下面是范文網(wǎng)小編分享的《在人間》讀書筆記小學生模板6篇 在人間讀書筆記,供大家閱讀。
《在人間》讀書筆記小學生模板1
我最近讀了作家高爾基寫自傳中的第二部《在人間》。
《在人間》講述了高爾基因為沒有錢,不得放棄學習,來到了人間。他先到一家鞋店里當學徒,但是主人很兇,高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤,只好去當刷碗工,之后又趕走去學制圖。
“人在江湖,身不由已?!备郀柣瓷狭艘恍毫暎m然沒有改掉,但他心地還好,求學心切的他,四處借書。“書是人類進步的階梯”,書也是高爾基唯一的依靠。但主人沒日沒夜的痛打,加上夜以繼日、馬不停蹄地工作,他只好決心再去當刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負。當時的社會像兇神惡煞,沒人管、沒人疼的高爾基想“學,是唯一的出路?!庇谑牵練飧甙旱母郀柣ど蠈W途……
《在人間》充分描述了當時俄國中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。
《在人間》讀書筆記小學生模板2
《在人間》是高爾基著名體小說三部曲中的第二部。它描寫了高爾基艱辛的在“人間”自行謀生的經(jīng)歷,而那時他還不到十二歲!
高爾基家里貧窮,母親死后,外祖父也無力再養(yǎng)育他,讓他到人間自謀生路去了。高爾基在人間什么活都干過,他當過皮鞋店里的小伙計;在人家當過傭人;在輪船上當過洗碗工,工地搬運工等。
高爾基有一顆寬容之心,東家的女主人曾經(jīng)用松明把他打的背部浮腫,醫(yī)生從他后背拔出了42根木刺,但他仍不想上告。高爾基是自學成才,而真正激起他對書的渴望則是一位輪船上的好心廚師,不斷讓他從書上汲取一些力量,知識,讓高爾基認為讀書是有趣的,然而這個習慣伴隨了高爾基一生。
讀完全文,我不得不承認高爾基是個堅強、勇敢、有毅力,總能從挫折中站起來的孩子,他在人間看慣了世俗和欺辱,立志學習,從書本中汲取力量,看到希望與光明。
《在人間》讀書筆記小學生模板3
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部,是一個少年的的生活史。講述是少年高爾基走進社會,工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學徒,后來又到輪船上做洗碟工,到一個繪圖員親戚家做助手傭人,到圣象店做員工,在包工頭手下做助手,并相繼接觸了一些上層人物,看到許許多多或美或丑、或愚的社會現(xiàn)象。
高爾基刻畫了一個個栩栩如生的人物形象,善良的外祖母如圣母在世一般,慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣,嫉惡如仇的廚師斯穆雷,粗俗中透著原本的正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……但我印象最深的還是堅強勇敢充滿愛心強烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學會,做一個獨立堅強的人。
《在人間》讀書筆記小學生模板4
讀名著,自古至今名著一直是一種文化的延續(xù),不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界,但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了,這也是名著傳遞給我們的思想。
《童年·在人間·我的大學》這本書是俄國近代作家馬克西姆·高爾基,作品中寫了主人公阿廖沙從童年到青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,生刻而生動地描繪出俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高爾基本人。
這本書是高爾基青少年時期的自傳。也是他人生的重要時期,走上文明社會不可缺少的階段。
作者總是把書上一切最美好的東西,去美化他的“瑪爾戈皇后”。這個人物對他本人影響很大,也是因為她,他愈加熱衷于讀書。他的膽子愈來愈大,敢于與一切邪惡勢力作斗爭,這種行為我很佩服。正因為他熱愛與學習,所以得到了很多人的尊敬。也是我明白無論在什么樣的年代,只要有學問,就可以得到尊敬。所以我只有努力學習,才將來在社會上立足的基礎才。在那個信教的年代,他卻有一點不相信上帝,也不屈服于任何人腳下。同時他也非常的善良,樂于助人,在別人困難時他會默默的幫助他人。他熱愛讀書從柳德米拉開始,最重要的發(fā)展是從斯穆雷開始,把他引向書的世界。裁剪師傅的太太和“瑪爾戈皇后”都是讓他熱衷于讀書的重要人物。
