下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我的拿手好戲左右3篇(六年級(jí)作文我的拿手好戲優(yōu)秀作文)，以供借鑒。

小學(xué)六年級(jí)作文：我的拿手好戲左右1

　　每個(gè)人都有自己的獨(dú)門(mén)絕技，我也不例外。彈鋼琴就是我的拿手好戲，它記錄著我的成長(zhǎng)，伴隨著我的生活。

　　我從小便對(duì)音樂(lè)感興趣，一聽(tīng)到音樂(lè)就興奮地手舞足蹈。六歲那年，在父母的鼓勵(lì)下，我正式拜師學(xué)琴。每當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)教室里，和煦的春風(fēng)從百葉窗下吹進(jìn)來(lái)，三角鋼琴上擺著芬芳撲鼻的鮮花，使人覺(jué)得神清氣爽。上課時(shí)我認(rèn)真地看老師的示范，下課后自己一絲不茍地反復(fù)練習(xí)。我的琴藝在這樣的環(huán)境里突飛猛進(jìn)，很快便以優(yōu)異的比賽成績(jī)?nèi)〉昧虽撉倭?jí)證書(shū)。

　　去年臨近春節(jié)，藝校開(kāi)展“慶新年”聯(lián)歡晚會(huì)。我立即踴躍地報(bào)了名，一心想在小伙伴們面前大顯身手。從那以后，我每天都廢寢忘食地練習(xí)，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罷休……

　　演出那天終于來(lái)到了！我身穿精心準(zhǔn)備的晚禮服，滿懷激動(dòng)與忐忑不安的心情走上臺(tái)，徑直走到琴凳邊，俯下身來(lái)開(kāi)始了我的演奏。當(dāng)行云流水的琴聲響起時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲，觀眾們露出了欣喜的笑容，小伙伴們也對(duì)我的精彩表演大為贊賞，會(huì)場(chǎng)的氣氛更高漲了……而臺(tái)上的我全然不顧臺(tái)下的陣陣喝彩聲，忘我地演奏著。指尖流露出的不僅有著那對(duì)成功的期待，更多的是對(duì)音樂(lè)的渴望。我忘了臺(tái)下的老師同學(xué)，忘了觀眾席上的父母，忘了臺(tái)上的工作人員，全身心投入在樂(lè)曲的感情中，音樂(lè)聲蔓延了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。這次演出大獲成功，我感到了前所未有的興奮感。那時(shí)我的心情簡(jiǎn)直激動(dòng)到難以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞擊著我的心靈，使我感受到了成功的喜悅。

　　彈鋼琴鍛煉左右腦，讓十指更為有力。每天堅(jiān)持彈鋼琴不僅挑戰(zhàn)了我們的耐心與毅力，更為高興的是每當(dāng)學(xué)會(huì)一首曲子后就會(huì)有莫名的自豪感油然而生。每個(gè)節(jié)假日只要有時(shí)間，父母就會(huì)帶我去各地參加演出，不斷提升我的演奏水平，不斷克服內(nèi)心的緊張，從而獲得自信。

　　彈鋼琴陶冶著我的情操，在潛移默化中改變了我的人生。在以后的日子里，我會(huì)更加勤奮地彈鋼琴，把更多的時(shí)間與精力投入到音樂(lè)學(xué)習(xí)中。它，我的拿手好戲，將來(lái)更會(huì)大放異彩！

小學(xué)六年級(jí)作文：我的拿手好戲左右2

　　拿手好戲真的多，要說(shuō)比較喜歡的，那就是乒乓球——才怪。我的拿手好戲是溜冰呀!每次和別人比溜冰90%我都贏。

　　一天，爸爸回來(lái)了，手里還拿著個(gè)看起來(lái)很笨重的箱子，當(dāng)箱子放上桌面上時(shí)，可以很明顯的看出箱子上的灰像打了雞血似的從箱子上方跑下來(lái)。我一問(wèn)爸爸Whatisit?第一問(wèn)爸爸沒(méi)搭理。問(wèn)了第二下時(shí)，爸爸瞪了我一眼，叫我別問(wèn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出去了，我趁機(jī)偷偷把箱子撕開(kāi)，定睛一看，好家伙!一張溜冰鞋。

　　接下來(lái)的事不說(shuō)你知道。誰(shuí)知?jiǎng)傁聵蔷陀鲆?jiàn)了小伙伴們，他們告訴我了溜冰的三大弊點(diǎn)和三大利點(diǎn)。我苦學(xué)了三大弊點(diǎn)后，武功瞬間拉升。

　　突然，我隱隱約約看到爸爸回來(lái)了，我用800里十萬(wàn)火急的速度上樓、拖鞋等等。等了一會(huì)兒見(jiàn)沒(méi)人回家，我連頭帶腦地伸出窗外，左瞅瞅右瞅瞅，很安全。哈哈，我可以繼續(xù)玩兒啦!

　　某一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你往溜冰鞋后面加輔助輪和加速器干嘛?找死啊!要是再改，我就把你另一只手給剁掉!!!”我默默地聽(tīng)著，不敢大聲喘氣。

　　后來(lái)，我勤學(xué)苦練，練成了溜冰之神，溜冰成為我的拿手好戲，我成為了一屆王者中的王者。

小學(xué)六年級(jí)作文：我的拿手好戲左右3

　　俗話說(shuō)：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。

　　那么，我的武藝是什么呢？那就是折紙。折紙？對(duì)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書(shū)，看到感興趣的就把它折出來(lái)。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧！可愛(ài)的大熊貓，彈鋼琴的

　　小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起?？创芭_(tái)上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛(ài)心，有的夾著大長(zhǎng)腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥(niǎo)。

　　我認(rèn)為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以提升我的觀察能力，同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。不過(guò)我的技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬(wàn)壽菊，我還不會(huì)呢。

　　有一次同學(xué)請(qǐng)我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的就答應(yīng)了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎？我左右對(duì)折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長(zhǎng)腿，高傲的抬起頭，可愛(ài)的在跟我說(shuō)謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號(hào)所制成的，一個(gè)包著一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著又做出了大號(hào)和中號(hào)，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說(shuō)：＂高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺(jué)就是要高飛了，咦，玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎？我定睛一看，原來(lái)是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我連忙把它送回家中。

　　百尺竿頭更進(jìn)一步，看來(lái)我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐铮Ｍ夷軋?jiān)持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀察力，動(dòng)手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙！

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