下面是范文網(wǎng)小編整理的初中一年級期末作文最新5篇(小學(xué)一年級期末作文)，供大家參閱。
父愛是什么?是給予，是責(zé)任，是包容，是關(guān)懷，更是分享。下面就是小編給大家整理的初中一年級期末作文最新5篇，希望大家喜歡!
初中一年級期末作文1
天南海北，相聚一方。
來到衡中，我們有緣相聚在202宿舍這個小集體里?！奥摇钡纳崦@示了我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)?！皩W(xué)海無涯”“拼搏奮進”的條幅映射出我們對學(xué)習(xí)的渴望，美麗的拉花裝飾有反映出我們對生活的熱愛。
這里人才輩出。體委王洋即使早起值日時也依舊準(zhǔn)時到達場地整隊喊號。曾經(jīng)好幾次他的嗓子變得沙啞，這些我們都看在眼里，記在心里;“幽默大師”袁松，在我們都非常疲勞之后，還不失時機地為我們搞上幾笑，頓時一天的緊張與疲勞在笑聲中化解;擅長籃球的崔士潤，其精湛的球技讓我們叫絕。
這里學(xué)風(fēng)濃厚。大家互幫互助，應(yīng)戰(zhàn)難題。那時歡聲笑語就會充滿整個宿舍。無論是接近考試還是剛剛考完，大家總是爭分奪秒，往自己的腦子里輸送營養(yǎng)，連夢中的囈語都是練習(xí)題。
這里家一樣的溫馨。一進宿舍迎接我們的是舍友們親切的微笑;有人生病時，得到的是大家真切的體貼與關(guān)懷。自私與無情在這里蕩然無存。大家親如兄弟，相親相愛。
平凡的點點滴滴匯集成我們的拼搏奮進。當(dāng)我們被評為“星級宿舍”時，沒有過多的激動和興奮，而是再接再厲的激勵;當(dāng)誰的量化扣分時，沒有太多的責(zé)備，而是齊心協(xié)力幫他奮進。我們活潑但不放肆，我們穩(wěn)健但不沉淪。
這就是202，一個團結(jié)奮進的小集體，275班的一條湍急的支流。
初中一年級期末作文2
父愛是什么?是給予，是責(zé)任，是包容，是關(guān)懷，更是分享。愛是黑夜里的星光，照亮著暗淡生命;愛是酷暑里的清泉，滋潤著干涸的靈魂;愛是藍天上的彩虹，裝點著絢爛的青春!
我的父親是一位平凡的店主。今年五十歲了，個子中等不胖也不瘦，可爸爸那又寬又厚的脊背卻讓我難忘，那里有兒時的我歡樂的笑聲、傷心的淚和睡著時流出的口水。爸爸本有一頭烏黑濃密有點自然卷的頭發(fā)，可歲月已經(jīng)無情地帶走了他很多黑發(fā)留下兩鬢銀絲，有時我看見他就那樣靜靜坐在吧臺抽煙，那些銀絲在煙霧里格外耀眼，不知為什么我的眼睛就酸了。
有一次媽媽沒在家，我騎自行車出去打印文件，在隧道長長的下坡被石頭絆倒摔的很重，自行車把手捅在我的肚子上，膝蓋也破了我一方面擔(dān)心爸爸會罵我笨不小心，一方面肚子和膝蓋火辣辣特別疼，我坐在樓梯口不敢回家，一會兒，爸爸出來找我看我不對勁，一把抱起我問我怎么了，當(dāng)看到我膝蓋滲出的血和肚子上淤青，爸爸完全忘記了責(zé)問自行車的事，他沒有多說話只是默默的幫我上藥，可分明他的眼睛里有了亮亮的光、、、、、、
上個月我參見了江蘇省建筑模型比賽，取得了全省男子小學(xué)組第五名二等獎的好成績，放學(xué)回家路上我想象著爸爸看到獎狀的表情心里竊喜了一路?；氐郊椅疫M門就說：“老爸，我的了個全省二等獎?！卑职值谋砬槌龊跷乙饬?，他看都沒看的哦了一聲，一副漠不關(guān)心的樣子。我心里想：“怎么得獎了還是一副冷漠呆板的面孔?難道他不關(guān)心我了?我心里一直悶悶不樂，吃完飯早早就進被窩了。當(dāng)我快要入睡的時候，我看見了一道黑影，透過睫毛的縫隙我看見老爸認真的戴上老花鏡，輕輕地拿起獎狀湊在燈下端詳了良久，臉上露出了滿意的微笑。臺燈下他的白發(fā)和鏡片閃閃發(fā)光，霎時我的鼻子又酸了，我明白了爸爸的一片苦心，原來他是想讓我養(yǎng)成不要驕傲的習(xí)慣。
人們都說：“母愛如水，父愛如山?！边@句話說的一點也沒錯。父愛就像一根長長的電話線，我走到哪，它跟到哪。而我的爸爸對我的愛，除了給予、責(zé)任、包容、關(guān)懷、分享之外，更是如同那高高的山，輕松時讓我攀上頂峰看風(fēng)景，疲憊時讓我靠在山腳下休憩!在這里，我想向全世界的小朋友說一聲：“父愛如山!”我想對爸爸說：“我愛你!”
