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描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文4篇(寫(xiě)我的朋友的作文四年級(jí))

時(shí)間:2023-03-07 14:51:00 綜合范文

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描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文4篇(寫(xiě)我的朋友的作文四年級(jí))

描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文1

  終于盼到了夢(mèng)寐以求的暑假,我興奮不已,每天都去打羽毛球,到媽媽學(xué)校里去玩。這個(gè)星期二,我正在津津有味的看電視。忽然聽(tīng)到有人隱隱約約叫我的名字。我向樓下望去,啊哈!那是我的朋友周林杰。他和我是好朋友,我在二年級(jí)的時(shí)候我就認(rèn)識(shí)他了。他長(zhǎng)著大大的眼睛,小小的耳朵。比起前一年,他好像長(zhǎng)高了許多。我趕緊叫他上來(lái)做客。他好像很好動(dòng),我叫他坐下來(lái)看電視,他卻在一邊玩我的玩具。突然,他的目光落在了我最珍惜的糖豆豆槍上面。我知道了他的野心:他想背后襲擊我,把我整一整。我立刻跑到自己的房間,把門(mén)鎖起來(lái),免得他暗算我,沒(méi)想到他要隔山打牛。幸虧我閃開(kāi)了他致命的攻擊。我躲閃的樣子很好玩,把坐在一旁看電視的媽媽笑得半死。

  媽媽突然覺(jué)得很熱,就喊了一聲:“集合!”。我和林杰便迅速的跑到了媽媽的跟前,好像排練過(guò)時(shí)的?!拔覀?nèi)ビ斡景伞??!昂?”我和林杰一看異口同聲地說(shuō)。

  我們來(lái)到了溫州中學(xué),我對(duì)這里已經(jīng)很熟悉了,而林杰卻對(duì)這里很不熟悉。他老是東張西望。好像想觀察這里的地形。到了游泳館。我熱身也沒(méi)熱,只聽(tīng)“咕咚”一聲,我跳進(jìn)了水里。我“啊”的叫了一聲,這里的水可真冰呀!簡(jiǎn)直是到了北極。凍得我直打哆嗦??纯戳纸苣沁叺那闆r。哈哈哈哈!他根本就是只旱鴨子,下都不敢下水了。

  終于熬過(guò)了艱難的時(shí)刻,現(xiàn)在要享受玩電腦的樂(lè)趣了。嘿!想不到林杰游泳的技術(shù)不怎么樣,打電腦還真是令我刮目相看啊!

  這就是我的好朋友周林杰。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一天,明天她就要跟著奶奶去保定了。我真的有點(diǎn)舍不得他,希望下個(gè)學(xué)期我還能見(jiàn)到他。

描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文2

  我在班里交過(guò)許多好朋友,比如:王丹丹、姚樂(lè)怡、周時(shí)潔、郭凱雯等等。不過(guò),這些朋友都沒(méi)有我最近交的這個(gè)朋友那么有趣,你們猜猜她叫什么名字?嘿嘿,她就是我們班鼎鼎大名的楊賢姝。她的臉大大的,扎著兩個(gè)麻花辮,高高地翹起來(lái),有點(diǎn)像《阿衰》里秀氣版的大臉妹。不留心的人常常會(huì)把“楊賢姝”三個(gè)字認(rèn)成“楊賢妹”!當(dāng)你喊“楊賢妹”時(shí),她會(huì)暴跳如雷地朝你吼:“我叫楊賢姝,不叫楊賢妹!識(shí)不識(shí)字啊!”

  那喊聲可是豪氣沖天,堪比張飛長(zhǎng)坂坡怒吼的豪爽勇猛。盡管如此,我還是喜歡她,因?yàn)樗?jí)親近大自然,特別喜愛(ài)小動(dòng)物。上次我和她還抓了一只超級(jí)大螳螂呢!下面就是我們抓螳螂的經(jīng)過(guò)。

  那一次,我和楊賢姝到“避雷針”旁邊的草地上捉蟲(chóng)子。楊賢姝就是楊賢姝,一出手就輕松地將好幾只螞蚱收入囊中。后來(lái),她無(wú)意中看到一只肥大的螳螂伏在草葉上,激動(dòng)地丟了螞蚱就要去抓螳螂。這只螳螂似乎很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不等你撲過(guò)去,就跳走了。楊賢姝又屏住呼吸,悄悄地潛過(guò)去,剛伸出手去,這只勇猛的大螳螂就開(kāi)始奮力反擊,舉起那鋒利的“鐮刀”狠狠地刺向她。楊賢姝大叫一聲,氣咻咻地嚷道:“宣立文,你看好這只螳螂,別讓它跑了。我就不信我治不了它!”她自己找來(lái)手帕包住手繼續(xù)實(shí)施“抓捕行動(dòng)”。這只“壞脾氣的蟑螂”遇上了“犟脾氣的楊賢姝”,哈哈,一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番頑強(qiáng)拼搏,戰(zhàn)斗終于以楊賢姝勝利而告終。

  我找到一個(gè)空礦泉水瓶子,里面塞上小草、樹(shù)葉,這就是螳螂的“家”,楊賢姝又找來(lái)一些蟲(chóng)子給螳螂當(dāng)晚餐——我們要優(yōu)待俘虜嘛!總算大功告成!

  我很喜歡楊賢姝這個(gè)朋友,她很幽默,懂得許多自然知識(shí)。我喜歡和她一起捉蟲(chóng)子、收集鳳仙花的種子。怎么樣,我的這位朋友有趣吧?如果你們也喜歡她,還等什么,快來(lái)和她交朋友吧!

