下面是范文網(wǎng)小編整理的初三有關(guān)讀書(shū)的作文3篇(關(guān)于讀書(shū)的作文初三)，供大家參考。

初三有關(guān)讀書(shū)的作文1

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！边@句名言是我的座右銘。是它，讓我愛(ài)上了書(shū)籍，愛(ài)上了閱讀。也是它，使我把書(shū)籍當(dāng)成了我校外的老師，最知心的朋友......

　　自從我愛(ài)上了閱讀，平時(shí)不怎么看書(shū)的我竟把家中的書(shū)全都看完了，加上我現(xiàn)在對(duì)書(shū)的癡迷，媽媽隔兩天就要去一次書(shū)店。

　　有一次，我與媽媽在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“約讀書(shū)房”的牌子，好奇的我拉著媽媽進(jìn)去，聽(tīng)到那里老師的介紹才知道，“約讀書(shū)房”是一個(gè)讓孩子讀書(shū)的地方，但不同的是，書(shū)房中會(huì)有老師講解。

　　我試聽(tīng)了一節(jié)課，才肯定“約讀書(shū)房”是真的與其他讀書(shū)的地方不一樣——書(shū)房里的老師對(duì)于每本書(shū)細(xì)致講解，對(duì)書(shū)中人物的介紹，對(duì)書(shū)中故事的概括，使我陶醉其中。老師甜美的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我身臨其境，自己仿佛就成了書(shū)中的人物，體會(huì)到了他們的喜怒哀了，悲歡離合......《草房子》中的桑桑在六年的小學(xué)生活中親眼目睹和參與了一串看似平常又令人感動(dòng)不已的故事，這樣的經(jīng)歷讓我替桑桑開(kāi)心或又傷心;

　　《孤獨(dú)小說(shuō)家》中的親那個(gè)青田耕平是一名小說(shuō)家，與兒子小馳在一起生活，寫(xiě)小說(shuō)十年籍籍無(wú)名，另一方面，對(duì)于妻子的離世念茲在茲，盡管如此，但他依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，主人公對(duì)于夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩;

　　《城南舊事》中的英子在北京胡同里長(zhǎng)大，用自己童稚的雙眼幫助秀貞找回了女兒，成就了一樁姻緣，在經(jīng)歷爸爸的去世后成長(zhǎng)，英子的童年生活很悲慘，她大膽聰明的性格卻讓我喜歡;

　　《怒江之戰(zhàn)》中小分隊(duì)在野人谷的歷險(xiǎn)讓我驚嘆不已，得知現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之是多么的不易......老師的講解加上自己對(duì)書(shū)的理解讓我對(duì)每本書(shū)有了透徹的理解。

　　自從讀書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候特別輕松，考試時(shí)閱讀理解和作文很少減分，更重要的是，讀書(shū)給了我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。

　　當(dāng)我心情不好時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)總會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái);當(dāng)我驕傲?xí)r，書(shū)又提醒我不要驕傲，要謙虛;當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起書(shū)中主人公的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，我重新挺起胸膛，做一只沖破風(fēng)雨雷電的海燕。

　　書(shū)，你是我的朋友，更是我的老師。你教會(huì)了我一條條真理，一個(gè)個(gè)知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，指引我走向光明的道路。

初三有關(guān)讀書(shū)的作文2

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每一本經(jīng)典的書(shū)，都陪伴我們成長(zhǎng)，帶給我們生活的無(wú)限可能，甚至靈魂的沖擊。不同的季節(jié)，都有屬于它獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，季節(jié)的更迭，更會(huì)增加幾分由外界景色而產(chǎn)生的獨(dú)特感情，等待我們細(xì)細(xì)品味。

　　春天，萬(wàn)物回歸生長(zhǎng)，到處生機(jī)勃勃。翻開(kāi)朱自清的散文集，第一篇便是《春》?！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”，讓我身臨其境般地感受到春姑娘在向整個(gè)地球施加魔法，她重開(kāi)了冰封的河流，她激勵(lì)了光禿禿而無(wú)生機(jī)的柳樹(shù)，還在地上種下“小太陽(yáng)”，讓它們?cè)诖喝绽锍?yáng)微笑著肆意綻放?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鶯燕也飛回北方來(lái)，貪婪的享受久違的暖陽(yáng)。在這個(gè)季節(jié)，讀一本書(shū)會(huì)使你的心靈感到溫暖。

