下面是范文網(wǎng)小編整理的初三寫老師的敘事作文3篇(中考滿分寫老師的記敘文作文)，歡迎參閱。
初三寫老師的敘事作文1
我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師，她名叫徐祥莉。徐老師身材高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說會道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺得就是在受她批評時她也是笑著的，也會有一種親切感。
徐老師與我們相處了一個月了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業(yè)的思想。徐老師不只教我們數(shù)學(xué)，還教我們怎樣做人，在我們的心中她不只是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的榜樣。
徐老師是在我們上初一時認識的。那時聽說我們的班主任是數(shù)學(xué)老師，我們都議論份份，新老師什么樣的呢?有的說：“是一位很兇的年青老師”;有的說：“一定會是一位年青漂亮又可愛的女老師”;有的說：“一定是一位又老又有經(jīng)驗的而且是不漂亮的老師”;有的說：“是不是又是在我們寫錯字的時候再罰我們寫一千個字的”……
新的學(xué)期開始了，我們期待已久的老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師?我仔細地打量著她，我心想同學(xué)們的猜測一個也不對啊!這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時還很風(fēng)趣，她說：“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負責(zé)你們班的教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開始了，徐老師娓娓動聽的為我們講解初一數(shù)學(xué)課本的第一課知識，一堂下來，周老師給我的第一印象是：除了知識豐富外，還很關(guān)心同學(xué)。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來徐老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，在我每次上課時都叫我回答問題，給我鼓勵，給了我機會，并微笑的`看著我，徐老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后徐老師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽徐老師講課，每次她都會把課講得有聲有色，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，讓我們在幾何的世界中快樂地遨游，好像這世界上的每一個東西都有了生命，真的是一種享受。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績提高了。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你;“徐老師是我見過最和藹，最親切的園丁了?！迸c老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我們要在這有限的愛時間里，接受無限的愛，成為一位優(yōu)秀的人才!
初三寫老師的敘事作文2
靜靜地，推開了校園的門。門里，站著我的老師。
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。是您把根深深地扎入知識的土壤中，像一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，把遒勁枝干和綠油油的葉子托上天空，讓我們稚嫩的心看一看那五彩斑斕的世界，尋一尋大自然的奧妙。您用自己的汗水滋潤著我們，讓我們快快長大，好讓我們在知識的海洋去探索，翱翔知識的天空去漫游。您像天空中的明燈，把光輝灑向我們，為我們照亮了人生的路，您像天空中翱翔的信鴿，不辭千辛萬苦，你飛過千山萬水，把人與人之間的感情，彼此互相傳遞。您像遠航的船只，利斧般的劈開洶涌澎湃的波浪，勇敢的駛向前方。您沒有自己的舞臺，講臺和黑板是您唯一的領(lǐng)地，面對全班同學(xué)求知的目光，您總是認真地給我們描繪著，講述著，鼓勵著……
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭就是您：老師。
您在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到了困難，您還會耐心地教導(dǎo)我們，您為了我們付出了多少?老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋遨游，使我們感到學(xué)習(xí)的樂趣;您精心備課，與我們一起品味知識的美妙;您如摯友似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為我們奉獻出所有的光和熱!謝謝您，在我人生中的好老師!一天又一天，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的身影深深地烙在我腦海里。
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，高高掛在我們的心靈上空。您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，您把我們的前途照亮卻寧愿默默無聞，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間!
一點一滴，千絲萬縷，匯成愛的海洋，凝聚成知識的力量，在我們的心中形成一道不可磨滅的風(fēng)景，成為我們今后永不忘懷的財富。老師，我們會永遠記得您!
初三寫老師的敘事作文3
記得她上的第一節(jié)課，學(xué)習(xí)文言文。我是多么地期待我的新老師上課的時候是怎么樣的……須臾，我們的老師來了，她平靜地走上講臺，然后大聲對我們說：“同學(xué)們，上課了，請大家把課本翻到文言文兩則?！蓖瑢W(xué)們也動作迅速，立刻翻開書。接著她抽出一支粉筆，嫻熟地在黑板上寫起了課題。然后，便一字一句地解釋起了古文。老師講得細致入微，一點兒蛛絲馬跡也不放過。一邊講，一邊用手在黑板上寫下筆記和難寫，難理解的字詞、語段。同學(xué)們聽得那也是津津有味……
忽然，老師眉頭一皺，指了指課本，問我們：”大家看，這最后一句在這篇古文中到底是起了什么作用呢?有哪位同學(xué)知道?“噢!這正好給我們來了個措手不及，同學(xué)們都亂了陣腳，不知如何應(yīng)對老師的提問，便議論開了。一會兒，老師拍了拍桌子，”安靜!“接著兩步并成一步，快速走上講臺，”哪位同學(xué)知道?“全班鴉雀無聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，都沒能有個結(jié)果。老師會心一笑，在黑板上寫起了答案，一邊耐心地給我們解釋起來。喔!這下我們才恍然大悟，明白了句子的涵義。這還給了我一種強烈的滿足感——啊!原來是這樣啊!滿足了我們的學(xué)習(xí)欲望，接下來的課，大家可是聽得更起勁了……一堂課的時間就是短，一會兒遍下課了。老師大聲宣布：”下課，解散!“。這時候，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)還可以在課間請教老師課堂上聽不懂的地方。徐老師會耐心地一一解答。
徐老師不但課教得好，也喜歡和同學(xué)交流，多么平易近人呀!
徐老師，您就是我們的使舵人，相信您一定會帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，征服一座又一座知識的高峰!
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