下面是范文網(wǎng)小編整理的奉獻(xiàn)話題作文3篇 奉獻(xiàn)話題的作文，以供參考。
奉獻(xiàn)話題作文1
老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻(xiàn)，所以，尊敬老人既是對老人的關(guān)心和照顧，又是繼承前輩們 “財富”的需要。
我是一個極其尊敬長輩的孩子，我家有個年老的奶奶。每次放學(xué)回家，我總要搶著動手做一些事，以此來為奶奶分擔(dān)些家務(wù)活，幫忙洗碗、拖地、洗衣服以及幫奶奶捶捶背等，做完這些事總不忘剩點時間來陪奶奶聊聊天。每次看著奶奶發(fā)白的霜鬢，布滿繭的手，我都在想，奶奶一路走來不容易，孝敬老人也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
其實，敬老愛老在我們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ?，舉手之勞罷了。但很大一部分人不大愿意去做，因為他們覺得麻煩。有一次，學(xué)校老師組織我們?nèi)タ赐晃还鹿牙先?許婆婆)，因為老人膝下無子，自己又雙目失明，生活不能自理，房間凌亂，還會伴著一陣陣的臭味，一天三餐都難保，非常令人同情。所以，老師會經(jīng)常組織我們?nèi)ヌ酵?，有許多同學(xué)都不愿意去，而我，不怕臟不怕累，總是自告奉勇報名參加。
在那里，有的同學(xué)不敢動手，怕臟了自己的手，我和老師一起，挽起袖子帶頭去做，其他同學(xué)在我們的陶冶下，也開始動手了，人多力量大，不一會兒我們就把房間收拾好了。老師還建議既然我們來了，就為許婆婆做一頓可口的飯菜。許婆婆家除了米，沒有其他的東西，用什么來做可口的菜呢?正當(dāng)我犯愁的時候，老師不慌不忙地從自己的包里拿出了雞蛋、肉、青菜、還有面。原來，細(xì)心的老師早準(zhǔn)備好了，讓我們白當(dāng)心一場。就這樣老師親自為許婆婆煮了一碗熱氣騰騰的面條，端到許婆婆的面前，許婆婆聞到香味，吃驚的問：“是什么東西這么香?”老師湊近她的耳邊說:“是我們?yōu)槟蟮拿?，快趁熱吃吧?！崩先思拥恼f不出話，緊緊握住老師的手。此時，我感受到了不是親人勝似親人的那種場面。
是啊，我們每個人都會有年老的時候，老人們的今天，就是我們的明天。尊敬老人，就是尊敬自己。如果你現(xiàn)在不尊敬老人，那將來怎么能得到晚輩的尊敬呢?我們應(yīng)該尊敬老人，讓他們感到家的溫暖，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳吧。
奉獻(xiàn)話題作文2
三歲時，叔叔阿姨說我是幸運的，我的父母并沒有因為我先天的缺憾而放棄我，反而給我更多的愛，讓我在愛的保護(hù)下成長。讀書時，同學(xué)們說我是幸運的，他們總是說著和父母的矛盾，而我卻十分的不解。矛盾，在我的家庭里從未發(fā)生。工作后，同事們說我是幸運的，不管什么時候回家，總會有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我?；厥鬃哌^的路，哪怕常有疼痛、淚水相伴，仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們，千言萬語只化作一句“感謝”。
感謝陳爸爸，在我檢查出腳有問題時，帶我去重慶，讓我得到了最好的治療，我才能像其他正常孩子一樣成長。
感謝外公外婆，在我的父母為了我外出打工時，是他們在家照顧著我。生病時，有他們的陪伴;離家時，有他們的送別;奮斗時，有他們的鼓勵;難過時，有他們的安慰;高興時，能與他們分享。
感謝我的老師，他們給了我更多的關(guān)心和照顧，教會了我許多做人的道理，也讓我深深地愛上了這個職業(yè)，現(xiàn)在我才會義無反顧地踏上教育這條路。
感謝我的同學(xué)，他們并沒有因為我的不便，而用另一種眼神看我，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長大，一起說著屬于那個年齡的心事，讓我無法感受到自己的與眾不同。
我是幸運的，我的幸運都來源于我的父母親人，我的老師同學(xué)，他們給我太多太多的愛，讓我本有缺憾的人生變得無比溫暖，讓我的心里充滿了愛，充滿了感恩。
因為心懷感恩，所以甘愿奉獻(xiàn)。不知不覺，如今已是我走上講臺的第四個春秋，四年的時光讓我深刻地明白了這些問題：何謂老師?怎樣稱之為一名優(yōu)秀的老師?如何才能無愧“教師”這一稱號?
韓愈《師說》中有言，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學(xué)生來說，他們模仿能力超強(qiáng)，他們每天在看著老師，學(xué)著老師，老師平時的一言一行、一舉一動，都會影響到他們的成長。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個人;授業(yè)、解惑，自然是老師的本職工作;輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識，是老師職責(zé)所系;解疑釋惑、排憂解困，及時消除學(xué)生的困惑，也是老師的職責(zé)。
奉獻(xiàn)話題作文3
“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話。這是對教師職業(yè)的高度贊揚(yáng)，其實也是陶行知一生的真實寫照。此時此刻，我想到“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失?！?/p>
這是老師!他們無私的奉獻(xiàn)真的讓我感動。
陶行知的所作所為令人欽佩!《捧著一顆心來，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學(xué)的師生過著半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅持辦學(xué)。他們把自己的生活放在第二位，把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，讓孩子學(xué)習(xí)。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力!我想：如果我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒有。他是后人學(xué)習(xí)的榜樣!
他有更令人欽佩的行為!陶行知老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給王校長，幫助學(xué)校以優(yōu)惠價購買了一臺篩選機(jī)?！蔽矣X得陶行知真的很棒。他把學(xué)校當(dāng)成自己的家和自己的事業(yè)。我覺得，現(xiàn)在的老師雖然有事業(yè)心，但是能拿出家里的錢來辦學(xué)的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當(dāng)代中國最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵了無數(shù)師生。
看著陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，父母心里只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早上，當(dāng)我醒來時，他們都去工作。每當(dāng)他們吃晚飯時，他們都不回家。我奶奶負(fù)責(zé)往返學(xué)校的交通，尤其是我父母是班主任的時候，他們每天都要十點回家。他們回來的時候，我已經(jīng)睡著了。
一天晚上，我醒來的時候，已經(jīng)是兩三點了，媽媽還沒有回來。后來才知道，我媽寄宿班的一個學(xué)生病了。我媽連夜送他去醫(yī)院，給他掛號，聯(lián)系他父母。父母來了，她拖著疲憊的身體回家。以前我會怪父母不關(guān)心我，有時候會羨慕地說：“你只需要學(xué)生?！笨戳恕蹲哌M(jìn)陶行知》，越來越理解他們了。這是教師的天職，他們無私奉獻(xiàn)的精神!
陶行知不愧為中國著名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用于教育，也適用于生活。無論做什么，無論與人相處，只要付出真心，不求回報，人生就有意義。
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