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閱讀課作文6篇(作文“閱讀”)

時(shí)間:2022-06-07 09:54:35 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的閱讀課作文6篇(作文“閱讀”),供大家品鑒。

閱讀課作文6篇(作文“閱讀”)

閱讀課作文1

  今天,天氣晴朗,陽光照在我們身上感到格外溫暖。我們的笑臉也像陽光一樣燦爛,因?yàn)榻裉煊虚喿x課。第二節(jié)預(yù)備鈴一響,我們馬上在操場(chǎng)上排好隊(duì),興高采烈地去閱覽室。

  閱覽室在科教樓的六樓,里面布置得可漂亮了!地面鋪著帶紅色花紋的瓷磚;頂上吊著五盞日光燈,顯得寬敞明亮;教室中間整齊地?cái)[著四行黃色的書桌,桌上擺著各種各樣的書;后面黑板上寫著名人名言、讀書方法和寫讀書筆記的方法等內(nèi)容,黑板下邊是一疊疊書和報(bào)紙;前面黑板上寫著幾個(gè)漂亮的大字:鳥欲高飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書——李苦禪;兩邊墻上也貼著名人名言的條幅。

  我們依次走上座位,開始看書。大家都在桌子上挑選自己喜歡的書,津津有味地讀起來,我選了一本《科學(xué)啟蒙》,里面的小故事非常精彩,其中的.《紅眼病》、《嫦娥二號(hào)》給我留下了深刻的印象。

  閱讀課真有意義,不僅豐富了我們的知識(shí),還開闊了我們的視野,正如高爾基所說的:書是人類進(jìn)步的階梯。我真想天天來這里讀書,可惜每周才一節(jié)閱讀課。我盼望著下節(jié)閱讀課早點(diǎn)來到。

閱讀課作文2

  課外讀物,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),解決很多問題。

  一、增長(zhǎng)了健康生活常識(shí):

  冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰,清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效,常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”,常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng),經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨,空氣濕度大,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

  二、懂得了校園安全常識(shí):

  學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐,不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全,不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等),不乘坐超載車輛。

  三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣:

  閱讀不僅僅指課本,更多地是指課外讀物,如童話、寓言、常識(shí)書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式,背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

  閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣,別人都說我是愛讀書的好孩子

閱讀課作文3

  啊,又是一個(gè)星期五,這天的兩節(jié)閱讀課猶如一塊大磁石,強(qiáng)烈地吸引著我和同學(xué)們,因?yàn)槲覀冇帜茏杂傻剡x書讀了。

  上課鈴一響,同學(xué)們就拿著文具盒和本子來到閱覽室,每人選一本課外書,拿到書后同學(xué)們就急切的讀起來。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽清。

  為了得到更多知識(shí),我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書,我拿一本科技書,看完一本就交換。記讀書筆記的方法也是多種多樣的:提綱式、摘錄式、心得式……每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地讀,仔細(xì)地記。當(dāng)我遇到佳詞妙語或是奇聞笑話,總是把它記到我的讀書筆記中,有時(shí)還要加上自己獨(dú)特的評(píng)價(jià)或來上段心中的感受……

  知識(shí)越積累越多,生活中可以用到,寫作時(shí)可以用到。煩惱時(shí)讀一讀,煩惱沒了;學(xué)習(xí)時(shí)讀一讀,問題解決了;作文時(shí)佳詞妙語迫不及待地蹦出來,更會(huì)解除“萬事開頭難”的困境,那種“下筆如有神”的激動(dòng)便會(huì)洋溢于筆端,真是快哉、妙哉。

  上課鈴再次響起來時(shí),同學(xué)們像起跑線上的運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令的槍聲,立刻再次駛?cè)胫R(shí)的海洋。一個(gè)個(gè)十分投入,手里捧著書認(rèn)真閱讀,筆下沙沙地記著。

  一節(jié)課雖然只有40分鐘,兩節(jié)也學(xué)得很短,它帶給我們的卻是知識(shí)與歡樂。

  每周兩節(jié)自由閱讀課,真是太棒的!

