下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)的感受作文_世界讀書(shū)日作文5篇(世界讀書(shū)日讀書(shū)感悟)，以供參考。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;下面是小編推薦的讀書(shū)的感受作文，僅供大家借鑒。

　　讀書(shū)的感受作文 (一)

　　我讀了《三國(guó)演義》，里面的英雄豪氣，大氣凜然總是讓我不禁感概萬(wàn)千。

　　讓我感慨萬(wàn)分的不是關(guān)羽的耿耿忠心，不是劉備的謙恭有禮，也不是趙云的文武雙全，而是諸葛亮的忠心。也就是他報(bào)劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已的精神令我贊嘆!

　　有著雄心壯志的劉備，得知才人諸葛亮隱居山林，住茅廬草棚，耕作自養(yǎng)，精研史書(shū)，便專(zhuān)程到隆中去拜訪。他前后一共去了三次。第一次，劉備去見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮出門(mén)了。過(guò)了幾天，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，又冒雪前去見(jiàn)諸葛亮，但他知道后，又刻意避開(kāi)了，劉備只得怏怏而回。第三次，諸葛亮在睡覺(jué)，劉備冒雪在外等候多時(shí)。諸葛亮知道了劉備在外“程門(mén)立雪”便馬上穿衣去迎接。諸葛亮也就實(shí)現(xiàn)了“鳳遨翔于千仞兮，非梧不棲;士伏出一方兮，非主不依”的強(qiáng)烈愿望。勢(shì)必要終生效力于大蜀，死而后已。

　　請(qǐng)出諸葛亮后，諸葛亮也有了報(bào)恩之心。在劉備死于白帝城后，諸葛亮為主報(bào)恩，鞠躬盡瘁。諸葛亮也說(shuō)服了孫權(quán)。并一共5次北上征魏，后又征魏的一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉備的兒子劉禪不幸死于沙場(chǎng)。當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的大權(quán)都掌握在諸葛亮的手上，他想稱(chēng)帝簡(jiǎn)直是易如反掌，可他一心只想著為主報(bào)恩。南中之戰(zhàn)，又七擒孟獲，統(tǒng)一南中。在共計(jì)11次的北上征魏中，消耗了大量人力、財(cái)力，后又因姜維北伐未成，導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡。

　　諸葛亮一世英明，忠心耿耿，卻落了個(gè)這樣的下場(chǎng)。但他的精神教導(dǎo)我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人!

　　讀書(shū)的感受作文(二)

　　讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)有一種大海尋寶，沙灘拾貝的感覺(jué)，那種豐厚而意外的收獲，令你驚喜交加、樂(lè)而不疲;讀書(shū)能使你領(lǐng)略人世的萬(wàn)種風(fēng)情，感悟人生真諦，可謂其樂(lè)無(wú)窮，書(shū)中人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，無(wú)不牽動(dòng)每位讀者的心，美好的篇章令你遐想深思，給你啟迪、感悟。最感人的是善良，善良人的情結(jié)感人至深，多少次面對(duì)善良之舉，我曾潸然淚下;最珍貴的是真情，每一次的真情呈現(xiàn)，都令我心潮難平;最催人奮進(jìn)的是平凡者的偉業(yè)、強(qiáng)者的足跡，他們的所作所為令你肅然起敬，奮起直追——

　　讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)可以使你純正心靈，培養(yǎng)浩然正氣，讀書(shū)能使你心存善意，凈化靈魂，讀書(shū)吧!書(shū)可以陶冶情操、寬闊胸懷，培養(yǎng)你良好的美德;讀書(shū)吧!書(shū)能使善良的人更加善良、富有愛(ài)心，令邪惡之心幡然悔悟、慈悲為懷;讀書(shū)吧!書(shū)中的道理可以幫你解脫人生的困惑與苦惱、排遣生活的煩憂(yōu)，書(shū)便是解惑醫(yī)愚的良藥;讀書(shū)吧!在人類(lèi)前進(jìn)的腳下，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是指路的明燈，讀書(shū)可使你人生進(jìn)步、助你事業(yè)輝煌，讀書(shū)吧!書(shū)是你的良師益友。

　　讀書(shū)使我日趨高尚，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

　　讀書(shū)的感受作文 (三)

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)是高爾基的名言。我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)，可以給予人類(lèi)人類(lèi)更多，更豐富的知識(shí)，可以多方面的為人類(lèi)的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬(wàn)人之上的龍頭佼佼者。

　　讀書(shū)，能使一個(gè)受傷的幼小心靈得到撫慰;能使正處在人生低谷里的人得到知識(shí)的洗禮而獲得的鼓勵(lì)與自信;能使一個(gè)犯錯(cuò)的無(wú)知人類(lèi)迷途知返，通向成功的彩虹;能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖;能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識(shí)的接力棒，獲取力量，為國(guó)家的未來(lái)步下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)……

　　很多人都說(shuō)，書(shū)是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書(shū)中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，有你從未接觸過(guò)的精彩世界，有著人人口中頌揚(yáng)的無(wú)畏精神。在我的眼里，書(shū)是一塊“膏藥”。它會(huì)吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書(shū)則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書(shū)有一種無(wú)窮的力量，使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無(wú)限的動(dòng)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說(shuō)“光速似得飛了過(guò)去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強(qiáng)大的力量打開(kāi)了。正是讀書(shū)，我童年的生活才得以更加有趣。

