下面是范文網(wǎng)小編分享的精選五年級(jí)的作文5篇 五年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎參閱。
精選五年級(jí)的作文1
愛是一碗心靈雞湯，溫暖我們的心靈；愛是一把雨傘，阻擋風(fēng)風(fēng)雨雨；愛是生病中的一杯熱水，滋潤(rùn)著我們的身體；愛是…
充滿愛意的綠豆水
在炎熱的夏季里，我喜歡喝冰涼的、甜甜的綠豆水。每天晚上，媽媽都會(huì)給我煮綠豆湯。那一次我來到飯桌前，看見我的碗里只有綠豆水，而媽媽的碗里凈是綠豆皮和綠豆渣，我不解地問媽媽：“媽媽，你的碗里為什么只有綠豆皮和綠豆渣呀？”媽媽會(huì)心一笑回答我說：“因?yàn)槲蚁矚g吃呀！”我接著又問媽媽：“那我碗里為什么只有綠豆水呀？”媽媽輕輕地摸著我的頭說：“你不是喜歡喝綠豆水嗎？”我喝了一口綠豆水，甜意和愛意充滿了我的整個(gè)心間。
夏季過去了，綠豆水不再是我的最愛了，但媽媽充滿母愛的綠豆水卻永遠(yuǎn)留在我的心里。一個(gè)生日的紙賀卡
爸爸的生日到了，我想給爸爸一份禮物，我用一張卡紙做了一張賀卡，然后又拿壓歲錢給爸爸買了一個(gè)65元錢的音樂盒，待到生日那天，我把禮物給了爸爸，爸爸開心地對(duì)我說：“兒子長(zhǎng)大了，你不用花錢給爸爸買禮物，有這個(gè)賀卡爸爸就非常開心了，世界上有什么比兒子親手做的賀卡更有意義啊！”
父愛和母愛是無與倫比的，無論是親人對(duì)我們的關(guān)愛，還是我們對(duì)親人的感恩，世上有了這種愛才能更加美麗！
精選五年級(jí)的作文2
一身淺淺的土黃色，尖尖的嘴巴，頭頂一個(gè)波浪般起伏形的超小的“紅桂冠”……不用說，你也知道，它就是——雞，母雞！
它總在我們家的陽臺(tái)上徘徊著，天剛蒙蒙亮，陽臺(tái)還披著旭陽東升給予的金黃色的“光”，它就不停地叫喚著“咯咯咯咯咯咯”——“似乎在說：快起床啦！給我米吃??！”
吃早餐的時(shí)候，母雞就站在陽臺(tái)邊上的筐筐上通過欄桿之間的間隙望著樓下一塊塊草皮與小花，盡量地不去看我們，大概是自己嘴饞，不想看見我們吃美味佳肴而自己垂涎三尺吧！若是再深入一點(diǎn)兒，那便是它在口味原在農(nóng)家小院時(shí)的快樂，自由之光景！
一天后，掃視一整個(gè)陽臺(tái)，卻不見有雞蛋的影子，不免失望。
放學(xué)回家，母雞正蹲在我給它的紙窩內(nèi)啄米吃，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，可愛極了！一啄一啄得快得不得了，生怕有人跟它搶似的。
寫完作業(yè)，忽然想逗逗這只雞，可能是心血來潮吧，拖上拖鞋，就推開的陽臺(tái)的滑門，雞見我侵入它的領(lǐng)地，忙快步走向我，警覺地注視著我，時(shí)不時(shí)扇扇翅膀，企圖嚇走我，可是，我已經(jīng)鼓足了勇氣，仍然一步一步向它逼近……伸腳一碰，雞可被嚇著了，連忙扇動(dòng)翅膀，“啪啪啪啪”地拍著我的拖鞋，致使拖鞋掉進(jìn)了雞糞堆中，我也被嚇得不輕，“啊—”怪叫一聲，不顧三七二十一，拖著沾著雞糞的拖鞋往屋里沖……留下了一個(gè)個(gè)“臭”腳印。
“吃飯了！”隨著盼望了一個(gè)小時(shí)的三個(gè)字，我沖向餐桌，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞，生蛋了：“媽媽，雞生蛋啦！”真是不亦樂乎。
拾起蛋，還是熱的，看看雞，它還在“咯咯咯咯咯”呢！似乎在說：“怎么樣，我利害吧！”“我餓了，給點(diǎn)兒米吃！”
握著倆雞蛋，心里美滋滋的！
精選五年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)很平凡，就是當(dāng)一名科學(xué)家！來建設(shè)美麗的祖國。
夢(mèng)想是動(dòng)力源泉、夢(mèng)想是知識(shí)的翅膀，它引領(lǐng)著我們找到希望的光芒。俗話說：人無志而不立。如果人們沒有夢(mèng)想，那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔，夢(mèng)就像指引我們的路標(biāo)，如果放棄，那整個(gè)人生，就會(huì)迷茫。所以，夢(mèng)想是不能放棄的！每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)微弱的夢(mèng)。許多人以為夢(mèng)就像花瓶，只是個(gè)擺設(shè)，想換就換。還有些人把夢(mèng)想視為自己的生命，小心呵護(hù)、永不放棄。如果他們有一個(gè)是正確的`，那就一定是把夢(mèng)想視為生命的那些人。因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持自己的夢(mèng)，不放棄，那他們就一定有一個(gè)美好的未來！我也在為我的夢(mèng)而努力著。