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校園小插曲作文

　　【第1篇】

　　今天，我?guī)е倚?u>愛的《笑貓日記》來到學(xué)校。校園里陽(yáng)光明媚，萬里元云。我哼著小曲來到教室后，把昨天的作業(yè)交完后返回到自己的座位上，又從書包中把《笑貓日記》拿了出來。這時(shí)美丫從教室外走進(jìn)來，悄悄地走到我的桌前，兩眼冒金光看著我手中的那本書，開心地對(duì)我說道：“你能把這本書借給我看一下嘛?”我豪不猶豫地當(dāng)即回答道：“我剛買的書，還沒看完呢。等我看完了再說吧

　　這一句話好像把美丫惹生氣了。她皺著眉頭對(duì)我說：“你這個(gè)小氣鬼，我上次還不是借你看了我的書呀!”“那是因?yàn)槟憧赐炅寺?”我不高興地回答道。

　　美丫的眼睛瞟了一下右邊，回答道：“你……你怎么這么不講理呀!”“本來就是這樣，我還沒有看沒完，而且我連一面還沒看完呢

　　美丫更生氣了：“切，誰稀罕你這本《笑貓日記》呀?！薄澳悄憔筒灰谶@里，回你位上去唄?！蔽曳瘩g道

　　美丫這時(shí)更不耐煩了：“那我們絕交吧?！薄翱梢裕l怕誰呀?！薄昂茫蔷瓦@么說定了。” 美丫轉(zhuǎn)身就走，我高興得又一頭栽進(jìn)了書中，繼續(xù)沉浸在故事情節(jié)里

　　幾天后，我終于看完了那一本《笑貓日記》。心想：我還是多帶一本到學(xué)校去吧，把看完的那本借給美丫看，另一本沒看的則留給自己看吧。于是，我高興地帶著書來到教室，悄悄地走到美丫桌前，笑瞇瞇地對(duì)她說：“美丫，對(duì)不起!我前些天不應(yīng)該那樣對(duì)你，我把這本書借你看?！?美丫先是不理，之后是無比開心地對(duì)我說：“謝謝!對(duì)了我前些天對(duì)你也不好，你不會(huì)介意吧?”“當(dāng)然不會(huì)啦!因?yàn)槲覀冞€是好朋友?！蔽覀z都開心地笑了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章按照沖突的五步升級(jí)法來寫出“我”和美丫之間因?yàn)橐槐緯l(fā)的沖突，每各環(huán)節(jié)內(nèi)容準(zhǔn)確，只是還沒有完全開展來，后期學(xué)到更多的知識(shí)之后，相信你一定能夠?qū)懙酶鋵?shí)。

　　【第2篇】

　　今天我買了一本《狼王夢(mèng)》的書， 于是趁著下課的時(shí)間拿出來看。才看了一點(diǎn)點(diǎn)，我的書就被同桌萬威威看見了。

　　“《狼王夢(mèng)》?這本書好看嗎?”我正入迷呢!被同桌這么一問，有點(diǎn)不耐煩的說：“當(dāng)然了!不然我會(huì)買嗎?課間只有10分鐘，別煩我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的書。我本以為他會(huì)拋下一句：“切，有什么了不起的?”然后不理會(huì)我了?？蛇@次他沒走，只是瞇著眼笑了笑，帶有討好的意思說：“能不能借我看看啊!我可以保證不壞、不破、不臟，而且以我的‘光速看書法’看完。”我硬硬的回答：“不行，我先看完再說!”

　　“求你了，同桌大人，我以性命擔(dān)保，而且還會(huì)給看書費(fèi)!”

　　我動(dòng)搖了一下：“多少?”

　　“5角?”同桌試探著問。

　　“5毛?”我眉毛一揚(yáng)，帶著不滿與不懈的說，“你愛找誰，找誰去借?！?/p>

　　這時(shí)，上課的.鈴聲響起，我們只得停止“交戰(zhàn)”。

　　上課時(shí)，同桌不住的把零食、彩色墨、小紙條遞給我，下面都有1角錢。于是我算了算價(jià)：9角!我把這些統(tǒng)統(tǒng)還給同桌，并警告他不要癡心妄想。

　　下課了，我又拿出書看，他又“發(fā)病了”：“親愛的組長(zhǎng)，就借我看一下嘛!”