　　“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧?！边@是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書(shū)都有屬于自己的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谧x書(shū)的前提，也要思考這本書(shū)的價(jià)值與意義，因?yàn)椤霸撟x”與“不該讀”會(huì)造成兩個(gè)不同的結(jié)果。一本好書(shū)可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識(shí)，在知識(shí)的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”;而一本不良書(shū)籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。

　　讀書(shū)其實(shí)也是一種享受，讀書(shū)之人可分享書(shū)的歡與愁，保留書(shū)中的那份精彩，帶走心中的那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，這就是讀書(shū)。

　　讀書(shū)的感受作文(四)

　　在每天晚上臨睡之前，不讀上幾本書(shū)，我都難以入睡。睡前我最?lèi)?ài)看的是漫畫(huà)書(shū)，看到高興處，我總會(huì)哈哈大笑。書(shū)成了我離不

　　在剛上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不好，作文寫(xiě)的老是不太行。爸爸總是說(shuō)：“多讀書(shū)，多積累詞匯量，做才能寫(xiě)好。”我聽(tīng)了后，不以為然，我只愛(ài)看漫畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快，又快期中考試了，爸爸說(shuō)：‘如果這次你能考90分以上，我就送給你一個(gè)大禮“。我一聽(tīng)立馬有了動(dòng)力，玩的少了，學(xué)的多了，期中考試竟然考了93分，考得不錯(cuò)。當(dāng)我拿著試卷找爸爸要禮物時(shí)，他居然給了我一本《西游記》?！边@是什么禮物啊?“我嘴里嘟嚕著，可手一翻開(kāi)書(shū)，就一發(fā)而不可收了。后來(lái)，我從這本書(shū)中得到很多有趣的故事，可以說(shuō)百讀不厭。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理，淺顯易懂又意義深遠(yuǎn)。由此，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我愛(ài)的書(shū)越來(lái)越多了，媽媽答應(yīng)我給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)架。我高興極了，因?yàn)槲业膶氊悤?shū)終于可以搬新家了。新書(shū)架買(mǎi)回來(lái)了，真漂亮。我迫不及待的要給書(shū)搬家了。我把它們一本一本地擦干凈，井然有序地排放好，一本，兩本，三本……排放好了，我顧不得擦去臉上的汗水，也顧不得去洗洗手，只是看著這些書(shū)本，咧開(kāi)嘴，笑了!

　　我一天一天地在長(zhǎng)大，書(shū)架上的書(shū)也一天一天地在增多，故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、天文類(lèi)的等等，就因?yàn)橛辛诉@些書(shū)，才讓我的生活變得充實(shí)，才讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，我以后一定會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。

　　讀書(shū)的感受作文 (五)

　　以前，零星看過(guò)魏書(shū)生的一些文章和錄像，當(dāng)時(shí)便被他的教學(xué)思想、高效率的班級(jí)管理所深深折服。讀過(guò)他的《班主任工作漫談》，覺(jué)得這是一本充滿(mǎn)智慧、資料詳實(shí)，值得每位班主任拜讀的好書(shū)。雖然這里講的是如何教書(shū)育人，但是透過(guò)字里行間，折射出的更是一種做人的道理……

　　魏老師在這本書(shū)里從班主任自身的修養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)科學(xué)管理、特殊情況育人方法等方面全面闡述了做班主任之道。很多方法是極其獨(dú)創(chuàng)的，從中可以看出他是位善于發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題，并且能及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法。魏老師在教育教學(xué)中能取得這么大的成績(jī)，我覺(jué)得主要?dú)w結(jié)為四點(diǎn)：一是魏老師熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)班主任工作;二是不斷學(xué)習(xí)，魏老師作為一位并沒(méi)有受到多少正規(guī)教育的老師，在教育教學(xué)上能取得如此大的成績(jī)，在根本上在于其像海綿一樣不斷吸取知識(shí)，廣讀古今中外的教育教學(xué)書(shū)籍;三在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是一位善于積累的老師;四富有創(chuàng)新能力，具有創(chuàng)新意識(shí)。

　　作為教師要育人，但首先要育己，學(xué)習(xí)魏書(shū)生對(duì)人生對(duì)工作對(duì)生活的觀念，樹(shù)立起自己的教育信念，調(diào)整和提高自己的工作心態(tài)，真正服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)，我想是自己最大的收獲。

　　首先，是熱愛(ài)，這也是魏書(shū)生同志自我發(fā)展的一大法寶，他能夠廣泛地愛(ài)他所應(yīng)該愛(ài)的一切，愛(ài)他生命的每一段時(shí)間，愛(ài)他生活的每一個(gè)空間，愛(ài)他的職業(yè)，愛(ài)他的事業(yè)。正因?yàn)樗麩釔?ài)教育事業(yè)，所以他能夠把自己的一切都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，所以取得這么矚目的成就，同時(shí)因?yàn)檫@些成果，他認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)是必要的，付出是正確的，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信心，使自己前進(jìn)的腳步更有力、更豪邁，這都是熱愛(ài)所賦予的。

讀書(shū)的感受作文_世界讀書(shū)日作文5篇(世界讀書(shū)日讀書(shū)感悟)相關(guān)文章：

★ 有關(guān)讀書(shū)的感受作文錦集（合集）（關(guān)于閱讀感悟的作文）

★ 【精華】讀書(shū)的感受作文錦集九篇（高中作文素材錦集）

★ 讀書(shū)體會(huì)的作文400字6篇（讀書(shū)的感受作文400字左右）

★ 關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文300字7篇（讀書(shū)的感受作文400字左右）