有人說：科學(xué)家就像神仙一樣，能造出神奇的法寶。還有人說：科學(xué)家能思考出別人想不到的東西。而我覺得，科學(xué)家就像一陣風(fēng)，溫暖著我幼小的心靈。我雖然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)取，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，如果自己的成績(jī)還不好，那就會(huì)形成更大的目標(biāo)自己，這些目標(biāo)積累起來，就變成了終極目標(biāo)，雖然路途艱辛，但是最后我們會(huì)有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福，但是他要是不經(jīng)過一場(chǎng)魔鬼的訓(xùn)練，又怎么會(huì)成功、幸福？我們要堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄，那我們就一定能幸福快樂！
幸福離我們很近，只是我們沒有去努力。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)而努力。那樣就一定會(huì)成功！
精選五年級(jí)的作文4
想象著那翩翩起舞的花蝴蝶，您的心是否會(huì)為之一動(dòng)呢？好吧，讓我們一起到農(nóng)科所去觀賞那美麗動(dòng)人的蝴蝶仙子吧！
進(jìn)入農(nóng)科所的大門，直走，然后再往左拐，就來到了蝴蝶樂園的大門。走進(jìn)去，我仿佛來到了蝴蝶天堂，一只只蝴蝶在花叢中穿梭、翩翩起舞，美麗極了！“哇?。 薄把?！”一陣陣尖叫聲把我從想象中拉了出來。轉(zhuǎn)眼一看，我的同學(xué)們都躲在了家長(zhǎng)的身后，尖叫聲就是她們發(fā)出的。哈，原來她們和我一樣，對(duì)蝴蝶又喜愛又害怕，所以她們看到蝴蝶飛來飛去，以為會(huì)飛到她們的頭上，才拼命地亂叫。雖然我也害怕蝴蝶，但看到這幅生動(dòng)美麗的畫面，我便不害怕了。蝴蝶樂園里的蝴蝶的顏色真多??！有熒黃色的、有深褐色的、有米黃色的等。美麗極了！蝴蝶有些飛到花朵上休息，有些在花叢中嬉戲，還有些停到人們的衣服上……“真美！”我不禁贊嘆到。
忽然，我仿佛覺得自己是一花蝴蝶，在花叢中自由自在地飛來飛去，和花朵們談心，和蜻蜓們嬉戲…
過了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，而是在看蝴蝶……
聽了我的講述，你是不是也想到農(nóng)科所感受一番“與蝶共舞”的情景呢？
精選五年級(jí)的作文5
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這些讓人再熟悉不過的歌詞和曲調(diào)，卻成了我們級(jí)部的一次重要的比賽。
周五下午，全級(jí)部的老師、學(xué)生和部分家長(zhǎng)齊聚在學(xué)校前廣場(chǎng)，進(jìn)行《感恩的心》手語操比賽，學(xué)生們穿著班服，家長(zhǎng)和老師都打扮的神采奕奕。大家都很想為班級(jí)爭(zhēng)光。
節(jié)目開始了，原本到處說話、喊叫的會(huì)場(chǎng)一下子鴉雀無聲。只聽見調(diào)式音響的聲音，只聽見大家提到嗓子眼兒的心的跳聲。
按照抽簽的順序，七班先演。七班超常發(fā)揮，給各個(gè)班都帶來了巨大的壓力。
手語操的表演一個(gè)班接著一個(gè)班。坐在后面的同學(xué)們也紛紛伸長(zhǎng)脖子，想要看一看其他班投入的表演。此時(shí)的會(huì)場(chǎng)是難以想象的安靜，只有其他班演完時(shí)，觀眾席上才爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
很快，我們班要演出了，在體育委員鏗鏘有力的喊聲中，我們昂首挺胸，步伐一致地上場(chǎng)，上場(chǎng)后，我們很快地站好隊(duì)形。會(huì)場(chǎng)上發(fā)出一陣驚呼——因?yàn)槲覀儼嗟年?duì)形與眾不同：女生在中間圍成一個(gè)心形，男生站在兩邊，組成雙翼。我們的動(dòng)作非常整齊，每個(gè)同學(xué)都面帶微笑，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班做出了一致的好評(píng)。
最后，所有班級(jí)演完節(jié)目，評(píng)獎(jiǎng)了！我覺得班里是什么獎(jiǎng)項(xiàng)并不重要，重要的是我們積極地參加了這次比賽，并看到了別的班的優(yōu)點(diǎn)，知道了自己班的缺點(diǎn)。大家團(tuán)結(jié)一致的心情都不例外。
最后，我們得了第一！這次比賽，我們又打了勝仗！但，我們不能驕傲，要期待下一次更好的成績(jī)！
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