下面是范文網(wǎng)小編收集的以這就是我為話題的九年級(jí)作文3篇 以這就是我為題寫(xiě)作文，以供參考。

以這就是我為話題的九年級(jí)作文1

　　她，平凡，無(wú)知，又有點(diǎn)笨，她沒(méi)有出眾的外表，馬尾辮，單眼皮。她，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又很懶;她，膽子小，嘴笨，記得有好幾次，都鬧出了笑話，接下來(lái)，就讓我從她宛如璀璨群星的事跡中，摘下幾顆，細(xì)細(xì)品味吧!

　　記得有一次，她的家人外出了，只剩下她一個(gè)人。在夜色的籠罩下，諾大的房子里，她顯得格外害怕。她把家中的燈都開(kāi)著，可恐懼依舊涌上心頭。于是，她開(kāi)始找原因。她覺(jué)得是因?yàn)榧依锾淝?，沒(méi)有人說(shuō)話?？墒侵挥兴粋€(gè)人，總不能自己和自己說(shuō)話呀。她忽然一拍腦門(mén)，對(duì)呀，還有電視。她立馬把電視打開(kāi)，想著：這樣應(yīng)該就可以吸引注意力了。于是，她那顆膽怯的心慢慢放下。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外忽然有腳步聲。其實(shí)平日里她的耳朵沒(méi)那么靈，只是這次不知出于什么原因，聽(tīng)得格外清楚。那時(shí)，她就像躲家里的小白兔一樣，門(mén)外仿佛就是大灰兒郎，她的心也跳到了嗓子眼，馬上就會(huì)跳出來(lái)一般。腳步聲越來(lái)越近，她差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。她大叫道：“誰(shuí)呀?我告訴你，我爸爸媽媽在家，如果你敢傷害我，我就告訴他們，讓他們懲罰你?！甭?tīng)了這話，門(mén)外的人不禁笑道，她滿是疑惑，趴門(mén)縫看了一眼，啊，慘了，原來(lái)是爸爸，這下可讓他抓到了把柄。她也為自己的行為感到好笑，同時(shí)也很擔(dān)憂，爸爸會(huì)笑話她。

　　怎么樣，她是不是膽小如鼠呢!她啊，可不光只是膽小，還特別地懶，不信，你往下看。

　　每年放假，她總是窩在家里，寒假，她說(shuō)那是冬眠;暑假，她說(shuō)那是養(yǎng)精蓄稅，不管你怎么勸她，她都不出去，除非你用食物誘惑她，她才有可能出去，而這時(shí)她的嘴一點(diǎn)也不笨，她會(huì)用“花言巧語(yǔ)”、“胡言亂語(yǔ)”地把你手中的食物給拿到手，然后立馬飛奔回家，舒舒服服地繼續(xù)回到她的小窩。上學(xué)時(shí)，她整天都呆在座位上，哪兒不去。這時(shí)，她又狡辯說(shuō)，那是在閉目養(yǎng)神。怎么樣，是不是拿她沒(méi)轍了。別著急，只要給她一點(diǎn)美食，她還是會(huì)考慮考慮的。

　　有一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字趙麗榮。其實(shí)，她問(wèn)過(guò)父母，當(dāng)初為什么要起這個(gè)名字。他們說(shuō)，是希望她美麗、漂亮，聚榮譽(yù)于一身。不過(guò)，也許他們現(xiàn)在特別失望吧!她并沒(méi)有那么漂亮。但是，我相信，她絕不會(huì)愧對(duì)父母的期望，她一定會(huì)努力地攀爬上那個(gè)萬(wàn)丈光芒的頂峰，哪怕有再多苦，再多淚，她也甘于忍受，你猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我，一個(gè)膽小而又懶的我，一個(gè)倔強(qiáng)而又不漂亮的我，一個(gè)與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的我，這就是我!

以這就是我為話題的九年級(jí)作文2

　　我，是一個(gè)剛剛適應(yīng)初中生活的初一新生。我，是一個(gè)變化萬(wàn)千的女生。變表情：開(kāi)心、難過(guò)、無(wú)聊等等盡會(huì)出現(xiàn)在我的臉上。變個(gè)性：豪放瀟灑、多愁善感、萌動(dòng)可愛(ài)等等盡會(huì)出現(xiàn)在我的身上。我也許什么都會(huì)變，但唯一永遠(yuǎn)不會(huì)變的便是那三個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的愛(ài)好。

　　我愛(ài)看書(shū)。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)看的書(shū)范圍很廣：外國(guó)名著、中國(guó)名著、古文、古詩(shī)詞、動(dòng)物小說(shuō)、校園小說(shuō)只要是我覺(jué)得感興趣的書(shū)，我都會(huì)去閱讀它，研究它。是閱讀和研究，而不是瀏覽和翻閱。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以我常常和沈石溪一起沉浸在動(dòng)物的世界里;和海倫·凱勒一起品味光明的快樂(lè);和簡(jiǎn)·愛(ài)一起閱讀她的人生;和林海音一起回憶塵封的城南舊事;和高爾基回味童年我與唐詩(shī)宋詞一起穿越時(shí)空：我與李白一起醉談詩(shī)詞;和杜甫一起背井離鄉(xiāng)，流落他鄉(xiāng);和蘇軾一起悼念亡妻;和李清照一起感嘆世事當(dāng)一個(gè)個(gè)書(shū)名出現(xiàn)在我的腦海里，書(shū)中發(fā)生的事情又一次次浮現(xiàn)在我眼前，和名家們一起回憶那一件件事情的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。看書(shū)，可以讓人變得優(yōu)雅，變得冷靜，變得淡定。

