下面是范文網(wǎng)小編分享的初中的老師作文3篇 老師 初中作文，供大家賞析。
初中的老師作文1
剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了我們班的各個角落：“數(shù)學(xué)老師要換了！”全班同學(xué)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紜。有人說：“老師是男是女呀！”也有人說：“兇不兇，打人咋樣，唉，為什么要換呀！”還有人說：“那個老師······”
聽說我們班的“偵查員們”已經(jīng)搞清楚事情的“真相”，所以大家都圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終，我們都了解到了新老師的一些訊息。他姓陳，聽別人說，他上課時十分嚴(yán)厲。聽到這兒，我不禁打了一個寒顫，又想到曾經(jīng)給我教了兩年的李老師，真是舍不得?。〉?，我又有什么辦法呢？
在上新老師的第一節(jié)課前，語文老師給我們出了一個主意。楊老師一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，你們的數(shù)學(xué)老師換了，現(xiàn)在是陳老師帶你們。等會老師一來，你們就一起說，‘歡迎陳老師給我們上課！’知道了嗎?”“知道了！”，同學(xué)們齊聲答道。但是我的心里總覺得有些怪怪的，卻又說不出來是哪兒。
上課鈴一響，一個男老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲問好，老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，說，“同學(xué)們好”，便走到講桌前，停了下來，看著我們。同學(xué)們也默默地打量著這位傳說中的新老師。陳老師有一雙濃眉大眼，不高也不塌的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看起來就有點(diǎn)嚴(yán)肅，但他的嘴角一直掛著微笑，倒也覺得有一絲溫和之氣。
剛開始上課的時候，對于陳老師問我們的問題，我們班同學(xué)不知是什么原因，竟一致的都沒有回答。整個教室鴉雀無聲，靜得就連一根針掉在地上仿佛都能聽見。陳老師并沒有不悅，他說：“你們上課好像不太活躍啊，是因?yàn)槲覀儾皇煜?？”隨即就向我們夸下?？冢f：“我告訴你們哦，只要上我的課，同學(xué)們不活躍是不可能的！”我總覺得他在講天方夜譚，太可笑了，這種事怎么可能嘛。
正式上課時，陳老師總是會在黑板上寫一大串的文字讓我們記憶，嘴里還說：“學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解！”而且我發(fā)現(xiàn)，他的板書很整齊，字也寫的很舒展，給人一種視覺上的享受。當(dāng)我們漸漸熟悉的時候，我發(fā)現(xiàn)，陳老師上課時也很幽默，經(jīng)常一兩句話就逗得我們捧腹大笑。漸漸地，我們的數(shù)學(xué)課堂也變得活躍起來了，我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，同時也喜歡那個給我們上課的陳老師。
有一次，陳老師剛走進(jìn)教室，各個組長就向老師匯報交作業(yè)的情況，結(jié)果那天，有很多的人沒有寫作業(yè)。陳老師頓時火冒三丈，把那些“造反”的同學(xué)美美的收拾了一頓，并且惡狠狠地說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呢！別看我平時好說話，但是我公私分明，不按時完成作業(yè)也是要受懲罰的。”
到現(xiàn)在，每當(dāng)我們上陳老師課的時候，不會感到枯燥乏味，也不會有身心疲憊的感覺。因?yàn)樗偸悄敲吹挠哪L(fēng)趣，讓我們的精神不會有一絲的倦怠。自此之后，我對數(shù)學(xué)的熱愛又加深了幾分，同時，我也很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師。
初中的老師作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。一眨眼，我已經(jīng)上初三了，而在我六年的小學(xué)生活中，有一個我要感恩的人，那就是與我一起走過小學(xué)六年美好時光的班主任——郭老師，因?yàn)樗o我傳授知識，讓我健康成長。
小學(xué)六年中，當(dāng)我不夠自信，在課堂上不敢回答問題時，她向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“孫浩，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使回答錯了也沒關(guān)系?！笔撬郎厝岬哪抗?，讓我增添了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題而愁眉不展時，她總是第一時間發(fā)現(xiàn)我的苦惱，耐心地給我講解題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。在我通過她的引導(dǎo)把題做對時，她的臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我取得好成績時，她總會在班上表揚(yáng)我，還帶頭為我鼓掌。要知道，正因?yàn)槔蠋熯@小小的掌聲。使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
有一件事我永遠(yuǎn)不會忘記，記得那一次，我肚子疼，于是強(qiáng)忍著疼痛聽課，老師發(fā)現(xiàn)后，便飛快的'到辦公室里端來一杯熱水讓我喝，還一個勁的問我“還感覺難受么？要不要去醫(yī)院看一下……”我肚子的疼痛在老師的關(guān)心下減輕了不少，于是搖了搖頭。直到第二天早上，我來上學(xué)時，她還關(guān)心的問我：“肚子好些了么？”是老師對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著她，我真想說：“謝謝您，老師。”
老師是天上最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向；是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我這棵小樹苗；是茂盛的葉子，用強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我這個花骨朵兒；是大橋，為我連接被割斷的山巒，讓我走向收獲的巔峰；是青藤，堅韌而修長，指引我采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師是我心中的明燈。在我的成長過程中，是她在為我導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有她“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著她“望生成龍”的愿望……在我的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著老師多少辛勤的汗水，我要對老師說：“郭老師，您辛苦了。
感謝老師，是她讓我擁有自信，成為能超越自己的人。感謝老師，是她讓我感覺到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。感謝老師，無論將來我是參天大樹，還是低矮灌木，我都會心懷感恩之心！
這就是我的小學(xué)生活，令我難忘；這就是我的郭老師，令我難忘；與郭老師一起走過的日子，令我終生難忘！
初中的老師作文3
我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。
我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵錾希o我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心??！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細(xì)心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學(xué)都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
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