下面是范文網(wǎng)小編整理的初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂(lè)3篇 快樂(lè)的創(chuàng)造作文，歡迎參閱。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂(lè)1

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)從一些學(xué)習(xí)用的道具中找到樂(lè)趣，甚至弄出一個(gè)小發(fā)明自?shī)首詷?lè)。我就用一個(gè)正方形紙盒，做出了一個(gè)“汽車(chē)模型”。

　　一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)具里的平面紙折成一個(gè)正方體。數(shù)學(xué)課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費(fèi)，不如動(dòng)動(dòng)手，做成一個(gè)裝飾品。我看到樓下停放的汽車(chē)，不禁靈機(jī)一動(dòng)，把紙盒改裝成汽車(chē)吧，“零件”剪一剪就出來(lái)了。

　　說(shuō)干就干，回家后我就開(kāi)工了。首先，我仿照汽車(chē)圖片，把汽車(chē)展開(kāi)后的平面圖畫(huà)在紙上。我對(duì)照?qǐng)D片，車(chē)底的長(zhǎng)度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，再按照車(chē)頂、車(chē)窗、車(chē)蓋的比例在長(zhǎng)方形上畫(huà)出幾道虛線(xiàn)，“車(chē)”的頂部就制作完成了。

　　該畫(huà)車(chē)的左右兩側(cè)了。我看了看前后車(chē)輪和前后車(chē)蓋的相對(duì)位置，馬馬虎虎就把兩邊畫(huà)了下來(lái)。緊接著我就把圖紙剪了下來(lái)?？杉敉旰蟛虐l(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)留出粘貼的地方，這個(gè)“汽車(chē)”也就無(wú)法變成立體的了。

　　沒(méi)辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫(huà)了圖紙。在畫(huà)側(cè)面時(shí)，我格外細(xì)心，在車(chē)蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車(chē)尾處也是一樣。正準(zhǔn)備動(dòng)手剪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)底盤(pán)和車(chē)輪沒(méi)畫(huà)，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標(biāo)出來(lái)了，車(chē)輪畫(huà)了，“底盤(pán)”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來(lái)。現(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開(kāi)，重新抹上膠水，粘到“底盤(pán)上，然后一氣呵成，一個(gè)立體的汽車(chē)模型就做好了。

　　我把“汽車(chē)“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯(lián)翩：未來(lái)的汽車(chē)使用了我發(fā)明的輕型外殼，在不用時(shí)還可以折疊，既可以減少車(chē)禍，又可以節(jié)省空間……

　　看著手中的杰作，我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂(lè)2

　　創(chuàng)造能夠啟發(fā)人的思維，創(chuàng)造能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣。

　　有一次，我在電視上看到一個(gè)介紹日本風(fēng)土人情的節(jié)目，說(shuō)的是日本女孩喜歡在一年一度的女兒節(jié)上擺出自己收藏的人偶娃娃。電視畫(huà)面上只見(jiàn)那人偶娃娃穿著由艷麗的錦緞制作的和服，顯得很華麗富貴。她的發(fā)髻被高高地挽起，手上拿著一根笛子或是一把傘，看上去很精美。人偶娃娃的臉上刷得白白，還涂了淡淡的胭脂紅，一個(gè)個(gè)阿娜多姿、亭亭玉立。

　　看到這里，我突發(fā)奇想：我何不學(xué)一學(xué)日本女孩做一個(gè)歐洲女郎的人偶呢?想到這里，我立刻開(kāi)始找材料，由于考慮到歐洲人的臉比較白，所以我找了一個(gè)鴨蛋做女郎的頭。我小心翼翼地把鴨蛋戳了一個(gè)小洞，把蛋液倒掉，再安在一個(gè)空塑料瓶上，然后找來(lái)一張橘黃色的卡紙?jiān)谏厦婕舫鲆粋€(gè)圓圈，并折一些皺紋做女郎的帽子。這時(shí)，一個(gè)歐洲女郎的摸樣就大體出來(lái)了，就差一件漂亮的衣服了，給它穿什么衣服好呢?突然，我想到歐洲的女孩都喜歡穿著蓬蓬的紗裙子。想到這里，我找來(lái)一張白色的皺紋紙，用皮筋綁住皺紋紙的一端。再粘到瓶子上，使它看上去，蓬蓬的像燈籠一樣的紗裙。接著，我拿筆在鴨蛋上畫(huà)上一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。咦!怎么好像還缺少了一點(diǎn)東西?喔!我還沒(méi)有制作頭發(fā)呢?我趕緊找來(lái)一張金黃色的皺紋紙，剪成一條條的粘在鴨蛋上，還卷成一個(gè)個(gè)波浪卷。站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒看，真像一個(gè)金發(fā)女郎站在我面前。

