活動(dòng)倡議與組織：孫xx 橫幅及標(biāo)語制作、場(chǎng)地布置：陳xx 精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx 簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員 5、活動(dòng)流程：
（1）利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議（2）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆
（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。（4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：通過教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng)，旨在形成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，形成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，形成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳。2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師
3、牽頭單位：圖書館、語文教研組
4、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月15日至4月23日 5、參與方式（可以選擇其中一種方式）：
（1）各位老師積極推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學(xué)科和種類，最好注明作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、推薦理由等），親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的姓名。
（2）寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有一定的啟發(fā)性即可。6、人員安排
（1）推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照： 公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系（責(zé)任人）：肖xx 農(nóng)經(jīng)管理系（責(zé)任人）：黃xx 藝術(shù)教育系（責(zé)任人）：黃xx（2）材料的整理、編排與展板（責(zé)任人）：孫
xx
讀書日上海活動(dòng)方案2
額敏縣二中2013年讀書節(jié)活動(dòng)方案
“”是世界讀書日，為營(yíng)造我校良好的讀書氛圍，我校決定與縣圖書館聯(lián)合舉辦“世界讀書日，書香溢校園”為主題的讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，使學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
二、活動(dòng)主題：
世界讀書日，書香溢校園
活動(dòng)時(shí)間：
2013年4月19日
三、參與對(duì)象：
二中全體師生
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：阿扎提吳敏冬
副組長(zhǎng)：沙力木江努爾扎提巴合提別克阿衣肯組員：哈力畢亞提喬麗盼古力米拉加那爾
古麗努爾巴合提古麗各教研組長(zhǎng)、各班班主任
五、活動(dòng)安排：
（一）營(yíng)造讀書氛圍
1、利用電子屏宣傳發(fā)動(dòng)師生參與讀書節(jié)活動(dòng)。
2、各班級(jí)利用集體晨會(huì)進(jìn)行讀書宣傳。（各班班主任）
3、各班制作讀書宣傳黑板報(bào)和標(biāo)語，有條件的班級(jí)可以做宣傳展板，時(shí)間：4月23日。
（二）開展讀書活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
（1）、好書漂流活動(dòng)：在班級(jí)開展“獻(xiàn)一本看十本”好書漂流活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書。
（2）、保證閱讀時(shí)間：學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間應(yīng)保證在20分鐘以上，并充分利用節(jié)假日組織課外閱讀。
（3）、開展讀書心得宣講比賽活動(dòng)，在班級(jí)進(jìn)行初選，14名學(xué)生參加4月19日決賽，每班選派10名學(xué)生觀看比賽。
六、設(shè)獎(jiǎng)辦法
評(píng)委：古麗加孜庫麗瑪什沙麗塔娜提江恩麗 根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)和宣講情況設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
七、活動(dòng)議程：
比賽主持：阿依波塔 1．介紹領(lǐng)導(dǎo)
2.縣圖書館館長(zhǎng)吳敏冬講話 3.比賽正式開始。4.宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。5.二中黨支部書記阿扎提講話。6．宣布活動(dòng)結(jié)束。
二中圖書室
2013年4月19日
額敏縣二中2013年讀書節(jié)活動(dòng)方案
二中圖書室 2013年4月19日
讀書日上?；顒?dòng)方案3
小學(xué)讀書日讀書活動(dòng)方案
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。下面是關(guān)于小學(xué)讀書日讀書活動(dòng)方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得透過努力而換來的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達(dá)成功的彼岸！
二、活動(dòng)目的：
1、透過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2、透過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、透過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
5、用心營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
暢游書海，書韻留香。
四、活動(dòng)設(shè)想：
1制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃 ⑴根據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
《弟子規(guī)》
⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）
推薦學(xué)生閱讀書目： 1、《中華上下五千年》 2、《窗邊的小豆豆》 3、《成語故事365》 4、《三國(guó)演義》 5、《水滸傳》 6、《伊索寓言》 7、《寶葫蘆的秘密》 8、《肚皮上的塞子》 9、《草房子》 10、《海底兩萬里》 11、《木偶奇遇記》 12、《親愛的漢修先生》 13、《普希金童話》 14、《伊索寓言》 15、《西游記》 16、《呼蘭河傳》 17、《魯濱遜漂流記》 18、《童年》 19、《城南舊事》 20、《鋼鐵是怎樣煉成的》 21、《愛麗絲漫游奇境記》 22、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 23、《安徒生童話》 24、《格林童話》 2營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)