初中一年級期末作文3
記得曾經(jīng)花過好長一段時間去思索生命的所在，卻未曾得到什么，直到有一天偶遇一位智者，告訴自己，“任何生物都必定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過程，生命亦如此。”我恍然大悟，開始捕捉那些零散的記憶，拼湊起生命的四季。
生命如春，如春天散落的綿綿的雨，它是帶著欣喜來的。張開纖細柔弱的雙臂去擁抱每一個人，領(lǐng)略“天街小雨潤如酥”的那種境界，便能嗅到生命之雨那洗盡鉛華的清新。每個人都擁有這柔美的生命之春，因為那一聲啼哭已預(yù)示了這種清新單純的開始。
生命如夏，如夏天里那冗長而又不知疲倦的蟬歌，雖然有時它顯得過于單調(diào)了些，可從未停止過，走進了一個如此炎熱的季節(jié)，不免讓人生出幾許浮躁與無聊，可暴雨過后那重新響起的蟬歌，會帶給你一種快樂，生命總是不停息的，所以也躲不過這個夏天。既然前行的腳步是停不住的，那何不以一種積極的心態(tài)去回應(yīng)那個天里的蟬歌與暴雨呢。
生命如秋，當(dāng)生命打著背包走過一個又一個驛站時，秋風(fēng)已吹過空曠的天空，一顆心似已凋零得斑駁淪桑，做一日和尚撞一天鐘固執(zhí)地認為生從此無歌變無夢，生命便像飄散的落葉，在此時顯得有些憂郁了。
生命如冬，當(dāng)生命的的第一次運行快要結(jié)束時，雪花已霰滿了心，那個清新的春，快樂的夏，都已隨秋風(fēng)消逝，換上了冬的嚴(yán)寒，黯然發(fā)現(xiàn)這個冬竟如此的寒氣逼人，以至使冰封的雨雪總不肯消融，也許是太過渴望走出這心寒的天地，也許是沉睡的夢終于被打碎，終于等來了皚皚白雪中的第一縷陽光，生命更像這寒冬雪日里的陽光，在此時倍顯溫暖。
榮枯的輪回，滄桑的歷練，生命在走四季后，得以自我升華，這是一個不變的歷程，這是一個洗盡鉛華的旅行，這是一個載滿快樂與痛苦的前行。
生命就如此這輪回的四季，看似美麗，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與落寞，并且以睛日的幻想度日，也許你有淚有痛，但當(dāng)用心去感受這個輪回時，烏云便會消散，將快樂始終放在你的行路標(biāo)上，把四季的陽光灑滿你的全身上下，就會面對一切，一切前行中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讓你生命的每個季節(jié)都亮起來，那種激情與溫暖可以延續(xù)一生一世!!!!!!
初中一年級期末作文4
每次讀劉墉的書，都會有不同的感覺，但是不論怎樣，讀后總覺得通體舒暢，也許說的有些神，但那正如武俠小說中所說的一樣，打通了任、督二脈，功力頓時會增加一甲子。
讀劉墉的書，需要一種平和的心境，讀他韻味清醇的文字，就如在飲一杯香茗，你要去在意境中體味、徜徉、咀嚼?！段灤靶≌Z》中一個短小精辟的故事，看似不起眼，但其中無不浸透著作者濃濃的哲思，顯示著作者非凡的思辯能力;《創(chuàng)造自己》雖只是劉墉作為父親寫給兒子的話，但那其中有血、有淚，更有愛。它激勵著我們?nèi)ミx擇自己的方向，活出一個真正的自我——創(chuàng)造另一個自己，創(chuàng)造自己的前途，創(chuàng)造自己的自己!它教給我們獨立地站在人生的大舞臺上，演好這場宏大的戲，而且要演出自己的風(fēng)格，留下永恒的回憶，享受臺下的掌聲，甚至學(xué)會去接受謝幕后的落寞。它不僅讓我們創(chuàng)造了自己的面貌，更為我們建筑了堅固的精神堡壘!
