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以教師節(jié)為話題作文3篇(教師節(jié)為主題的作文800)

時(shí)間:2023-02-27 20:39:00 綜合范文

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以教師節(jié)為話題作文3篇(教師節(jié)為主題的作文800)

以教師節(jié)為話題作文1

  老師,我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無怨無悔,三尺講臺(tái)上,依然是你爽朗的笑聲。

  撥動(dòng)真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

  秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

  盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,是多么親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

  雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!

  老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師,你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會(huì)了我太多太多了,同時(shí),你們也失去了太多太多了,老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),祖國因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!

  有人說,老師是園丁,哺育著花兒;有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路;而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時(shí)間的控制,只有我的祝福,不會(huì)改變,謝謝你們,勤勞的老師們。

以教師節(jié)為話題作文2

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒?,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!

以教師節(jié)為話題作文3

 我從幼兒園移動(dòng),老師陪我一天又一天,一年又一年,我親眼目睹了越來越多的足跡......

  如果把我比作一朵花,老師就是一個(gè)辛勤的園丁,每天用露水澆灌我——知識(shí),老人說“知識(shí)是一切成功的源泉”,你為我的成功,厭倦了白發(fā),厭倦了身體不過,你并不累。你精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真講授每一課,認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。你的工作既辛苦又艱巨你的努力對(duì)我和我的同學(xué)來說是顯而易見的。

  我記得當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我的'腳受傷時(shí),我準(zhǔn)備去洗手間,但是突然我被一個(gè)同學(xué)推到了地上?!芭f傷不好,新傷加傷?!毖翰煌5亓鞒?。這時(shí),我的班主任林老師聽到這個(gè)消息,不停地問我疼痛,扶我回教室,焦急地叫一個(gè)同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室。林老師那種熱切的表情讓我難以忘懷。我也被關(guān)心我同學(xué)很長時(shí)間的老師的精神所感動(dòng)。

  時(shí)候過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我就四年級(jí)了,在這個(gè)年數(shù),我遇到了一位姓羅的語文老師,羅老師的教授教養(yǎng)程度很高,帶著咱們一路走進(jìn)了李白孤苦寥寂的心坎天下,遨游了巍峨而俊麗的桂林山川,眼見了羅丹全神貫注的工作情景,認(rèn)識(shí)了熱愛生命的杏林子等等,這一切都被她精彩的說詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,讓我們從快樂中獲取知識(shí),使我深深地喜歡上了語文這門課。

  沒有太陽,世界將是黑暗的;沒有下雨,花朵不會(huì)被釋放迷人的芳香;如果沒有地球,人類將消失。但是,我們有沒有想過,如果沒有老師,我們的生活會(huì)是怎樣。

  老師是我十一年成長歷程的向?qū)АK粌H教會(huì)我知識(shí),還教會(huì)我做人做事的道理當(dāng)我遇到挫折時(shí),老師會(huì)變成我的知己;當(dāng)我遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助我渡過難關(guān);當(dāng)我為自己的成就感到驕傲?xí)r,老師會(huì)號(hào)召我,謙虛會(huì)使人進(jìn)步。

  因?yàn)槟?,有一個(gè)特殊的節(jié)日—教師節(jié),這使社會(huì)更加關(guān)注你,這些普通和偉大的教師。這也使學(xué)生們更加感激你。是的,一句“謝謝你,老師”正承載著我們多年的感激之情,成為??!

  美麗的花朵會(huì)感激下雨,因?yàn)橄掠曜甜B(yǎng)它;雄偉的山會(huì)感恩大地,因?yàn)榇蟮厥峭献?;鉛筆會(huì)很感激的鉛筆盒,鉛筆盒,因?yàn)樗业搅思?;人類感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了他們一個(gè)家;地球會(huì)很感激的宇宙,因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了它。但我很感激老師,這是他們沒有理由(他們)將永遠(yuǎn)是我欽佩的對(duì)象,我將永遠(yuǎn)感謝恩人的需求!

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