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語文周記6篇(語文周記大全)

時間:2023-03-09 15:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的語文周記6篇(語文周記大全),供大家賞析。

語文周記6篇(語文周記大全)

語文周記1

  歲月如梭,眨眼間一學期,已經(jīng)過了8周,單元考試分數(shù)發(fā)下來了。

  這次的單元考試我覺的我考的不是很好,考試中,單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升??荚嚂r,要注意認真審題,別把句子的來源弄混了。必須不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。要想學好語文,多做題目是難免的,要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎題入手,以課本上的'習題為準,反復練習打好基礎,再讀一些課外的書,以幫忙開拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習時隨便、粗心、大意等,往往在考試中會充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的習慣是十分重要的。

  經(jīng)過這次考試,我明白了:失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

  俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信經(jīng)過反思的我,能在下一次考試中發(fā)揮得更好!

語文周記2

  除夕是一個喜慶的日子,因為過年啦!一家人雖然很忙,但大家都很喜氣洋洋!忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋;有的燒魚……而我呢,就去擺放碗筷,再幫助大人們,哪里需要我就立刻來!當大家的小助手!

  終于開始吃年夜飯了。當天的菜可真豐富!有紅燒鰱魚,意寓年年有余!有炒水芹菜,意寓路路通順!有豌豆苗,意寓平平安安!……桌上的菜肴品種豐富、色香俱全!我迫不及待地夾了一塊我喜歡吃的脆骨嚼起來,這時爸爸已經(jīng)給我們杯中都斟滿了美酒,大家開懷暢飲起來。正盡興時,爸爸將早已準備好的一個大紅包寄到了我的手上,打開一看是八百元,接著奶奶也表示了她的一點心意,二百元!媽媽最厲害,一千元,太高興了!我趕緊向他們表示感謝:“謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,祝你們新年快樂!身體健康!蛇年交好運”!正當我開心的時候,爸爸卻說:“小小年紀,見錢眼開啦,仔細看看,還有什么”,我覺得納悶,就將大紅包又翻了個夠,什么也沒,但發(fā)現(xiàn)背面的一段話,我大聲的讀了起來:“孫正,你又長大了一歲,祝你在新的一年里身體健康、學習進步。還希望你能改掉不好的習慣及缺點,一天比一天好。——爸爸、媽媽”。讀著讀著我的心里莫名的多了許多感動,真是悠悠父母心呀!

  大家聽后都一齊鼓掌!接著爸爸、媽媽、爺爺和奶奶又說了幾句祝福的話,大家就開開心心地繼續(xù)品嘗著美食……

  時間過得很快,天黑下來了,我就和家人們一起上樓去燃放煙花,那煙花可漂亮了!五彩繽紛!大家看著燃放的煙花都笑開了花!

語文周記3

  我們的語文老師姓趙,名叫趙娜。趙老師上課時很嚴肅,下課時面帶微笑。她是位很年輕的老師,她教的很好,也很喜歡同學們,有時得分高的同學會得到老師的獎品呢。

  平時,老師扎一個馬尾辮,她的臉是橢圓形的,眼睛像兩個亮晶晶的星星,鼻子像一個彎彎的月亮。鼻子的下面有一雙會說話的嘴巴。她穿什么顏色的衣服都好看。老師真的很漂亮。

  老師的一個特點就是愛看書,我們課上寫作業(yè)的時候老師就看書。我都叫老師大書蟲了。她還有一個特點就是愛跑步,只要第三節(jié)課不上語文,她就下來跑步,真是個愛運動的老師。

  我們的語文老師又美麗又可親,我喜歡我的語文老師,你們呢?

