下面是范文網(wǎng)小編分享的秋天四年級(jí)的作文6篇(四年級(jí)作文《秋天》)，供大家品鑒。

秋天四年級(jí)的作文1

　　秋天來(lái)了，秋姑娘從天上悄悄地來(lái)到了人間。她走到了銀杏樹(shù)面前，用手輕輕一揮，把銀杏樹(shù)葉變黃變綠了，她又走到了楓樹(shù)面前，把楓葉變成火紅火紅的了。接著，她又走到……

　　秋天的樹(shù)葉真是美呀！我走到了銀杏樹(shù)旁，看見(jiàn)一片片銀杏葉從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只只頑皮的蝴蝶，掙脫了父母的懷抱。我俯身?yè)炝艘黄?，仔?xì)觀察，它有著又黃又綠的外套，有著彎彎曲曲的邊，還有一根又細(xì)又長(zhǎng)的柄，多么像一把小扇子！

　　接著，我又來(lái)到了枇杷樹(shù)下，撿起了一片枇杷葉，細(xì)細(xì)觀察著，這片葉子前面是深綠色的，后面有著細(xì)細(xì)的軟毛，而且葉片很大，看起來(lái)像一個(gè)綠色的小毛絨玩具。

　　我又撿了一片茶花的葉子，它的葉子可真有趣呀！它是橢圓形的，它的兩邊長(zhǎng)著一排小小的刺。風(fēng)吹了起來(lái)，茶花葉像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的手里“跳”了出來(lái)，我想去抓住它，沒(méi)想到它又住前“跑”了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，逮住了它。

　　啊！秋天的樹(shù)葉太美了。

秋天四年級(jí)的作文2

　　我看見(jiàn)，楓樹(shù)的葉子變紅了，像一個(gè)個(gè)五角星;梧桐的葉子變黃了，像一把把小扇子;石榴熟了，像紅紅的小燈籠，掛在枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，天空中飛舞著一群群黃色的蝴蝶。

　　秋天是豐收的季節(jié)，在鄉(xiāng)下到處都有農(nóng)民伯伯的歡笑。

　　秋天是快樂(lè)的季節(jié)，小朋友們撿了許多落葉做書(shū)簽。

　　秋天是美麗的，我愛(ài)秋天。

秋天四年級(jí)的作文3

　　我喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉，黃的如金，綠的如玉，紅的如火……這使我深深地迷戀著。

　　踩著金色的秋風(fēng)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。我走到了一棵銀杏樹(shù)下。滿(mǎn)樹(shù)的葉子一片金黃，只有少數(shù)的葉子上摻雜著絲絲的綠色，金碧交輝，更顯得格外亮麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子們紛紛離開(kāi)了“樹(shù)媽媽”的懷抱，像天女散花一樣，擁到了土地爺爺?shù)男厍?。我托起一片?shù)葉，仔細(xì)地觀察著。嘿！真像一把小扇子。葉子上還“雕刻”著長(zhǎng)長(zhǎng)短短，縱橫交錯(cuò)的莖脈，像一張小網(wǎng)一樣！真好看！

　　我沿著田間小路繼續(xù)往前走，映入我眼簾的是一棵楓樹(shù)。你瞧，陽(yáng)光中，那一樹(shù)的紅葉，紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻的，真像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰??！秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，翩翩起舞，迫不急待地要把自己那旺盛的生命力展示出來(lái)。走近看看，只見(jiàn)楓葉的邊上，長(zhǎng)著許多小齒。它的莖很有順序，都是從一個(gè)點(diǎn)，向四面八方延伸的。我凝望著一片片火紅的楓樹(shù)葉，不由自主地想起唐代詩(shī)人杜牧那“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

　　而松樹(shù)的葉兒也飄落了一些，繡花針般的葉子還保持著自己的本色——綠色。這在落葉中并不多見(jiàn)哦。

　　介紹了這么多，大家一定對(duì)秋葉有所了解吧。對(duì)，秋天的樹(shù)葉就是這么美，這么奇特，大家去看看吧，讓我們一起感受大自然這道亮麗的風(fēng)景！

　　后記

　　秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，顏色各異，我真愛(ài)他們！

秋天四年級(jí)的作文4

　　雖說(shuō)已至秋日，但我卻一直未覺(jué)得，那炎熱的天氣并不能讓我覺(jué)得秋天到了，直到當(dāng)我看見(jiàn)校園里綠中帶黃的葉子隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)才猛然驚覺(jué)秋天來(lái)到了校園。

　　我如往常一般走進(jìn)校園，映入眼簾的已不是那翠綠的樹(shù)葉，而是一片片由綠變黃的葉子，在秋風(fēng)的吹拂下“沙沙”地響?；▍仓械幕ǘ湟膊蝗缤漳敲歹r艷，如今只是耷拉著腦袋，沒(méi)了往日的精氣神，取代之的，卻是一種濃濃的委屈，它還在那里開(kāi)放，卻沒(méi)人停下腳步來(lái)觀賞它，這也許更讓它無(wú)精打采。