　　看著我的作品，我想：正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)造，才使我們平凡的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了希望，也才使人類(lèi)社會(huì)不斷地向前發(fā)展。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂(lè)3

　　悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了，我百無(wú)聊賴(lài)，忽然我想起了前些天去舅舅家看到的魚(yú)缸：光滑的鵝卵石，碧綠的水草，五彩的金魚(yú)，哎!真是美極了!我吵著讓媽媽也買(mǎi)一個(gè)，可媽媽說(shuō)等到買(mǎi)了新房才買(mǎi)，我萬(wàn)般無(wú)奈，沮喪極了!哎!還是自己來(lái)做一個(gè)“海底世界”吧!

　　我找到了一個(gè)廢舊盒子，我用釘子小心翼翼地在上面打了幾個(gè)小孔，然后又找了幾根沒(méi)有用的鞋帶，先在尾部打個(gè)小結(jié)，然后，讓頭部“鉆進(jìn)”小孔，這樣就大功告成了。緊接著，我又用水彩筆，在盒底畫(huà)出一個(gè)“海底世界”。我翻箱倒柜地尋找工具，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了雙面膠，我把幾張廢紙，剪成一只只小魚(yú)狀，再用不同顏色的彩鉛為小魚(yú)上色，然后用雙面膠，把小魚(yú)貼在鞋帶上，這一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就出現(xiàn)在我們的面前了。我 還 分別剪出了章魚(yú)、鯊魚(yú)和熱帶魚(yú)等等，這樣，一個(gè)本來(lái)安靜的海底世界又熱鬧起來(lái)了。他們緊緊地挨在一起，仿佛在說(shuō)什么悄悄話(huà)呢!

　　我仔細(xì)地打量這個(gè)海底世界，總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么，我皺著眉頭，苦苦地思索?！皩?duì)!裝飾物?！蔽颐偷匾慌哪X門(mén)，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。我又找來(lái)幾張廢紙，剪成了一個(gè)個(gè)珊瑚，我還剪出一個(gè)個(gè)大大小小的海星，我用雙面膠貼在盒子上，我還做了小石子，順便做了只小烏龜。嘻嘻!好有趣。

　　一切完工后，我覺(jué)得這個(gè)“海底世界”有點(diǎn)不對(duì)頭，“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@海底世界有點(diǎn)死氣沉沉的?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽若有所思地答道：“因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)動(dòng)吧!我推薦你在旁邊裝個(gè)電風(fēng)扇?！甭?tīng)了這個(gè)推薦，我一蹦三尺高，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@個(gè)提議太好哩!”說(shuō)干就干，我立即找來(lái)我以前制作的迷你小型電風(fēng)扇，不過(guò)是手搖的，我又從妹妹的電動(dòng)玩具小馬的身上拆下來(lái)一個(gè)馬達(dá)，我在那里搗鼓。不一會(huì)兒，我的迷你小型電風(fēng)扇與我的海底世界合二為一了。我啟動(dòng)了“小型電風(fēng)扇”，哈哈，小魚(yú)在慢慢擺尾了，小烏龜也似乎在擺動(dòng)著小舵似的小尾巴……太有趣啦!

　　耶!我欣喜若狂，抱著媽媽又親又吻，心里真是坐上飛機(jī)——美上天了。我視若珍寶地捧著自己的作品到處?kù)乓职挚湮疑朴谒伎?，有?chuàng)造能力，我更得意了。這次難忘的體驗(yàn)讓我明白了：要去大膽地想象，大膽地創(chuàng)造，只有這樣，才能讓我們的生活更加有創(chuàng)意、更加精彩!

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