　　夏天，赤日炎炎，綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)炙烤著大地，路上的行人都不自覺(jué)地躲避著烈日。拿出《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中介紹的海底世界，令人心馳神往。炎熱夏季，人已疲倦，但若能與書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)盡情擁抱大海，難道不足以使煩躁的心慢慢冷卻下來(lái)嗎?繁花似錦的夏季也飽含激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！绷胰昭籽祝滉?yáng)似火，讀一本書(shū)若能夠清涼一“夏”，是最好的選擇。

　　秋天，葉子紛紛飄落，地上像被黃色燃料染過(guò)一般金燦燦。如此這般的秋日時(shí)光，與余光中的《鄉(xiāng)愁》別有一番味道。“鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票”，表達(dá)了作者的愁思，也滲透出對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與感慨。秋天散發(fā)出一種獨(dú)特的活力，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。古往今來(lái)，文人墨客，也對(duì)秋天有著不同的看法。在這個(gè)季節(jié)，讀一本書(shū)會(huì)體驗(yàn)到各種復(fù)雜的情感。

　　冬天，大雪紛飛，銀裝素裹，萬(wàn)物也不再那么充滿活力。翻看《水滸傳》里“風(fēng)雪山神廟”的情節(jié)，仿佛置身其中，充分感受到當(dāng)時(shí)林沖的所思所想。冬季總是難免讓人與“孤獨(dú)”聯(lián)系在一起，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。但同時(shí)冬天也象征希望：畢竟，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)季節(jié)，讀一本書(shū)能夠凈化心靈，充滿了對(duì)新光景的無(wú)限期待。

　　一年四季，春夏秋冬，都有著不同的故事與情感。從書(shū)中，經(jīng)歷心靈的洗滌，感受歲月的光陰，收獲寶貴的人生真諦。

初三有關(guān)讀書(shū)的作文3

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。不錯(cuò)的，這些名言告訴我們讀書(shū)是有多么重要，讀一本好書(shū)，就如同在和一位高尚的人談話。讀書(shū)，首先我們要知道怎樣讀好書(shū)。最基本的就要做到一、看二、溫三、習(xí)四、思。只有這樣才能讀好書(shū)。

　　今天我就為大家介紹一本我最喜歡的書(shū)《百位老師》，這本書(shū)中介紹了每個(gè)同學(xué)心目中最好的老師，韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！币粋€(gè)人之所以知書(shū)達(dá)理，之所以能掌握科學(xué)文化知識(shí)，之所以能學(xué)到本事，在很大程度上是得力于老師的教育，得力于老師的熏陶，得力于老師的影響。

　　老師用自己的關(guān)愛(ài)，在我們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師的寬容在我們心中播下了善待生活的種子;老師的才華在我們的心中播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在我們心中播下了希望的種子。成長(zhǎng)的足跡，有直也有彎。是老師的教誨，如綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們干渴的心田，使我們看到生活的多彩，明白人生的真諦。

　　在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛(ài)是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類(lèi)最永恒最持久的便是愛(ài)。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛(ài)有著重要意義。

　　老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。老師的?ài)，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……老師的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　我所說(shuō)的老師也不一定是傳授給你知識(shí)的老師，孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我?guī)熝伞保钪刑幪幎加欣蠋?，只要我們虛心學(xué)習(xí)，必將有大收益。而賈平凹就是其中的一個(gè)，他所介紹的老師就是他朋友的孩子孫涵泊，他的這位老師今年三歲半，在文中他是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草、見(jiàn)義勇為的好老師。

　　老師就如同你的父母一樣愛(ài)你，老師就如同朋友一樣關(guān)心你，老師是學(xué)業(yè)中離不開(kāi)的引路人。這本書(shū)講了老師是你生活中多么重要的人，如果你有什么好書(shū)也可以介紹給大家看看。

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