下面是范文網(wǎng)小編收集的三十六計小學生讀書筆記年5篇 《三十六計》讀書筆記,以供參考。
三十六計小學生讀書筆記年1
近幾天,我在讀一本名叫《三十六計》的書,它讓我大開眼界,讓我知道了更多的歷史故事。
《南史》上有一句這樣的話:”蓋幾道濟避,事也?!皬倪@記載可知,”三十六策“并不是書名,而是由來形容道濟計謀百出,”走為上計“也不是其中一計,而是在諷刺道濟擅長逃跑。宋代時,學者惠洪在《冷齋夜話》中將這句話改為”三十六計,走為上計“,一直流傳至今。
在我所讀過的六計中,我最喜歡的是”圍魏救趙“,這是三十六計中的第二計——共敵不如分敵,敵陽不如敵陰。就是說與其攻打兵力集中的正面強敵,不如先用計謀分散他的兵力,然后各個擊破:與其主動出兵攻打敵人,不如迂回到敵人虛弱的后方,伺機殲滅敵人。
這一計來源于孫臏,是講齊國幫趙國打魏國的事。孫臏先派人去攻打魏國,龐涓立刻撤出趙國,在歸途中遭遇齊軍的襲擊。魏軍長途跋涉,疲憊不堪,以逸待勞的齊軍突擊,魏軍大敗。雖然這些計謀表面上好像跟我們并沒有關系,但是我們?nèi)闹锌梢缘玫胶芏鄦⒌虾妥鋈说牡览怼?956年,以色列就是用”圍魏救趙“的方法占領西奈半島的。
《三十六計》讓我開闊了視野,增長了見識,讓我懂得了更多的兵法,大家不妨也找來讀一讀。
三十六計小學生讀書筆記年2
最近,我讀完了《三十六計》。我明白了:只要冷靜處事,什么都有可能成功。
《三十六計》講述了:古人從一次次戰(zhàn)爭中明白出來了三十六種策略。其中第二十一計金蟬脫殼中的一個故事吸引住了我。在宋朝的時候金兵幾次要攻打宋軍,可幾次都是敗仗。幾天后,金兵又要和宋軍決戰(zhàn)。但那時宋軍只有幾千人,肯定打敗仗。宋將畢再遇冷靜了下來,想出了一條妙計,他叫十個士兵把羊綁在樹上,在把鼓放在羊腿下面,這樣就會有敲鼓的效果。宋軍趁機逃走。
畢再遇這種能夠冷靜處事的精神值得我們學習。
記得我四年級的時候經(jīng)常和喬璽華鬧起矛盾,一鬧矛盾就要打架,常常打得兩敗俱傷。老師還經(jīng)常對我們說要忍耐,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。但我們卻毫不悔悟。那時的我多么需要這冷靜的頭腦,我覺得一個冷靜的頭腦很重要。
如果遇到了不會寫的作文,冷靜地思考就一定能想得出來;如果遇到了一道難題,冷靜地分析就一定能做出來;如果遇到了……只要能冷靜處事,萬事皆有可能。
《三十六計》讓我深刻地明白了:如果不能冷靜處事,什么事都做不好。
三十六計小學生讀書筆記年3
這個暑假我看了一本世界經(jīng)典文學書——三十六計。這本書它是根據(jù)中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的一部智謀全書,精煉的概括了中國歷代智慧謀略的精華,是一部堪稱“益智之薈萃,謀略之大成”的兵學奇書。全書按照計謀順序排列,共分為六套計謀,即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)記、攻戰(zhàn)記、混戰(zhàn)記、并戰(zhàn)記和敗戰(zhàn)記。
每套計謀又分為六個計策,全書共36計。其中我最喜歡“走為上計”這一計,這一計是說晉文公在敵眾我寡的不利形勢下,主動避開強敵楚國以保存實力,進行撤退從而取得勝利的一個故事。從該計策我懂得了一個道理:當我遇到強敵或者壞人的時候,實力或者力量不夠他們強大的時候,我就得走為上計,以保存自己的力量或者生命安全,不要做無謂的犧牲,只要留得青山在,我就可以打敗他們。
三十六計小學生讀書筆記年4
暑假里,我和爸爸媽媽一起讀了一本《三十六計故事》,這本書分成了六套,它們都有勝戰(zhàn)計,敵戰(zhàn)計,攻戰(zhàn)計,混戰(zhàn)計,并戰(zhàn)計,敗戰(zhàn)計,每套又分為六小計。
在三十六計當中,我最喜歡的是李代桃僵,它講得是曹操用兵紀律嚴明的故事。曹操在嚴格要求士兵不能踐踏莊稼,違者死罪的同時,對于自己的戰(zhàn)馬踏壞莊稼后也要采取治死罪的方法。但在眾將士的再三懇求下,最后還是把自己的一綹頭發(fā)割下以示懲罰,這一行為贏得了將士們的尊敬。
這個故事啟發(fā)我們應該遵守各種規(guī)章制度,不能隨意破壞規(guī)則和外部環(huán)境。如果不小心破壞了,即便別人不說,我們也要不斷地改進自己的行為,以贏得周圍人的贊賞。
這本書還給了我很多別的知識和啟發(fā),我們在遇到困難的時候,絕不能向困難屈服,我們要學會運用各種策略去解決困難。
三十六計小學生讀書筆記年5
暑假期間我讀了一本書——《三十六計》。主要內(nèi)容是古時候行軍打仗謀略,通過注解與案例。讓我明白了在生活中,也與我們息息相關,《三十六計》反映了我們中華民族祖先豐富的哲學思想與深邃的智慧,也反映了中華民族五千年的燦爛文化。
國學是中華民族千年流傳的智慧,也是先人精心總結的道德范式。它的啟蒙意義,首先在于語言的學習。誦讀國學經(jīng)典,則可以體會到漢語的節(jié)奏感和表現(xiàn)力,升華我們對于母語的理解和運用程度,從而達到深度認知的境界。
故事啟蒙類的書籍,本來就是作為背誦文本的形式流傳于世的,既簡要,又富有節(jié)奏感,瑯瑯上口,字字珠璣。
通過讀《三十六計》使我對中華民族的祖先那種深厚的智慧,表示無比地敬佩。也讓我對國學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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