下面是范文網(wǎng)小編分享的精品滿分作文3篇 滿分精選作文，供大家參閱。
精品滿分作文1
不知不覺，春天已經(jīng)來到。在陽光的照耀下。迎春花、玉蘭花、櫻花、桃花相繼開放，她們沐浴著春風，用自己婀娜的身姿吸引人們前來觀賞，在大街小巷上形成了一道道亮麗的風景線。
然而有誰能注意到，在陰暗的角落中，一株銅錢草也開了花。她是生長在陰處的一小叢灌木，用無數(shù)根纖細的莖稈撐起一頂頂花邊小傘那一片片淺綠又圓潤的葉子。雖然生得矮小，銅錢草卻長得極為茂盛。在葉與葉之間的.縫隙間，一束比芝麻還小的花伸展開來，一團團、一簇簇，將屬于自己微弱的清香傳播出去。
但是，無人欣賞。誰能想到這樣不起眼的一株灌木，也能開出花來呢？
苔花只有米粒般的大小，也能像牡丹一樣盛開，更何況銅錢草呢？沒有像玉蘭那樣開得大，沒有像迎春花那樣艷，沒有陽光可以沐浴，沒有園丁為其呵護，而她并不氣餒，依然自信頑強地綻放。雖然沒人欣賞，也一定要開放；雖然沒有長在陽光之下，也一定要開放，這就是銅錢草，毫不遮掩、勇于開放的銅錢草。
有些學生，看到那些比自己學習好的人，總說人家天資聰慧，或者說人家父母學歷高，自己便自甘放棄、不再努力了?？纯淬~錢草，雖生得矮小，卻仍然敢于開花，敢于面對挑戰(zhàn)。既然一株草都能做到，我們?nèi)擞钟惺裁醋霾坏降哪兀?/p>
在我眼中，銅錢草不止像積極進取的學生，更像那些千千萬萬個不懈努力的人。面對生活的壓力、人生中的挫折，他們并不自卑，反而愈加努力，憑借自己的力量披荊斬棘，實現(xiàn)夢想。人與人之間沒什么不一樣的，只要自信自強，就能做好每一件事，實現(xiàn)目標與理想。
我贊美銅錢草，贊美她頑強向上、不怕困難的精神！
精品滿分作文2
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。 站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。
我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時的良師益友；自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！
現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。 也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！ 站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲?，我一定不會害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想 把帆留給風， 把槳留給浪， 把船長的位置留給我！
【點評】 本文亮點頗多。如扣題緊：回顧既往，面對現(xiàn)實，展望未來，抒情散文表達形式的選擇，給了作者展現(xiàn)才氣的平臺，讓我們在“十八歲的門口”，見到了他的青春風采，才情理想。如感情充沛：由生活到學習到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個人到時代到家國，都情寄其間。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風鈴”如“大?！?，如“帆”與“風”、“槳”與“浪”，如“船長”。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。
精品滿分作文3
贊揚與責罵的差別在哪兒?
對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。
對于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。
看似的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨自的個體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的優(yōu)劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對于每個人，應有不同的要求，正如一臺高速運轉(zhuǎn)的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實現(xiàn)整體的共贏!
由此觀之，作為肩負向國家與社會輸送人才的責任的學校，更應拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學子的獨特光華，以不同的標準，相同的誠意，培養(yǎng)出各取所長的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準則，同樣的期許。
我一直堅信，每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨特風采!
“差別待遇”不差別!
【點評】
內(nèi)容得分：文章層次分明，論據(jù)充分，說服力強。首先，作者分析漫畫，思考差別待遇背后深層次的原因，接著，作者結(jié)合孔子的因材施教、社會的各行各業(yè)從不同角度論述了差別對待的重要性，最后水到渠成的引出觀點：每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。文章內(nèi)容充實，材料豐富。
文章語言流暢，富有意蘊。善用長短句，富有節(jié)奏感。
文章善于引用，材料豐富，文化底蘊豐厚。
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