⑴以身作則，從老師自身做起，每一天做到和同學(xué)們一齊讀書。
⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是午后，走進(jìn)教室就看書。
3開展“我最喜愛的一本書”演講比賽：
⑴要求每個(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書讀，并站到講臺(tái)上和全班同學(xué)一齊分享自己的讀書心得。
⑵每一天的晨會(huì)課背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。4開展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生閱讀：
指定必須范圍的資料，給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x，然后以筆試的形式進(jìn)行競(jìng)賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣，讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
五、讀書活動(dòng)的具體要求： 1、保證學(xué)生有書讀。
書源：（1）圖書館借閱（2）學(xué)生自由購買
（3）學(xué)生之間相互借閱
（4）老師推薦。2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。
（1）在校期間每一天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。
（2）周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。3、家長(zhǎng)需要配合的工作。
（1）保證孩子的閱讀書源。
（2）配合校園讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，提倡家長(zhǎng)用心參與“親子共讀”，與孩子一齊讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長(zhǎng)閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍、《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西、《愛的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識(shí)教育系列叢書》周弘、《哈福家訓(xùn)》等。4、讀書活動(dòng)保障措施：（1）為了保障我們的讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀一本書后，回答老師從這本書中任意提出的兩個(gè)問題，即可得到一個(gè)“小蘋果”。
（2）讀書過程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時(shí)記錄自己的讀書感受，構(gòu)成讀書筆記，教師不定期檢查，對(duì)質(zhì)量較高的讀書筆記給予表揚(yáng)，并在書柜上向全班孩子展示。
（3）對(duì)于自己讀完之后覺得個(gè)性喜歡或者感覺個(gè)性好的書，能夠用手抄報(bào)的形式向全班孩子推薦，我們會(huì)把這些推薦好書的手抄報(bào)張貼在班級(jí)的“書韻留香”版塊中展示。
六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
評(píng)比班級(jí)“最美小荷”
每讀完一本書并能正確回答出老師提出的兩個(gè)問題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小蘋果”貼紙，貼在“最美小荷”展示欄里，最后，學(xué)期結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)讀書最多的孩子，并授予班級(jí)“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
讀書日上?；顒?dòng)方案4
鴻暢鎮(zhèn)二中讀書日活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
感受文字之美,盡享讀書之樂！
二、活動(dòng)背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動(dòng)目的及意義：
4月23日我們將迎來第十八個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在．正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排（4月23日）
各班選出兩名學(xué)生為大家誦讀經(jīng)典名作或講《弟子規(guī)》中的小故事。其中穿插各班的一名學(xué)生進(jìn)行才藝展示。最后評(píng)選出“故事大王”、“朗誦小精靈”。
鴻暢二中
附件1：世界讀書日的由來
緣起文豪
4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛?guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在1616年4月23日逝世。同時(shí)，這一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括我們熟悉的莫里斯〃德〃昂，以及小說《洛麗塔》的作者納博科夫等等。所以在這一天的聯(lián)合國(guó)教科文組織的全體大會(huì)上，向偉大著作和它們的作者致敬；鼓勵(lì)大家尤其是青年人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣；喚起大家對(duì)這些為人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰是必需的。
這種對(duì)閱讀日的慶祝活動(dòng)起源于西班牙的加泰羅尼亞，在這里，每年的4月23日(當(dāng)?shù)氐氖讨稳?，有賣一本書送一支玫瑰花的傳統(tǒng)。在西班牙，這一天又是紀(jì)念《唐吉訶德》的作者塞萬提斯的活動(dòng)，這本書被認(rèn)為是西班牙語的作品里面最出色的一部。在馬德里，幾百名作家名流聚集一堂，每人兩分鐘接力朗誦古典名著《唐吉訶德》。而在英語國(guó)家里，這一天也和威廉〃莎士比亞聯(lián)系在了一起。正式命名
世界圖書和版權(quán)日方案是聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年的全體成員大會(huì)上宣布制定的。從此，4月23日被定為“世界讀書日”，全稱世界圖書與版權(quán)日（World book and Copyright Day），又稱世界閱讀日、世界圖書日。在每年的4月23日慶祝圖書和閱讀的這個(gè)傳統(tǒng)將會(huì)長(zhǎng)期存在。聯(lián)合國(guó)教科文組織使這一慶典國(guó)際化的決定，對(duì)促進(jìn)閱讀、出版、產(chǎn)權(quán)保護(hù)做出了極大的貢獻(xiàn)。
“多讀書吧，這就是我的希望！”
——溫家寶總理贊同網(wǎng)友設(shè)立全國(guó)讀書節(jié)的意見，提倡全民讀書
溫家寶：我們這個(gè)民族上下五千年，有著深厚的文化底蘊(yùn)，不僅有物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些都需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。我們要吸收和借鑒世界的先進(jìn)文化，但是如果連自己祖國(guó)的文化都不了解，都沒有能夠?qū)W好，就很難增強(qiáng)對(duì)世界的了解。因此，我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望！
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