描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文3

  有一個(gè)女孩,她有一雙水汪汪的大眼睛,上課時(shí),她那雙大大的眼睛總是閃閃發(fā)光,常常令我羨慕不已。

  初次見(jiàn)到她時(shí),她的大眼睛就吸引了我?;蛟S是我們有緣吧,她的目光恰恰落在了我身上,那時(shí)我正望著她的眼睛出神,我們的目光相碰了。她并沒(méi)有表現(xiàn)得同我一樣尷尬,而是沖我甜甜地笑了笑,大方地對(duì)我招了招手。我也立即收回了尷尬,同樣會(huì)了她一個(gè)笑,開(kāi)心極了。從那時(shí)起,我便認(rèn)識(shí)了她,認(rèn)識(shí)了這個(gè)可愛(ài)的女孩。

  她很大方,而且很隨和。每當(dāng)我和她一起漫步在校園中,總有一種心情舒暢的感覺(jué)。我總是在她身邊喋喋不休地發(fā)表感想,而她卻總是默默地在一旁笑著,用那美麗的大眼睛望著我……

  那一次,我考了全班前五名,我興奮地把這個(gè)好消息告訴了她。她開(kāi)心地望著我,和我一起笑了。我和她緊緊地牽著手,并肩走在校園的小路上。我偷偷看了她一眼,她的眼神里好像充滿了對(duì)我的希望,又仿佛盛滿了開(kāi)心、快樂(lè)的笑意,這讓我十分感動(dòng),因?yàn)檫@些事根本不關(guān)她的事,她卻為我感到高興。

“再接再厲啊!”“嗯,咱倆一起進(jìn)步!”

  小路上,留下了深深的腳印,也留下了深深的友情……

  她很愛(ài)嚇唬我。當(dāng)我走向她時(shí),她便會(huì)躲起來(lái),當(dāng)我走近時(shí),她會(huì)忽然蹦出來(lái)大叫一聲,嚇唬我,雖然她總是這樣和我開(kāi)玩笑,有時(shí)候,我還會(huì)被她嚇得撞到課桌上,但是,我還是愛(ài)和她一起玩。

  我倆是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友,有時(shí)說(shuō)說(shuō)對(duì)方的缺點(diǎn),有時(shí)又說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。她愛(ài)笑,笑起來(lái)原本大大的眼睛就會(huì)瞇成一個(gè)彎彎的小月亮。我們雖然有時(shí)候因話不投機(jī)而吵架,但是,不過(guò)半天我們又成了好朋友,手拉手,一起玩耍,一起談天,一起看書(shū)。我有許許多多的朋友,但是只有她是我的知音,那位好勝、調(diào)皮、無(wú)話不談的好朋友。

描寫(xiě)我的朋友的四年級(jí)作文4

  如果我是池里的荷花,那么朋友就是我底下的荷葉。如果我是了闊的草原,那么朋友就是那些小草。如果說(shuō)我是天上的北斗七星,那么朋友就是我身旁的小星星。而在這群星中有著一顆最亮的星。他有一個(gè)尖尖頭,一身黝黑的皮膚,一雙黑亮的眼睛。眼里閃著智慧的光。他憑自己的喜好做事,有著一個(gè)孫悟空一樣的脾氣。他就是我最好的朋友——蔡刻倫。他讓我學(xué)會(huì)許多的道理。

  一.愛(ài)惡作劇加敢于承認(rèn)。

  啊!啊!啊!這是什么聲音,原來(lái)是蔡刻倫嚇我們班的女生了。只見(jiàn)蔡刻倫捏著一只蚯蚓向項(xiàng)楠弄去。項(xiàng)楠嚇得臉色發(fā)白,一步一步的向后靠去。蔡刻倫一臉壞笑,哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻倫的魔掌上。一掉,蔡刻倫手一抖。蚯蚓掉在了項(xiàng)楠臉上,項(xiàng)楠立即尖叫一聲,蔡——刻——倫。蔡刻倫趕快把蚯蚓拿走,但項(xiàng)楠已經(jīng)哭了。我看到了,去叫蔡刻倫。你道個(gè)歉吧。為什么?你看她都哭了。哪有咋樣。蔡刻倫一副天不怕,地不怕,的樣子。中午老師叫蔡刻倫過(guò)去,問(wèn)道你是不是嚇了項(xiàng)楠。我正認(rèn)為他會(huì)說(shuō)不是。他卻說(shuō)大丈夫要敢作敢當(dāng),是我干的。老師驚訝的說(shuō)下次不要這樣了。

  二.膽大包天和隨機(jī)應(yīng)變

  叮叮當(dāng)當(dāng),下課鈴響了,我躺在椅子上。突然,蔡刻倫叫我出去。我出了門(mén),問(wèn)他你要干嗎。他一臉壞笑,我們?nèi)デ美蠋煹拈T(mén)吧。我驚訝的說(shuō)那則么行。他說(shuō)放心,說(shuō)干就干。他躡手躡腳的靠近了老師辦公室。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。他一腳踢在老師門(mén)上。我立刻驚呆了。玩完了,蔡刻倫,死定了。怎么了?原來(lái),在蔡刻倫踢時(shí),一名老師正好走了出來(lái)。問(wèn)你在干什么。我正以為他將會(huì)被老師罵一頓。他突然鞠了個(gè)躬說(shuō)老師你好,我正要進(jìn)去。您就走出來(lái)。我嚇?biāo)懒耍€以為遇到鬼了。老師問(wèn)了幾句,就走了。我目瞪口呆。心想靠這樣都行。他像是看穿了我的心。撓了撓頭。說(shuō)看到?jīng)]。

  雖然我不認(rèn)為他這樣的行為很好,但無(wú)論如何,他都是我最親密的朋友。

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