讀《抓住心靈的震顫》，每一個小故事都能觸碰到你內(nèi)心的深處，這其中有深沉偉大的親情，蕩氣回腸的愛情，亙古不變的友情，還有那寶貴的師生之情。劉墉似乎就有那么大的魔力，能把身邊日常的事描述得那么感人，那么細致，讓人每讀之后心中久久不能平靜，不僅為書中人，也為自己。
每次看劉墉的書，都會先看書的封皮，每本書中都有他的生平，而簡介下面似乎總有一段話：該書的版權(quán)，劉墉先生將用其在大陸的版稅捐建希望小學(xué)……這是最讓我敬佩的，一個人不僅要有較高的文化修養(yǎng)，更要有一顆關(guān)心他人的心，劉墉恰恰做到了這一點。他不僅將它寫了出來，也真正地落實到了行動上，書如其人，我想這可以算是作家的最高境界了。
初中一年級期末作文5
作為280的團支書，真是有喜有憂，有甜有苦，那感覺，真是別有一番滋味在心頭。
在我初任團支書時，我就知道這份擔(dān)子的份量。我知道，我的職責(zé)是將團活工作做好，更重要的是通過團活讓全班團結(jié)起來，因為團結(jié)就是力量。
清晰記得，我主持的第一節(jié)團活課的主題是“起航”：“我們280班是一艘航船，它有一個名字叫‘夢想號’，如今，它起航了，上面不僅載著我們280的每一個成員，更載著我們的夢想與希望。大海上不可能無風(fēng)無浪，沒有風(fēng)浪的旅途沒有意義。我們280這個集體在將來一定會遇上困難，但我相信，我們憑借堅強與團結(jié)，再大的困難我也可以將其踏在腳下?！边@是我那時的開場詞，我那么執(zhí)著，那樣充滿憧憬，幻想著團活課熱鬧、活躍的場景，然而當(dāng)時卻無一人發(fā)言。剎那間，我的心涼了，他們怎么都不發(fā)言呢?我鼓勵再鼓勵，也只是有幾個人發(fā)言，后來迫于無奈，我只好點名發(fā)言，這是第一節(jié)失敗的團活課。我總結(jié)失敗的原因，也許，剛剛開學(xué)，同學(xué)們彼此還不熟悉，在新環(huán)境里適應(yīng)是需要時間的。于是，在課下，我想方設(shè)法與同學(xué)們多交流，令大家彼此熟悉起來。
漸漸地，團活課好多了，大家越來越親近。令我印象最深的是，有一次團活課，主題為“我愛我班”，一開始，我便把最近班不良情況全點了一下，還狠批了他們，說他們不上進，不團結(jié)，不愛班。突然，班里站起來一名男同學(xué)，氣憤地說，：“我們不是不團結(jié)，我們也沒有不團結(jié)，如果280真的不團結(jié)，不上進的話，那我就不是280的學(xué)生。我認為你這種方法不對，你不應(yīng)該批評我們，把我們說得一無是處，這樣是沒用的，你應(yīng)該多給予我們表揚，班里好人好事很多，鼓勵是上進的動力……”他說得義正言辭，當(dāng)時全班人都驚愕了，驚異他當(dāng)堂反駁我，而且那樣嚴(yán)肅，那樣氣憤。我也意識到了自己的錯誤，便向大家道了歉。大家不知為何，都突然有好多心里話要說，在那堂團活課上，差不多所有人都把真心話說了出來，有的表揚同學(xué)們的好人好事，有的主動承認自己的錯誤……課下，同桌告訴我，那節(jié)課，有種莫名的感覺和情感深深地震撼了她，她還說看到了好幾名女生都感動地哭了。我認為那是一節(jié)成功的團活課，它包容了大家的真情。
關(guān)于那種莫名的感覺、情感，我想那就是愛班之心，那就是追求卓越。280的同學(xué)們不甘心落后，即使我們有做得不好的地方，我們也一直在改進，一直在不懈地追求卓越，就這樣，我們班的團活由18名上升到11名，現(xiàn)在已達到第四名，我想這一切都離不開同學(xué)們追求卓越的精神動力。
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