一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的法制宣傳日國(guó)旗下講話稿3篇 全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話，供大家品鑒。

法制宣傳日國(guó)旗下講話稿1

　　同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí)，有些法制知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實(shí)，也很深刻。其中有一位同學(xué)編寫的毛阿敏偷稅漏稅的故事，使我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個(gè)故事，而且是你們內(nèi)心深處法制意識(shí)的真實(shí)反映。在這里，我也給大家講一個(gè)令人沉思的真實(shí)故事。

　　事件發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓。這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下來(lái)，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被醫(yī)院急救車救走。此時(shí)我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①因失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　　下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　20世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是全國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)法制教育的要求，在人、財(cái)、物上予以支持，各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)要切實(shí)把學(xué)校法制教育作為全民普法工作的重要渠道建設(shè)好，配合教育行政部門做好學(xué)校法制教育教材編寫、教師培訓(xùn)等各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)。各級(jí)社會(huì)治安、綜合治理委員會(huì)和其他有關(guān)部門都要為學(xué)生廣泛參與社會(huì)主義法制建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。要進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評(píng)估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要不斷探索和總結(jié)新形勢(shì)下的法制教育經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)這項(xiàng)工作取得更好地效果。

　　一、青少年身心發(fā)展的不平衡

　　青少年時(shí)期，是人生中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童時(shí)期向青年期的過(guò)渡階段，處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論是從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，希望按自己的想法、興趣去行事。認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

　　這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界能力相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易做出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

　　二、青少年不良的個(gè)性傾向性

　　人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最沖動(dòng)、最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇，個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲、權(quán)力欲、報(bào)復(fù)欲，在觀念體系上，概括地說(shuō)，主要表現(xiàn)為“五觀”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利已的價(jià)值觀，過(guò)份追求金錢、享樂、名利、實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀。正是在這些強(qiáng)烈畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

　　三、家庭不良因素的影響

　　下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法制武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭影響。

　　家庭是青少年生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)該是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明：青少年的的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感、態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格、言行舉止良好，，家庭的內(nèi)聚力、親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為、違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到負(fù)面影響大，實(shí)施犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

　　其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。

　　親情過(guò)剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在“四二一”家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受祖輩、父輩的百般寵愛，被過(guò)度的親情所包圍，在家庭儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人養(yǎng)成了不良性格，形成了不良意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休，因此達(dá)到個(gè)人目的，滿足個(gè)人需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

　　疏于管教。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺或不自覺地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù)，對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問(wèn)，放任自流;或是蜻蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠;或是打罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富，有的家長(zhǎng)竟迫使子女放棄學(xué)業(yè)去經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲為代價(jià)。生活疏于管教的家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，形成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直到違法犯罪。

　　家庭暴力。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨、冷酷、撒謊、逆反等不良性格，家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來(lái)，家庭離婚解體現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，單親家庭日益增多，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少原來(lái)對(duì)子女的關(guān)心、體貼、愛護(hù)，管教和教育，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女、虐待子女，這一切都給子女身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁。自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。

　　不軌家庭。不軌家庭是指家庭中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，歸終滑入違法犯罪的泥潭。

　　近幾年來(lái)，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年犯罪的例子屢見不鮮。如97年上半年，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅有11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方、為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大、由近及遠(yuǎn)、吃干吐凈為盟，排列坐次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展成一個(gè)犯罪團(tuán)伙，并于1999年被公安部門依法逮捕。

　　我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，在座的同學(xué)能認(rèn)識(shí)違法、犯法的后果，堅(jiān)決抑制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走真正的人生道路。

法制宣傳日國(guó)旗下講話稿2

　　各位老師同學(xué)們：

　　大家好!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。

　　一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛護(hù)公物;強(qiáng)行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守法律法規(guī)，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、幫助他人遵紀(jì)守法。

　　有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)，這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

　　三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師匯報(bào)。

　　最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

法制宣傳日國(guó)旗下講話稿3

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

　　1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

　　總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

法制宣傳日國(guó)旗下講話稿3篇 全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話相關(guān)文章：

★ 2023第22個(gè)全國(guó)法制宣傳日主題活動(dòng)總結(jié)3篇 年全國(guó)法制宣傳日的主題

★ 最新學(xué)校法制宣傳日活動(dòng)的工作總結(jié)3篇(學(xué)校法制宣傳活動(dòng)方案)

★ 開展年法制宣傳日活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)3篇 法制宣傳日活動(dòng)策劃

★ 法制宣傳日中學(xué)生講話稿4篇(中學(xué)生法治宣傳)

★ 法制宣傳日演講稿例文3篇 法制宣傳活動(dòng)講話稿

★ 全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)方案3篇 全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)策劃

★ 12.4法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)模板5篇 法制宣傳日活動(dòng)安排

★ 法制宣傳日學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)范文6篇 憲法日暨法制宣傳日

★ 全國(guó)法制宣傳日班會(huì)總結(jié)范文3篇 12.4全國(guó)法制宣傳日班會(huì)教案

★ 校長(zhǎng)法制宣傳日演講稿3篇 校長(zhǎng)法制宣傳日演講稿怎么寫