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關(guān)于優(yōu)秀滿分作文1
—夜,悄悄地降臨,黑色漸漸布滿整個(gè)天空,皎潔的月光代替了燦爛的陽(yáng)光與零星點(diǎn)點(diǎn)的星光一起點(diǎn)綴在黑色的幕布上,給城市添上了幾分神秘,幾分深邃和幾分靜謐。
夜晚,走在小路上,你是否聞到茉莉和夜來(lái)香的芬芳,夜晚不是死寂的,但也不如白日里熱鬧,夜晚是屬于也得音樂(lè)家的舞臺(tái),聽(tīng),蟈蟈的聲音如同那低沉的大提琴,那蟋蟀如同一位歌唱家隨著樂(lè)曲唱著夜的歌謠,不過(guò),也有的歌唱家一邊唱,一邊拉著小提琴,為這支樂(lè)曲增加一些乎那塊的音符,是這支樂(lè)曲如同夜的精靈一般,跳躍在夜的空氣中。
夜的樂(lè)章已經(jīng)響起,既然夜的樂(lè)隊(duì)已經(jīng)出場(chǎng),那又怎么能少了夜的舞者呢?看,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......一點(diǎn)點(diǎn)亮光從草叢中升起,起初亮光是微弱,但如果團(tuán)結(jié)起來(lái)的話,如一顆閃耀的星在夜晚閃閃發(fā)光,它們隨著樂(lè)曲,舞出動(dòng)人的舞姿,那么柔美,那么美麗......突然一絲潔白的光芒,撒在我的面前,一絲,一絲,又一絲,伸出手,讓光芒照在我的手上,抬頭看向光的來(lái)源——月。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,其中有一句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”,同人世間的悲歡離合一樣,月也有陰晴圓缺,世間萬(wàn)物都是不完美的,但月在它不完美的時(shí)候,始終將自己的一切展示在人們面前,現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),他將月的本來(lái)面目無(wú)情的展示出來(lái),打碎了人們對(duì)月的想象,但這有什么關(guān)系呢?我們只要珍惜眼前的美好,感受夜的祥和與寧?kù)o,就好了。漸漸的,月的光芒黯淡了,夜的樂(lè)章慢慢消逝在空氣中,瑩亮的光芒悄悄地隱入草叢中,植物的葉上,逐漸掛上了圓圓的,晶瑩剔透的露珠,黑色的夜空滲著少許白色,夜,即將退去。
種種的一切證明了,今天已經(jīng)成為了明天,明天成為了今天,又有一個(gè)嶄新的明天等待著我們。
關(guān)于優(yōu)秀滿分作文2
每個(gè)人一生出來(lái),就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒,剛學(xué)會(huì)走路的孩子,青少年,少年,中年,老年``````都會(huì)有自己的想法。
在我剛懂事時(shí),我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩,買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃,我現(xiàn)在卻希望家人身體健康,其他的我都不求了,只求家人平安平安,難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?
在我的家庭里,我的父母把我嬌生慣養(yǎng),把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩,于是我變得膽小了,少了很多與人接觸的機(jī)會(huì),他們不讓我隨便吃東西,說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏,因?yàn)閺男∥业钠つw就不好,他們不讓我玩水,怕出意外,他們?cè)谖颐看纬鲴R路時(shí),都會(huì)叮囑一句看著車來(lái),要小心點(diǎn)``````"!他們?cè)诩抑匈I(mǎi)了所有我需要的東西,就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn),他們?yōu)槲宜龅囊磺?,我都看?jiàn)了!
但隨著歲數(shù)得增長(zhǎng),我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事,他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí),我甚至在日記里寫(xiě)道:或許我不是他們親生的,我只是撿來(lái)的,我的親媽??!你在哪兒???
在被他們批評(píng)后,我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,沒(méi)有了父母的愛(ài)??墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候,他們都會(huì)哄回我,然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀(jì)大了,身體差了,現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康,開(kāi)開(kāi)心心的就好。
不是說(shuō),有付出就會(huì)有回報(bào)嗎?那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊?,?duì)他們的回報(bào)難道只是身體垮了嗎?我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑?,我不能答謝他們什么,我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊!您聽(tīng)到我真心呼喚了嗎?
關(guān)于優(yōu)秀滿分作文3
1.老師的目光
老師的目光充溢著關(guān)愛(ài)和智慧,既有哲學(xué)家的深廣,又有思辨家的犀利。課堂上,洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著睿智坦誠(chéng)的目光,在我的心間肆意流淌?!岸藛??”“再想一想!”“你肯定行!”“你真聰明!”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說(shuō)話。情緒低落時(shí),心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談,是心與心的交流,于是,老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑,時(shí)間在它上面留下了痕跡,仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗,仿佛長(zhǎng)年干燥的大地,但它依舊溫暖,依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以,請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手,伴我走過(guò)生生世世。
3.父親的臉
一張臉,一張刻畫(huà)著滄桑與磨難的臉,顯現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的性格。一道道皺紋記錄著過(guò)去那滄桑的歲月,大大的鼻子“矗立”在臉上,猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽(yáng)炙烤的`痕跡。他那粗大、沾著泥垢的干枯的手,正訴說(shuō)著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的富強(qiáng),是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界,這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見(jiàn)證么?他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格,創(chuàng)造出了自己的甜蜜,雖然骨瘦如柴,但卻顯現(xiàn)出了中國(guó)人的高大,不是外表,而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代,可是,你們看:他們的臉上洋溢著幸福的笑容!
4.朋友
她有著一張?zhí)煺娴哪?,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩;在我生氣時(shí),一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來(lái),聽(tīng)著那甜美的聲調(diào),感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩,卻把我徹底改變了.
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