　　在教室里，我向窗外望去，只見(jiàn)太陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，使樹(shù)葉蒙上了一層金色的光，燦爛而又奪目。

　　走出教室，我來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快樂(lè)，跑道上有同學(xué)在跑步，籃球架下，有同學(xué)在打籃球。我走到樓梯前，一層一層走上去，又一層一層的跳下來(lái)，據(jù)說(shuō)，跳夠999層樓梯，就可以實(shí)現(xiàn)心中的愿望，我信以為真，并想在樹(shù)葉落盡前實(shí)現(xiàn)我的愿望，于是，便在這金色的秋的陪伴下去完成我金色的夢(mèng)想。

　　我總覺(jué)得秋天是一個(gè)很漫長(zhǎng)的季節(jié)，空氣中有一種透明的涼。過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)葉就會(huì)隨著風(fēng)兒掉落，校園就會(huì)變得空蕩蕩的。

　　雖說(shuō)樹(shù)葉在不久后將消失，但，依然可見(jiàn)同學(xué)們飛揚(yáng)的笑臉，秋天依然美好。

　　我們的心，也像秋天的果實(shí)一般，當(dāng)然有“往生”更好的土地的心愿，卻需要等待一種風(fēng)，讓我們?cè)谇锾炫c流云間飛翔，更遠(yuǎn)地開(kāi)花。

秋天四年級(jí)的作文5

　　秋天，就像一幅美麗的圖畫(huà)。我眼中的秋天是美的'，是可愛(ài)的。秋天到了，所有的景物都變了，大樹(shù)媽媽為了讓自己的孩子獨(dú)立的生活將來(lái)有出息，她戀戀不舍，含著淚為她的孩子送行。樹(shù)媽媽雖然難過(guò)，但她知道只有這樣，孩子們才能真正的去報(bào)效祖國(guó)，才能有存在的價(jià)值，也能讓孩子們體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)，體會(huì)到奉獻(xiàn)給予奉獻(xiàn)會(huì)讓生命變得溫馨美麗而精彩。

　　秋天也是五彩的。秋姑娘來(lái)到哪兒，就把哪兒點(diǎn)綴得五彩繽紛。秋姑娘來(lái)到了果園，將蘋(píng)果都變成了紅色，只見(jiàn)那些蘋(píng)果像一顆顆紅色的瑪瑙；香蕉一把一把的掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把把芭蕉扇；小柿子掛滿(mǎn)了枝頭，真像一串串紅燈籠……

　　秋天也是金黃的，秋姑娘來(lái)到了田野，將稻谷點(diǎn)綴得金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰，美麗極了。玉米聽(tīng)到秋姑娘來(lái)了特意換了一件金黃色的衣服來(lái)迎接她……

　　我也喜歡秋天那美麗的菊花。每當(dāng)九月秋盡萬(wàn)木凋零的時(shí)候，大地上已經(jīng)很難看到不枯萎的花兒了，只有菊花在迎霜冒寒開(kāi)得燦爛一片，絢麗似錦。好像他們決意要跟西風(fēng)叫個(gè)長(zhǎng)短，要與寒霜較個(gè)高低。這一切使我想起了李白的詩(shī)句：“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。”

　　我愛(ài)這景色獨(dú)特、燦爛輝煌的秋天。

秋天四年級(jí)的作文6

　　國(guó)慶期間，我跟隨爸媽到一片楓樹(shù)林游玩。

　　首先進(jìn)入眼瞼的是一片片火紅，我好像進(jìn)入了火海一般。進(jìn)入樹(shù)林走在落滿(mǎn)楓葉的地面上，好像走在一塊五顏六色的地毯上，軟綿綿舒服極啦！

　　我蹲下身來(lái)觀察著這些樹(shù)葉：它們有的翠綠，有的火紅，還有的綠中泛著紅，紅中還透著綠……

　　我撿起一片樹(shù)葉拿在手中，細(xì)細(xì)地端詳著：這片楓葉早已沒(méi)有那鮮艷的紅色了，只有中間還隱約呈現(xiàn)出昔日的艷紅。楓葉早已失去水份，沒(méi)有了往日的細(xì)膩光滑，摸上去毛毛糙糙，像老奶奶鄒巴巴的手。我放下這片老的樹(shù)葉注視著樹(shù)上的嫩葉。只見(jiàn)它像一個(gè)正在燃燒的火團(tuán)，火紅火紅的；它的葉面像我們小朋友手泛著飽滿(mǎn)的光澤，葉脈有條理的串聯(lián)在樹(shù)上，楓葉邊緣有一個(gè)個(gè)小鋸齒，摸上去感覺(jué)癢癢的?？粗@一片片嬌小可愛(ài)的楓樹(shù)葉，我感覺(jué)自己變成了一片樹(shù)葉在隨風(fēng)搖擺，向人們展示著秋天的美麗！

　　我喜歡秋天，我更喜歡秋天的樹(shù)葉！

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