語文周記4

  語文,最主要的一部分是,漢字。中國的漢字,傳承著千百年來的歷史。而如今,許多人都運用網(wǎng)絡打字,常常忘了有些漢字怎么寫,要不就是寫錯。 那天,我叫上自己的好伙伴慧慧,同自己去逛街。我們玩了好久,感到疲憊。便走到一家飲品店休息。我拿起一旁的飲品單瀏覽,發(fā)現(xiàn)“大杯”的“杯”字,飲品單上寫著“懷”。

  我拿起飲品單走向店長:“店長,飲品單上的‘杯’字寫成了‘懷’,希望您能改一下?!?店長接過飲品單,看了看不在意地說:“沒事,反正大家都看得懂?!蔽野櫫税櫭碱^,反駁道:“怎么可以這么隨意,中國漢字博大精深,你們怎么可以這樣對待?”“小朋友,如果你是在鬧事的話,請你趕緊出去?!钡觊L說道?!澳?”我一氣之下拉著慧慧走出飲品店。 “你怎么啦,剛才還好好的?!被刍坳P心的詢問道。

  “那個店長真是的,我好心提醒他,飲品單上的字錯了。結果他卻不領情?!蔽冶г沟爻刍壅f道?!皠e生氣啦,你也別跟他們計較啦?!被刍郯参康?。 這時,突然有人向我手中塞了一張廣告單,原來是補習廣告單。我一看廣告單中的內(nèi)容便笑了一下。慧慧問道:“怎么了?”“你看,這固廣告單上面又有錯別字了?!?/p>

  我將廣告單遞給慧慧:“你看上面的‘初’字的偏旁部首少了一點?!被刍劢Y果廣告單無奈地笑了笑。 我們又繼續(xù)逛街,同時也發(fā)現(xiàn)了好多錯別字,如:“泉州”寫成了“泉洲”;“折扣”寫成了拆扣”等。 漢字是語文中最主要的一部分,而現(xiàn)在卻被我們摧殘、遺忘。我們應該提倡大家重新提起筆,寫屬于中國的漢字,不應該讓漢字離我們漸行漸遠。

語文周記5

  X月X日 X天

  瞧,這位挺著大肚子,身穿孕婦裝,臉上總帶著微笑的中年教師,她就是我們敬佩的語文老師。

  我們的語文老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松,活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的語文課,她講作文總是那么風趣、幽默、引人入勝,是我們興趣怏然。是我們在不知不覺中愛上了作文,愛上了老師的作文課。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們迅速跑回教室,語文老師走進教室。對我們說:“今天我們上一節(jié)作文課,我們先講一下這次作文的要求,我們這次作文的題目是軍訓中令你難忘的一件事,要求我們寫真實發(fā)生的事。如果不是真實的事,不管你寫得多么生動,詞語多么豐富,不真實的文章是沒有意義的就不是好文章。所以要求真實?!边@既可老師講得格外生動,同學們聽得也很認真。在老師的教導下,我們這次作文寫得很成功。

  還有一次老師組織我們做一次小練筆,寫一篇300字左右的文章,老師在公布寫作條件之后,給我們拿出了上次寫得作業(yè),取出了幾篇好的,幾篇不好的,依次讀后給我們聽,讓我們找出優(yōu)點和缺點,把好的寫作方法安裝自己的作文中去,把不好的脊柱,不讓它在自己的作文中出現(xiàn)。老師對我們提出許多要求,我們銘記在心,把作文寫好。

  語文老師就是這樣教導我們作文和學習的,我們有這么一位語文老師,怎能不感到高興呢,我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢。

語文周記6

  如果你遇到一個矛盾,怎么辦?

  來試著和對方溝通,讓你和對方的真實想法表露出來,問題將引刃而解。

  舉個例子,假如你去商店買文具,老板說一支筆8元錢,你想:“這也太貴了吧!”辯說只要5元錢,雙方爭執(zhí)不休,那么就來試試溝通,你可以把價錢慢慢抬高,5塊5,6塊。如果提到7塊時老板同意了,那么就可以達到雙贏的效果。

  假如老板死活都不降價呢?

  那就來試試改變(不是改變別人,而是改變自己。),直接去另一家店就好了。

  解決問題,就那么簡單。

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