下面是范文網(wǎng)小編整理的痕跡高中作文3篇(痕跡優(yōu)秀作文)，供大家閱讀。
痕跡高中作文1
痕跡，某經(jīng)過(guò)的可察覺(jué)的形跡
——題記
我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，承載著嚴(yán)寒下的我心中的溫暖。
前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來(lái)，攤在腿上。原來(lái)都是我小時(shí)候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見過(guò)。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對(duì)我的呵護(hù)，酸在母親多年來(lái)的辛苦，澀在我已長(zhǎng)大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長(zhǎng)有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯(cuò)著，喧囂著。
隨著時(shí)間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。房間里的陳設(shè)早已改變，絲毫找不到小時(shí)候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。
那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的時(shí)候我都輕輕踮腳，希望自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實(shí)地記錄著我的成長(zhǎng)。
我不知道是不是所有的嬰兒都沒(méi)有記憶，反正我是沒(méi)心沒(méi)肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過(guò)一張張老照片重溫年幼時(shí)的回憶。有一次翻照片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一張相當(dāng)“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說(shuō)：“你看看！我小時(shí)候你們就愿意作弄我?！卑职忠矞愡^(guò)來(lái)看著照片笑了。原來(lái)事情是這樣的：那是我出生以來(lái)度過(guò)的第一個(gè)冬天。爸媽在給我洗澡的時(shí)候怕凍著我別出心裁地打開灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個(gè)時(shí)候家里并不富裕，連給我拍照的相機(jī)都是借來(lái)的，我的爸爸媽媽沒(méi)有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個(gè)又一個(gè)舒服的熱水澡，時(shí)間就在照片定格的那一瞬永遠(yuǎn)停在了十一月。
我心里暗暗對(duì)爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒(méi)有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，卻忽略了那嚴(yán)厲下包裹著的濃濃的愛(ài)。我把這條早已消失不見的痕跡連同剛剛的愧疚，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在心里。
讓我們把那些充滿愛(ài)的痕跡深刻在心里……
痕跡高中作文2
春去冬來(lái)，潮漲潮落，時(shí)光飛逝，你對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)一成不變。
——題記
世間萬(wàn)物皆有情，我們每時(shí)每刻沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，或是親情，或是友情……愛(ài)，是生活永遠(yuǎn)的主題，愛(ài)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)，是我成長(zhǎng)中不解的百合，每日給我送來(lái)芳香……
高一的生活是繁忙的，剛解決完對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的理解，接踵而來(lái)的，又是讓人摸不著頭腦的三角行數(shù)。每日的三點(diǎn)一線便是我生活的全部。白天里揮筆記下重點(diǎn)，晚上便是我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候。
我把燈光折進(jìn)書里，用墨色的楷體，解決千般百計(jì)想困住我的難題?？僧?dāng)我絞盡腦汁，在作業(yè)本上留下我寫過(guò)的痕跡時(shí)，房門“吱嘎”一聲被輕輕地打開了。
” 孩子喝碗粥吧，歇一歇，別累壞了身體?！弊邅?lái)的是面帶微笑的母親，溫和的話語(yǔ)瞬間洗去我內(nèi)心的煩躁，母親把粥放在桌上，安靜的坐在我身旁。
熱氣攜帶著母愛(ài)，在空中飄上，淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子輕輕的攪著，晶瑩的米粒向我展示著她的飽滿。含一口，那香味久久不能消散。那碗粥里含著您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那碗粥里，我看到了愛(ài)的痕跡。