其中最關(guān)鍵與我最喜歡的人物是斯穆雷,雖然他沒有一張好看的面孔,態(tài)度也不親和,但卻很有知識。正是在他的勸導與教育下,才讓他知道了書的可貴,才讓他識別了好書與不值得一讀的書。他曾為了感謝斯穆雷為他買了一本《一名士兵搭救彼得大帝的傳說》,但斯穆雷卻非常生氣,說這本書寫的不好,后來我也發(fā)現(xiàn)這本書的確寫的不好,說明了他的欣賞能力得到了進一步的提高。
也正是因為這樣,他向“瑪爾戈皇后”要的東西是書,使他愈來愈愛看書。
同時這本書的封皮對我的印象很深,我相信那個身材高大的人一定是斯穆雷,因為他帶著一頂廚師帽,也是本書配角中最關(guān)鍵的人物,另外一個是本書的主人公。他手捧書望著斯穆雷。
最后他去了喀山,暗中希望或許在那找個地方學習。可見他對學習的期望,是那么的強烈。
“在秋天陰沉的日子里,你不僅見不到,而且感覺不到太陽,你會把太陽忘掉。在這樣的秋天的日子里,我在森林里不止一次地迷路。一旦離開那大路,你就會找不到羊腸小道,最后找累了,就只能咬緊牙關(guān),沿著密林,筆直的走去,踏著腐爛的枯樹,繞過沼澤地里高低不平的土墩,相信總會走上一條大道的?!?/p>
我感覺上面一段,就是他在整本書里所經(jīng)歷過的,最后一句話則表現(xiàn)他堅毅的決心,與以后的結(jié)果走上了光明的大道,作了鋪墊。
這本書寫了人的善與惡,美與丑,寫了不信上帝與信上帝的人。寫了各路各色的人。而在那時很多人只信教,而不讀書。我想著一點,一定阻礙了社會的發(fā)展與人類的進步。我也明白,他是多么的愛學習,為了看書眼睛都快腫得睜不開了,為了讀書還埃過暴打,但絲毫未能打動他堅定不移的決心。
《在人間》讀書筆記小學生模板5
《在人間》是一本與眾不同的小說,它描寫了俄國平民的生活,讓讀者跟著主人公去體驗底層社會的種種艱辛與磨難,在當時的俄國人們,在無法抗拒的壓力下,似乎只能選擇墮落。每個人都有自己的生活經(jīng)驗,懂得怎樣去敷衍與游戲。
就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的眼睛,探尋者智慧的光芒,那就是主人公渴望改變的雙眼。他生活在他們中間,卻又獨立著??偸且耘杂^者的角度去揣測生活的意義。他的思想被優(yōu)秀的書籍引領(lǐng)著,他的靈魂生活在另一個廣闊的自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實的強烈的反差也常使他苦惱,幸而外祖母美好的心靈與瑪格爾王后高尚的情操,常常在他的迷茫的時候,激起他對美好事物的追求。
對書籍的酷愛開啟了懸殊的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人,反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公厭惡了身邊的丑惡與粗俗,向往一種純潔美好的生活?!氨仨毾朕k法改變自己,不然我就毀了……”帶著一種更高的要求,走上了求學之路。
《在人間》讀書筆記小學生模板6
他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當學徒,他覺得這家皮鞋店里沒有真善美,只有假丑惡,于是后來他離開了這家皮鞋店,回到了外祖母家,和外祖母、外祖父一起生活。
這本書寫了好多好多的人物,比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙,以及一些稀奇古怪的人物,在這些人物中,我最喜歡外祖母。
外祖母是一個很慈祥的人,她很善良、博愛。有一次,主人公和外祖母夜晚外出,特意走到那些貧民小屋的窗前,放下銅板和小甜面包,給那些人家留下無聲的施舍和美好的希望。我閉著眼睛,就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象,作者描寫得真是栩栩如生。
外祖母很勇敢,能做孩子的堅強后盾。有一次,主人公阿廖沙和伙伴們討論,誰能到墓園里去躺一夜,就給他一個盧布,最后主人公鼓起了勇氣,自告奮勇地去了,外祖母知道這件事后,不但不生氣,還對主人公阿廖沙說:“你穿好大衣,帶條被子去,不然,會著涼的?!辈⒍谒?,不論看到什么都不要動,只要祈禱圣母就會沒事。
當主人公阿廖沙和柳德米拉——一個瘸腿女孩一起玩的時候,外祖母笑著鼓勵主人公,外祖母說:“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情,只不過不要亂來!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”,那就是一朵花含苞待放的時候,不應該去碰它,否則它就既不會散發(fā)出芳香,也不會結(jié)出果實。引導孩子們友好相處??梢哉f,外祖母進入到了孩子的世界里,對孩子能充分理解。
外祖母既嚴厲又慈祥,就像一座燈塔,既能照明,又能指引孩子們往正確的方向前進,因此,我非常喜歡她。
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