閱讀課作文4

  下節(jié)又是無聊的閱讀課。為什么呢?因?yàn)榘嘀魅螛抢蠋熡袝r(shí)在閱讀課上讓我們做語文作業(yè)。

  “叮呤呤”上課了,咦,怎么沒有老師來呢?再等等看吧,等著等著我偷偷拿出課外書看了起來,“嘰里呱啦……”不一會(huì)兒,教室里就鬧開了花。我們班的“闖禍大王”拿著尺子丟來丟去,還有“四眼田雞”折了一只飛機(jī)在空中飛來飛去。數(shù)學(xué)張老師從窗前走過,教室里頓時(shí)安靜了許多,沒等張老師走遠(yuǎn)就又吵成了一片。突然,一聲大吼:“樓老師來啦!”全班同學(xué)趕緊坐好,等了好久,沒有人。哈哈,原來是個(gè)騙子呀!“再說話記名字了!”值日班長(zhǎng)出盡威風(fēng),可我們根本不聽她的號(hào)令照樣玩。

  快下課了,樓老師來了,對(duì)我們說:“請(qǐng)同學(xué)們把這節(jié)課你在干什么寫下來?!蔽医K于知道老師為什么不來上課了。

閱讀課作文5

  11月15日,我們深圳晚報(bào)小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓(xùn)杯中文快速閱讀技能決賽。

  剛到現(xiàn)場(chǎng),我激動(dòng)的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個(gè)“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹:“快速閱讀分為三個(gè)組:小學(xué)組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到?jīng)Q賽時(shí)很不錯(cuò)的了。Ta們首先要進(jìn)入初賽,然后進(jìn)復(fù)賽,再進(jìn)到?jīng)Q賽。到最后,前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭(zhēng)霸賽,通過深圳衛(wèi)視可以直播到Ta們的錄像?!?/p>

  我們來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。Ta們?cè)诒荣?,我們期待著比賽的結(jié)果,在這同時(shí),與我們一起等候的有許許多多的不同學(xué)校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個(gè)詳細(xì)的解說:“快速閱讀主要是經(jīng)常閱讀??科匠5拈喿x習(xí)慣和積累閱讀經(jīng)驗(yàn)??焖匍喿x主要是鍛煉平時(shí)的閱讀要注意記錄和訓(xùn)練平時(shí)閱讀的速度?!?/p>

  成績(jī)已貼出來,一大群驚慌失措的小學(xué)生們瘋狂的跑過來看自己的成績(jī)?!白约旱降资嵌嗌俜??得了第幾名?”那種無法形容的緊張心情浮現(xiàn)在Ta們的臉上。當(dāng)Ta們看完分?jǐn)?shù),才喘一口輕松的氣。

  第一名:濱河小學(xué) 六年級(jí) 尤心儀 56分

  我們?nèi)滩蛔‘?dāng)記者的興奮勁,跑去找第一名“為Ta試問”!“你得到第一名的感受是什么?”“我比較興奮,也比較意外!我真的沒想到自己會(huì)考的這么好!”

  她興奮的回答道。

  ……

  隨后,我們來到了初中組的考場(chǎng)進(jìn)行參觀、拍照。參加考試的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進(jìn)行考試的過程中,我們與專門培訓(xùn)快速閱讀的專家進(jìn)行了提問:“快速閱讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?”我迫不及待的問?!翱焖匍喿x不但對(duì)學(xué)習(xí)沒有影響反而對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。快速閱讀主要是用腦開發(fā)、記憶的信息比較多!”周專家認(rèn)真的解說?!?/p>

  時(shí)間不等人,一晃采訪的時(shí)間到了,我們依依不舍的走出了考場(chǎng)大門,走進(jìn)了……

  ……

閱讀課作文6

  3月1日,我們?cè)谏祥喿x課。一開始黃老師在的時(shí)候,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真讀書,教室里的氣氛非常嚴(yán)肅,加上外面黑黑的天空,不禁讓我感覺有些害怕!

  不一會(huì)兒,黃老師出教室辦點(diǎn)事情。一個(gè)雷聲一響,就像點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,教室里一下沸騰起來了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)都嘰嘰喳喳起來。外面下起了雨,天空也變得明亮了些。有同學(xué)說:“下太陽雨了,要出彩虹了!”很快,這個(gè)消息傳到了教室的每個(gè)角落。

  我忍不住瞟了一眼窗外:“這是太陽雨嗎?”孫愷回復(fù):“不是太陽雨是什么呢?”

  我說暑假在鄉(xiāng)下的時(shí)候,有一天我發(fā)現(xiàn)太陽出來了,不過同時(shí)下著雨。我問媽媽這是什么天氣,又出太陽又下雨的?媽媽告訴我說這是太陽雨,太陽雨下完后可能會(huì)有彩虹出現(xiàn)的。于是我便期待著雨停。雨停了,我真的見到了天空中有好幾種不同顏色的云朵,漂亮極了!

  他聽完后很期待地說:“那下太陽雨要下多久才能見到漂亮的彩虹呢?”緊接著,他又問:“那你的意思是這不是太陽雨羅?!蔽艺f:“不一定哦!外面的太陽不大,你看下外面的天空有彩色的話那就是彩虹”!“哦!知道了?!?/p>

  這時(shí),黃老師上來了,教室里立刻安靜下來!不過我們還是被黃老師嚴(yán)肅批評(píng)了!

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