喝完粥，母親輕輕地把碗放在胸懷，似乎怕將它打碎，之后又腳步輕輕向外走去，仿佛怕驚攪哪些蟲子的鳴叫。
夜深人靜了，月光如水，用向大地?fù)]灑自己的光輝，路邊的白色小花折射出它的亮光。
客廳那邊燈還是亮著的，雖然已是夜深夜。
我打著哈欠伸著疲倦的身軀，那些煩人的難題最終讓我困一點(diǎn)點(diǎn)。走進(jìn)客廳，想要拿風(fēng)油精的時(shí)候，無(wú)意中看到了蜷縮在沙發(fā)上熟睡的母親。一陣?yán)滹L(fēng)不吹來(lái)，不經(jīng)讓我打著寒戰(zhàn)。我連忙把窗子關(guān)好，拿來(lái)一一條披肩披在母親身上，或許是我驚動(dòng)了熟睡中的母親，母親從沙發(fā)上坐起，“哎呀，我怎么又睡著了?”“孩子，這么晚了還不睡？”“快了，媽。”我平靜地應(yīng)著，“對(duì)了，媽，你為什么不去房里睡，深秋了，小心感冒?！薄皼](méi)什么，孩子，我擔(dān)心你，夜深人靜的，沒(méi)有什么安全感，等你睡了我就回房里睡?！蹦赣H說(shuō)完，又面帶微笑。
那會(huì)兒，我鼻尖一陣酸楚，原來(lái)當(dāng)我揮霍著那青灰的筆桿時(shí)，母親永遠(yuǎn)陪著我那一次之后，我每天都很早就上了床睡覺(jué)。
生活里，你用愛(ài)每時(shí)每刻溫暖著我。應(yīng)該每一個(gè)動(dòng)作里總隱藏著愛(ài)的痕跡，多少個(gè)夜晚你向疲倦宣起挑戰(zhàn)，毅然陪著我學(xué)習(xí)；多少個(gè)清晨，您忍受著疲憊為我做早餐。白發(fā)漸漸爬上您的發(fā)梢，多想說(shuō)一聲:“媽媽，你辛苦了。”
痕跡高中作文3
現(xiàn)實(shí)的我們，曾抱怨過(guò)生活的無(wú)味與枯燥，卻不曾仔細(xì)體味愛(ài)的真摯，也許因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言，不曾留下深刻的痕跡。
——題記
生活在現(xiàn)實(shí)的我們，在驚嘆變化之速時(shí)，也領(lǐng)教了人性的變化：光怪陸離的世界，不敢真實(shí)的表現(xiàn)自己，也難輕易接受別人的真誠(chéng)，于是，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)科技進(jìn)步的同時(shí)，也隱去了個(gè)人情絲，只剩下一張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>
也許，在每個(gè)人眼里，他人都不是那么真實(shí)，總是包裝后露出的面孔。于是，同樣的心理，同樣的感觸，便只剩下虛偽的表情，而將真實(shí)的自己隱藏在面具之后。那么，戴著面具生活的人們感覺(jué)到累了嗎？
愛(ài)與恨總是同時(shí)存在一個(gè)空間，面對(duì)某些人的厭惡，也必然會(huì)得到另一些人的呵護(hù)與寵愛(ài)，沒(méi)有誰(shuí)只是獨(dú)立的存在，真正的愛(ài)不會(huì)是大張旗鼓的吆喝，叫賣，而是默默地奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)：勞累后回家吃到的可口飯菜，便是母親無(wú)聲的呵護(hù);心煩意亂時(shí)一句溫馨的祝福，也許就是朋友遠(yuǎn)方的賀卡，代表著朋友真切的牽掛;默默地坐著聆聽，也許是父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，透支著父愛(ài)的豁達(dá);凝眸時(shí)的`愁絲被溫柔的手撫平，也許就是母愛(ài)呵護(hù)的動(dòng)作;失望后得到的鼓舞，也許就是父親愛(ài)的凝聚``````所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了來(lái)自父母朋友的愛(ài)，也許正因?yàn)樗臒o(wú)言才讓我們?nèi)菀缀雎运拇嬖凇?/p>
愛(ài)沒(méi)有痕跡，它只是一句祝福，一聲鼓勵(lì)，一種期望，一絲希冀，但也正是所有的愛(ài)，才支撐著我們走過(guò)人生的每一次坎坷，每一次失敗，支撐著我們走向未來(lái);愛(ài)不留下痕跡它只是一個(gè)動(dòng)作，一種聆聽的姿態(tài)，一種無(wú)言的牽掛，但正是所有愛(ài)的凝聚，才讓我們感受到了真誠(chéng)，感受到了溫馨和快樂(lè);愛(ài)不需要痕跡，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻存在不管是否有它昨天的記憶，不管是否有它明日的未來(lái)，今天它依然會(huì)在你的身邊存在，在你周圍的每一個(gè)角落，讓你在愛(ài)的天空下快樂(lè)地生活，感受著愛(ài)的感動(dòng)。
留意生活里的愛(ài)吧，捕捉它的痕跡，看著愛(ài)的路線，你會(huì)看到生活的明媚和現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，讓你得到更多的溫暖和對(duì)未來(lái)的信心。
真摯的愛(ài)，總在默默時(shí)留下它的痕跡，讓有心的人感受到它的存在。愛(ài)，總是如此，在無(wú)聲中奉獻(xiàn)，不管你是否有所回報(bào)，它都無(wú)所圖，大愛(ài)無(wú)言，體味生活中的每一份愛(ài)，為愛(ài)而感動(dòng)。
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