　　我愛(ài)購(gòu)物。愛(ài)購(gòu)物各種各樣的小東西：發(fā)卡、皮筋、頭箍、水筆、修正帶、尺子等等。我覺(jué)得很多細(xì)小的東西非常漂亮，比如一個(gè)小小的發(fā)卡，它有許多的顏色類(lèi)型真的會(huì)令你著迷：奔放的紅色、淡雅的鵝黃色、古典的黑色、純潔的白色、妖冶的藍(lán)這是多么令人著迷啊!我在購(gòu)買(mǎi)水筆時(shí)，常常會(huì)情不自禁，明明知道自己有很多筆，但卻緩仍然忍不住地要去購(gòu)買(mǎi)它。購(gòu)物，可以釋緩我的心情。

　　我愛(ài)唱歌。我愛(ài)各種各樣的歌。我在各種場(chǎng)合上都會(huì)唱歌，音樂(lè)會(huì)上、才藝表演時(shí)、上網(wǎng)時(shí)我去過(guò)兩次KTV，這讓我對(duì)唱歌有了信心。那天去KTV，我很欣喜地點(diǎn)了幾十首歌。我先唱了一首《王妃》，唱著唱著就跑調(diào)了。后來(lái)唱了幾首也不是很好。就在我信心即將枯竭的時(shí)候，姐姐們鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，只是唱歌而已，來(lái)!”在姐姐們的鼓勵(lì)之下，我終于把所有的歌都唱完了。最后幾首鳳凰傳奇的歌，我發(fā)揮得特別好。姐姐說(shuō)：“你看這不挺好的嗎?”經(jīng)過(guò)這件事，我更愛(ài)唱歌了。

　　你能感受到我對(duì)這些愛(ài)好的熱愛(ài)嗎?你愿意和我交朋友嗎?

以這就是我為話題的九年級(jí)作文3

　　告別小學(xué)時(shí)代的我，卻還對(duì)那些朝夕相處了六年的伙伴依依不舍，但是時(shí)間飛快，一眨眼，我以進(jìn)入了初中緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中。一個(gè)嶄新的集體，一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)，都令我向往。

　　走在放學(xué)回家的路上，一片楓葉飄落在我的身邊，我輕輕伸出雙手，接住了它，只聽(tīng)它說(shuō)：”有個(gè)小姑娘，水瓶座，天生就愛(ài)扎馬尾辮，喜歡獨(dú)自一人上下學(xué);身體中充滿了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞?！斑@時(shí)，一直在風(fēng)中搖擺的菊花說(shuō)：”她有一個(gè)圓圓的小臉蛋，但是她的心一點(diǎn)兒也不自私，經(jīng)常與家人分享美好的事物?！昂鋈唬谝慌詢A聽(tīng)的竹葉發(fā)出了感嘆：”這不完全是她，她的愛(ài)好十分豐富：跑步、打羽毛球、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)等等?！拔衣?tīng)了，在旁邊微笑著看著它們，心中充滿了喜悅。小草抖了抖身上的露水，風(fēng)兒妹妹用她那甜美的聲音說(shuō)了起來(lái)：”每次在家中，多了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的女孩，每天一放學(xué)回家，啥都沒(méi)說(shuō)，就進(jìn)屋了，放下書(shū)包，拿出課本，認(rèn)真地做起了作業(yè)，在那些我認(rèn)為是天文數(shù)字一般的題目，而她卻拿出草稿本畫(huà)起了示意圖，她做得速度很慢，但每一題都是如此。這只是我想說(shuō)的開(kāi)頭，正文在后邊：她從一年級(jí)開(kāi)始，便迷上了語(yǔ)文，雖然一開(kāi)始其他同學(xué)都能認(rèn)識(shí)那些簡(jiǎn)單的生字詞，可每次輪到她的時(shí)候，她總是用迷茫的眼神看著那些生字詞，等著老師和同學(xué)們告訴她該怎么讀?？墒怯幸惶欤露藳Q心：我要靠自己的努力去提高成績(jī)。

　　于是，她每天學(xué)著班主任老師的樣子，用一些廢棄的紙牌，在它被后貼上了一些生字和拼音，每天先將作業(yè)做完，用剩余的時(shí)間來(lái)認(rèn)字。她先將拼音和字都讀上五遍，然后將上面有拼音處往下折，單獨(dú)認(rèn)起了那沒(méi)有拼音的`字，這對(duì)于剛開(kāi)始認(rèn)字的她，有一定的難度，可她依然不肯放棄，有時(shí)忘了她便將拼音和字一起記在一個(gè)小本子上，有時(shí)請(qǐng)父母幫她一起復(fù)習(xí)那些容易忘記或者弄錯(cuò)的拼音字詞，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習(xí)，她終于記住了那些同學(xué)們?cè)缫讶珪?huì)的字詞，而她還在利用課間和家里休息時(shí)間努力記著，學(xué)著字詞，偶而遇到一些小問(wèn)題，她總能通過(guò)自身的努力，去改變現(xiàn)實(shí)。“”她在學(xué)校里也十分用功，上課聽(tīng)老師講課，同學(xué)發(fā)言，而且也常作筆記;作業(yè)速度也快，質(zhì)量也高?！靶〔莺途栈ㄔ谝慌匝a(bǔ)充道。

　　我知道植物們說(shuō)的是我，那個(gè)一直追求向上的我，那個(gè)鍥而不舍的我。

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