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小學(xué)生平凡的世界讀書(shū)筆記1
親情，是一個(gè)溫暖而滄桑的字眼，浸潤(rùn)在這部小說(shuō)的角角落落。
少安和少平多少次面對(duì)自己年邁的父母和幼小懂事的妹妹時(shí)都流下了眼淚。眼淚不該為肉體上的疼痛而流;也不該為挫敗和世人的不理解而流。男人應(yīng)該把自己內(nèi)心最柔軟的地方，留給自己心愛(ài)的人。哪怕有座山背負(fù)在身上，家，都是唯一的港灣。
這本書(shū)，也將我從愛(ài)情的懵懂中驚醒，不再認(rèn)為愛(ài)情不過(guò)是兩個(gè)人之間的事。路遙筆下的愛(ài)情是純潔平淡而又燦爛奪目的。少安因?yàn)橐惶毂纫惶旄畹墓饩岸芙^自己深?lèi)?ài)而且會(huì)一輩子放在心里的潤(rùn)葉，這是一種深沉的愛(ài);蘭花滿心愛(ài)著不中用的王滿銀，只因?yàn)樗o過(guò)少女時(shí)的自己最美好的時(shí)光。這是一種偏執(zhí)卻深刻的愛(ài);少平兩年后孤身一人來(lái)到與曉霞約會(huì)的地點(diǎn)守候著她不可能的出現(xiàn)，這是一種亙長(zhǎng)的愛(ài)。總之，每一段發(fā)生在這里的愛(ài)情都讓人有長(zhǎng)久的思考。少安與秀蓮的愛(ài)是因?yàn)閮扇斯餐冗^(guò)了人生最艱難的時(shí)期。少平與曉霞的愛(ài)是因?yàn)閮扇酥g有著深刻的理解與信任。路遙告訴我們，愛(ài)總是在歲月的流淌中不經(jīng)意萌發(fā)的，像初芽的楊柳一樣令人愉悅。一直很討厭自己丈夫李向前的潤(rùn)葉在丈夫壓斷了雙腿之后居然奇跡般地萌發(fā)出了對(duì)這個(gè)不幸的男人的愛(ài);最讓人驚訝而且欣慰的是田潤(rùn)生與郝紅梅的意外相逢以及之后的墜入愛(ài)河，愛(ài)情原來(lái)是這樣讓人雀躍和充滿活力。
一座隱在溝壑萬(wàn)千的黃土高原里的村子。一個(gè)平凡的世界的縮影。卻因?yàn)槁愤b,我們卻能在平凡中看到那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡。善與美、丑與惡，全部由路遙創(chuàng)造出來(lái)的世界里面的那些平凡的人來(lái)演繹。
在這厚重的文字中，我在努力感受一個(gè)個(gè)平凡而崇高的靈魂。也漸漸明白，不要埋怨生活不能給予你所有的渴望，也不要后悔自己選擇每一步前進(jìn)的道路。生活是很普通的，是需要?jiǎng)?chuàng)造，需要苦心經(jīng)營(yíng)的。
小學(xué)生平凡的世界讀書(shū)筆記2
這個(gè)星期，我又讀了一遍《平凡的世界》。一年前我已將它讀完，我一直都很喜歡這本書(shū)，第一次讀時(shí)，由于我對(duì)中國(guó)現(xiàn)代史不了解，以至于只注重人物故事情節(jié)的發(fā)展，這一次，我已基本了解當(dāng)時(shí)的歷史事件，讀起來(lái)沒(méi)有什么障礙，所以這次讀的更細(xì)，有了很多新的收獲。
書(shū)中情節(jié)跌宕起伏，主要圍繞主人公孫少平和哥哥孫少安展開(kāi)情節(jié)故事，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下各式各樣的人物形象。
毛澤東強(qiáng)調(diào)“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”。那時(shí)的社會(huì)非常混亂，孫少平的姐夫王滿銀就因販賣(mài)老鼠藥而被認(rèn)為有“資本主義傾向”，被抓去勞教，干最重的活——搬運(yùn)石頭，沒(méi)有工錢(qián)，吃飯以及睡覺(jué)的被褥都要自己準(zhǔn)備。每個(gè)村還要不定期召開(kāi)大會(huì)來(lái)批判有“資本主義傾向”的人。有一次，雙水村因找不到符合條件的人，竟把村里被人稱為“半腦殼”的田二也帶去批判，原因竟然是因?yàn)樗刻熳炖锬钸吨笆朗乱兞?”
