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高考滿分作文_高考作文1
學(xué)子出征,光復(fù)中國,來使為國爭光不負(fù)青春你我。
——題記
高考,為什么要高考。這句話對那些迷茫的人說簡直是無關(guān)緊要??墒撬麄冨e了,他們不能帶表我們這些為了高考拼了十幾年的人。世界煙花絢爛,競爭處處都在。我們不能輸,因為我們有夢想,我們不是含著金鑰匙出生的人。
因為我們不夠優(yōu)秀,不夠努力,因為我們需要高考來實現(xiàn)抱負(fù)。
沒有人會因為你弱小而讓著你。因為你不配,因為你不夠強大,所以我們要努力。我們可以有柔弱的一面,但我們得藏起來,不能因為我柔弱就放棄努力,這不是理由。
還記得山茶花嗎?“不寄朝陽,藏與山霧,帶花開之時,以白衣入世。不與同品之花爭嬌,入嶺山脈間。吸雨露,增其身,長其葉。只為遇見,那伯樂之人?!彼梢詾樽约河龅讲畼范⒂谏街兄谩S靡簧砬逑?,展示自己不屈的傲骨。
我們不也一樣嗎?我們不僅僅是自己的勛章,更是國家的驕傲“少年強,則國強”。我們是希望,更是未來祖國的守衛(wèi)者。我們有什么資格睡懶覺,有什么資格要求父母,有什么資格把學(xué)習(xí)荒廢。
難道要當(dāng)外國人眼中的“東亞病夫”嗎?那些屈辱的歷史難道還不足以讓你奮斗嗎?難道你還想挨打嗎?那種抬不起頭的日子你過夠了嗎?
別人夜夜燈光照書,難道他們不累嗎?不,我們累,我們很累。因為我們不是天才,所以“”天賦不夠勤奮來補”。
高考是一把稱,因為它是公平的。
所以在相對的公平面前競爭,對我們來說這是值得的。你不努力誰也給不了你想要的生活。最辛苦就三年,熬過去你成功了。做有用之人,利國之人,感恩之人,成功之人難道不行嗎?
青春是自己的,你消費它,卻不進取。這樣迷茫的青春你真的需要嗎?但我不可以,青春很寶貴,我不可以浪費,我沒理由浪費。因為我是中國人。
要忍得了孤獨,吃得了生活的苦,要接受沒成功前的一切失敗。不拼不累,不苦不痛,你怎么配享受生活的美好。
生于華夏,為之華夏子民,建設(shè)祖國,報效祖國這是我做為中國人的責(zé)任與義務(wù)。
“我是一株花,一株含苞待放的花,無論怎樣,我都要開花,哪怕只是曇花一現(xiàn),我也要開花?!?/p>
高考我準(zhǔn)備好了,你呢?
高考滿分作文_高考作文2
每個人的記憶里都有一輛火車,它帶著潮濕而躁動的青春,在車輪滑過鐵軌的“哐當(dāng)”聲里呼嘯而過,簡單、陳舊。每一趟火車,都有一個起點,一個終點。
一個人背負(fù)著一種責(zé)任,就像火車背負(fù)著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風(fēng)景,也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空,也填不了高三的黑色。曾經(jīng)我還以為離我們很遠(yuǎn)的高三,此刻卻擺在我們面前。
我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己,你可知,高三到了安分守己的時候。我被迫放下那些陪伴我的文字,合上了所有的心事,關(guān)上了最愛的書籍,打開了密密麻麻的數(shù)學(xué),鉆進了文言文與名著的世界,還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命,望向遠(yuǎn)方,我快樂而又憂傷。
在青春的符號里,火車不再是火車,而是另一個自己。起點是現(xiàn)在的自己,終點是未來的自己。很多時候,去往哪里并不是最重要的事情,重要的是,當(dāng)你踏上火車的那一刻開始,就擁有了一個遠(yuǎn)方。那里,有希望,有夢想……高三是夢想的起點卻不是人生的終點。
有人說:“我們是普通高中的普通學(xué)生,傳說中的象牙塔注定與我們無緣,如果過于執(zhí)著,就只有折翼獨自落淚的份了?!蔽也坏貌怀姓J(rèn)這是事實,以目前的成績離好的大學(xué)遙遙無期,一切的一切我都明白,但我始終不甘,也許我終究會失敗,也許我終究歸于平凡,但我仍要放手一搏,為了自己,為了父母,為了未來。踏著蹣跚腳步,帶著“壯士一去不復(fù)返”的倔強。高三,我來了。
高三不是赤手空拳就能走過的,這一年注定會很苦,但驕傲如我,又怎會甘于平凡,歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月,每一天都在與時間賽跑,與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時間里埋頭在書堆里不停地做練習(xí)題。想要放棄時,心底總有一個聲音:相信自己,只要認(rèn)準(zhǔn)一條路,全世界都會為我讓路。不逼自己一次,永遠(yuǎn)不知道自己多強。這一年,是蟄伏的一年,我已收斂起所有的叛逆,奔跑在高三的路上。
一切的忙碌和壓抑,都是為了最后的離開,等著在高考場上完成自己的成人禮,等待踏上另一列火車,駛向一座陌生的城市。那里,有一段新的旅程,也許是明白,當(dāng)真的離開后便不會那么容易回來。
高考火車只有一趟,不想錯過,不想遺憾,那就只能拼命追趕。我堅信,這趟火車會帶著我駛向美好的未來。
高考滿分作文_高考作文3
所謂制度,是一種要求大家共同遵守的辦事規(guī)律或行動守則,也指一定歷史時期的政治經(jīng)濟文化體系。中學(xué)生守則是制度,企業(yè)章程是制度,國家法律更是制度。許多人認(rèn)為,在達成目標(biāo)的過程中,最重要的是努力、是運氣;而我認(rèn)為,制度才是最重要的,它為目標(biāo)的達成提供了必要的基礎(chǔ)和保障。
先進的制度,可以促進目標(biāo)的達成。
俗話說,條條大路通羅馬。成功的路的確有千萬條,但鋪路總要有適合的泥土,成功之路無不是鋪展在適合的制度上。沒有制度,規(guī)則就不存在,成功的路又從何談起呢?
