下面是范文網(wǎng)小編整理的高鳳篤學文言文閱讀答案3篇 高鳳篤學的文言文閱讀答案，供大家參考。

高鳳篤學文言文閱讀答案1

　　1.感知題材

(1)寫景抒情詩,歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實,常寄情于山水,通過描繪江湖風江、自然風景來寄寓自己的思想感情。這類詩歌常將要抒發(fā)的情感寄寓在描寫的景物之中,這就是人們常說的寓情于景。其風格清新自然。

(2)詠物言志詩,詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品質(zhì)進行描摹,以寄托詩人自己的感情,表達詩人的精神、品質(zhì)或理想。

(3)即事感懷詩,因一事由而引發(fā)詩人的感慨,如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。

(4)懷古詠史詩,以歷史典故為題材,或表明自己的看法,或借古諷今,或抒發(fā)滄桑變化的感慨。

(5)邊塞征戰(zhàn)詩,描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活,抒發(fā)樂觀豪邁或相思離愁的情感,風格悲壯雄渾,筆勢豪放。

　　2.提煉主題

　　詩歌的思想內(nèi)容一般包括送別惜別、羈旅情愁、思鄉(xiāng)懷遠、閑適恬淡、樂山好水、感時傷世、吊古傷今、憂國憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等,詩人的感情一般包括惜別情、思鄉(xiāng)情、戀友情、懷古情、、諷諫情、報國情、傷世情、熱愛情等。

(1)憂國傷時

　　揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如“ 商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”

　　反映人民離亂的痛苦。如“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?！?/p>

　　同情人民的疾苦。如“ 興,百姓苦;亡, 百姓苦.”

(2)建功報國

　　表達建功立業(yè)的渴望和豪邁以及保家衛(wèi)國的決心。如“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。

　　抒發(fā)報國無門的悲傷、山河淪喪的痛苦。如:“ 可憐白發(fā)生!”

　　表達年華消逝、壯志難酬、懷才不遇的悲嘆和理想不為人知的愁苦。如“多情應笑我,早生華發(fā)”(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(3)思鄉(xiāng)懷人

　　羈旅愁思。如“夕陽西下,斷腸人在天涯”

　　思親念友。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。

　　邊關思鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)詩往往和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,反映征人厭倦戰(zhàn)爭,渴望與妻子團聚,渴望過安寧平靜的生活。如:“將軍白發(fā)征夫淚” 。

(4)生活雜感

　　寄情山水田園的悠閑。如王維的《山居秋暝》,孟浩然的《過故人莊》。

　　仕途失意的苦悶、惜時傷春和青春易逝的傷感。前者如自居易的《琵琶行》,后者如李清照的《如夢令·昨夜雨疏風驟》等。

　　告慰平生的喜悅。如杜甫的《春夜喜雨》、《聞官軍收河南河北》,辛棄疾的《西江月·明月別枝驚鵲》等。

文言文閱讀答案

高鳳篤學文言文閱讀答案2

　　1、把握詩詞內(nèi)容，細讀標題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者。

　　2、弄清技巧：把握形象特點;辨析表達技巧;說明表達作用。

　　3、評價內(nèi)容觀點：概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評價。

高鳳篤學文言文閱讀答案3

　　高鳳，字文通，家以農(nóng)畝為業(yè)。、妻常之田,曝麥于庭,令鳳護雞。時天暴雨，鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，乃省。(選自李贄《初譚集》

　　1、 翻譯劃線句子 (2分)

　　2、 有關“潦水流麥”的故事，中外都有。請再舉兩例。(2分)

【答案】

　　1、高鳳拿著竹竿誦讀經(jīng)書(儒家經(jīng)典著作)，沒有發(fā)覺雨后地上的積水沖走了麥子。

　　2、華羅庚鬧市讀書 陳毅吃墨水 牛頓煮雞蛋 曹禺在澡盆里讀書 居里夫人小時候?qū)Ｐ淖x書。

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