但是，社會(huì)混亂的同時(shí)，在書(shū)中也時(shí)不時(shí)可以看到了人民百姓對(duì)國(guó)家事務(wù)的關(guān)心：田福堂看到了農(nóng)民們的貧苦，擔(dān)心人民公社化給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大的負(fù)面影響;村民們聽(tīng)說(shuō)毛澤東逝世的時(shí)候，都悲痛欲絕，擔(dān)心著中國(guó)的前程。一個(gè)月后，當(dāng)他們聽(tīng)到被抓起來(lái)的時(shí)候，又歡呼雀躍，感受到了中國(guó)新生的力量。
學(xué)校里，孫少平在學(xué)校和田曉霞看報(bào)紙，曉霞說(shuō)報(bào)紙上的“重要消息”弄虛作假;“，曉霞從哥哥手里得到了一份《天安門(mén)詩(shī)抄》，并抄在了自己本子上。這些詩(shī)在當(dāng)時(shí)是被嚴(yán)禁傳播的，但她仍然偷偷地給了孫少平看。少平看了后，非常激動(dòng)，也把這些詩(shī)抄下來(lái)了。從他們身上，我看到了那個(gè)時(shí)代人民的覺(jué)悟。
盡管村民們大字不識(shí)，農(nóng)村學(xué)生們也沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，但是，在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出錯(cuò)的情況下，百姓們?nèi)阅鼙３智逍训念^腦。雖然自己對(duì)國(guó)家、社會(huì)出現(xiàn)的失誤無(wú)能為力，但他們做出了正確的判斷。我想，這才是真正的“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”!國(guó)家后來(lái)能夠渡過(guò)難關(guān)，積極發(fā)展也少不了人民的努力!
#792915小學(xué)生平凡的世界讀書(shū)筆記5
今天，我把路遙著名的作品《平凡的世界》三部都讀完了。《平凡的世界》中主要講了孫家、金家、田家，三家的故事。
這本書(shū)主要講了，孫家的故事。孫玉厚有四個(gè)兒女，大女兒孫蘭花只上了小學(xué)，大兒子孫少安上了初中，因?yàn)榧彝l件，盡管他在學(xué)校學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀，上完初中，就回家?guī)椭赣H干活。后來(lái)在山西那里娶了個(gè)媳婦秀蓮，一路鼓勵(lì)少安,與他同命運(yùn)，共患難，俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”。有了秀蓮后孫家的日子漸漸的有了好轉(zhuǎn)。孫少平上學(xué)時(shí)家里很窮，每天吃飯，只能吃兩個(gè)黑面饃。但是，他人窮志不短，在他身上總能找到一種樂(lè)觀向上的正能量，他善于幫助他人，還經(jīng)常省吃儉用地拿自己的錢(qián)接濟(jì)他人，這種境界值得我們學(xué)習(xí)。雖然最后只讀到高中，在當(dāng)時(shí)那種情況下也相當(dāng)不易。最有出息的是妹妹孫蘭香，不僅考上了大學(xué)，還在省上都是有名的大學(xué)。
后來(lái)改革開(kāi)放了，土地劃分了，大家再也不是一起出山勞動(dòng)，而是只顧自己發(fā)家致富。孫少安在這時(shí)辦起了磚廠，一下子，成了雙水村有名的人物，雖然開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)有很多困難，甚至有過(guò)停工、停業(yè)，但很快，就又重新辦了起來(lái)。孫少平出去到了黃原攬工，后來(lái)，進(jìn)去了大牙灣，成為了煤礦工人，因?yàn)樗吭麓未味枷戮?，所以拿的工資高，又工作賣(mài)力，很快當(dāng)上了二班班長(zhǎng)，還成了大牙灣煤礦的先進(jìn)個(gè)人。孫蘭香，也在省城上大學(xué)，門(mén)門(mén)功課都很好……
《平凡的世界》讓我懂得了，要努力，要學(xué)習(xí)，有了知識(shí)、有了見(jiàn)識(shí)才能改變落后、貧窮的面貌，知識(shí)還可以讓自己變得充實(shí)，我給大家推薦這本書(shū)。
平凡的世界讀書(shū)心得
小學(xué)生平凡的世界讀書(shū)筆記3
對(duì)于我們出生在六、七十年代的人來(lái)說(shuō)，這部著作不是悲劇，更不是喜劇，就是那個(gè)年代平凡的人的平凡世界，是用另一種方式對(duì)歷史的記載，幾乎看不到文學(xué)藝術(shù)對(duì)生活渲染的痕跡。
作者本人的生活經(jīng)歷就是這樣，有苦難，有欣喜;有成功，有跌落…當(dāng)我們站在歷史的今天看那時(shí)，可能會(huì)說(shuō)那是難得的生活經(jīng)歷，是財(cái)富，不能否認(rèn)，是的?？蓪?duì)在那個(gè)時(shí)代生活難以為繼的人來(lái)說(shuō)，能吃飽活著就是勝利，就是成功。
作者能以四十二年短暫的人生，就創(chuàng)作出如此宏大、影響深遠(yuǎn)的長(zhǎng)篇巨著不能不說(shuō)是生活的磨練成就的，“窮人的`孩子早當(dāng)家”。
有的朋友問(wèn)我“你為什么才讀這本書(shū)?”我開(kāi)玩笑地說(shuō)“你家過(guò)去是地主、富農(nóng)，有饃吃，有書(shū)看，娶媳婦滿屯子挑。怎么能理解我們貧農(nóng)的生活呢?！笔堑模r(shí)候，我們是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)“閑書(shū)”看的，也沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，不學(xué)習(xí)就幫父母干農(nóng)活了，能上學(xué)就是幸運(yùn)的了。好在“聞道有先后”，更何況經(jīng)典的文學(xué)作品什么時(shí)候讀都不晚，它的影響是貫穿人類(lèi)歷史的，因?yàn)槿诵詭缀跏请y以改變的。
閱讀讓我們了解歷史、現(xiàn)在以及周邊那些我們無(wú)法親身體驗(yàn)、經(jīng)歷的生活，以便審視自己，如何活著，怎樣活得更好。
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