古時劉備三顧草廬,一片赤誠打動臥龍。后來在諸葛亮的輔佐下,實行官吏考核、屯田等一系列先進制度,白手起家,最終獨據(jù)西蜀;秦孝公啟用商鞅,實行變法,獎勵軍工,選拔人才,進步的新制度打破了貴族壟斷的局面,提高了平民的積極性,促進了秦國國力的快速提升。由此觀之,先進的制度是古人成就霸業(yè)的關(guān)鍵。
無論古今,制度一直是達成目標(biāo)的重中之重?!案呖贾贫取弊曰謴?fù)以來,一直受到社會各界的廣泛關(guān)注。作為一個相對而言最為公平的人才選拔制度,高考是大多數(shù)普通學(xué)生走出原生環(huán)境,能躋身于社會更高層次的唯一途徑。高考制度為千萬學(xué)子提供了一個公平的機會,使他們有機會去獲得更大的成功。人們永遠(yuǎn)不能忘記,上世紀(jì)六、七十年代,高考停滯,有多少人才被埋沒在“上山下鄉(xiāng)”的滾滾洪流中??梢哉f,一個“高考制度”,便可以改變學(xué)子的個人命運。
不僅是對個人,對于整個國家,制度的力量更強大。
新中國是一個社會主義制度國家,其根本與基礎(chǔ),就是人民民主專政,以人民的利益為先。因此,2019年末武漢市爆發(fā)嚴(yán)重疫情之時,中國政府才能夠第一時間封鎖武漢整座城市,呼吁全體民眾居家隔離,強制限制外出,停工停學(xué)停產(chǎn),最大程度地減輕了疫情對于人民生命的影響。而這樣一種看似強行限制人民出行的政策,表面上損害了人民的利益,觸犯了人民的自由和權(quán)利,實際上卻是最有效地保護了人民的利益。這樣真正落到實處,為人民謀福利的制度,才讓中國能夠以最快的速度控制疫情,將損失降到最低,保護百姓的生命安全。這就是制度的力量!沒有社會主義制度,就不會有全國各地醫(yī)療隊第一時間奔赴武漢支援;就不會有國家出資,為新冠疫情患者免費治療;更不會有十天時間建成火神山醫(yī)院。中國速度體現(xiàn)的是中國制度的強大力量,這讓中國臨危不亂,護佑百姓安全。
今天,中國在探索中發(fā)展社會主義制度。從1978年實行的改革開放制度,將中國從一窮二白的窮困中解救出來,解決了吃飽飯的基本經(jīng)濟問題,到在這一基礎(chǔ)上追求富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,這歸根結(jié)底還是要依靠先進的社會主義制度。當(dāng)前脫貧攻堅戰(zhàn)和這次疫情中,中國所展現(xiàn)出來的強大能力和高調(diào)動、人民的高服從性,讓世界見證了中國制度所具有的力量。
“無規(guī)矩不成方圓”,如果一個國家沒有了法律,一家企業(yè)沒有了規(guī)章,一所學(xué)校沒有了守則,一切都會陷入混亂。反之,從一所學(xué)校,一家企業(yè)所展現(xiàn)出來的先進制度,我們看到的是教育的未來和人才的利用;從一個國家的先進制度,我們看到的是國家的發(fā)展前景和未來的巨大優(yōu)勢。從古至今,先進的制度一直是達成目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),而制度的力量決定個人和國家的未來。
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