　　“別小氣呀!”

　　“可憐可憐我吧，我N年都沒有看過小說了。”

　　……

　　我都被他煩死了，把所有請(qǐng)求都回答“NO”。

　　又到了上課，他竟連“魔鬼牛肉干”劉老師的課都敢講話，不停的給我傳紙飛機(jī)、小紙條、討好信、……于是我一一退還，不知怎么被劉老師看見了，點(diǎn)我們起來罰站，可害死我了!

　　“再鬧!我和你絕交!”好不容易等到了下課，我怒發(fā)沖冠的說。

　　這很有用，把他說愣住了，他沒再打擾我看書了 。

　　不過，最后放學(xué)的時(shí)候，他出0元借了我的這本書，我也樂滋滋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)看完了。我們又和好了，每次我買了書都會(huì)借他看，他有好書也借我看。我們的風(fēng)波還有很多，這只不過是其中的一件小事。

　　祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　【第3篇】

　　今天，我十分開心，因?yàn)槲屹I到了最新的動(dòng)漫畫報(bào)。

　　一到學(xué)校，我就把書拿出來，興奮的翻開，滋滋有味的看起來，可是沒一會(huì)兒，喔喔頭的大臉就伸到出現(xiàn)我面前，一臉壞笑的我。

　　“借我看一下唄!”他說。

　　“不行，我才剛開始看呢，看完了再借給你。”我抬頭回復(fù)他。

　　“求你了，讓我先看一下吧!我看得很快的?！边@家伙用乞求的眼神看著我，不折不饒。

　　“才不呢!我買的新書，憑什么讓你先看!”我心里嘀咕。

　　“你是個(gè)小氣鬼!”喔喔頭瞪著我說。而我不再理他，繼續(xù)看書。

　　“這樣，你把書借給我看，我把我的新玩具給你玩，好不好?”他又和我打商量。

　　“不行，就是不行!”我頭都沒有抬的回絕了他。

　　沒想到這家伙突然發(fā)火，一把搶過我的書，就往教室外面跑去，好大膽!我忍無可忍了，像離弦的箭一樣飛出去追他。眼看就要追上了，他卻突然沖進(jìn)廁所，哐的一下鎖上了門。無論我怎么敲，怎么踢門都不開。他不但不理我，還在里面津津有味的看起來我的畫報(bào)。

　　我感到好委屈，都幾乎氣哭了，我說：“你再不出來我就告老師了?！?/p>

　　聽到這個(gè)，門開了，可是仍不還我，我要搶，他就不給，然后我們就扭到了在一起，突然，只聽見“嘩”的一聲，爭(zhēng)搶中，我心愛的畫報(bào)被撕成了兩半，我頓時(shí)傷心得不得了，眼淚嘩的就下來了，他見到后，把撕壞的另一半塞給我，拔腿就溜了。

　　我要和你絕交!我暗自下決心。

　　第二天，我來到教室，拉開抽屜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)抽屜中靜靜的躺著一本新的動(dòng)漫畫報(bào)，封面上還附著一張紙條，上面三個(gè)字映入了我眼簾：對(duì)不起!，然后后面是喔喔頭的落款。

　　我的心情又好了起來，覺得自己有好的書籍也應(yīng)該多和朋友分享。抬頭看他的時(shí)候，他也正在看我，我們相視一笑，盡釋前嫌，我們?nèi)允呛门笥蚜?

　　【第4篇】

　　今天我很開心，因?yàn)閶寢尳o我買了一本新的《哈利波特》，我一定要在學(xué)?？磦€(gè)夠。

　　終于到了學(xué)校，我一放下書包，就迫不及待地拿出了我的新書。同桌喔喔頭看到了，覺得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ肟?。喔喔頭看我不樂意，大聲沖我說：“你真是個(gè)小氣鬼!”邊說邊準(zhǔn)備搶我的書。我連忙雙手護(hù)著書，“這是我的書，我還沒看，憑什么要先給你看?”(兩人發(fā)生沖突，一個(gè)人搶書，一個(gè)人護(hù)書。)喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個(gè)不講義氣的家伙!我真是看錯(cuò)你了，絕交!”(“絕交”表明兩個(gè)人沖突不斷升級(jí)。)我一聽，把書護(hù)得更緊了，“我偏不借給你，永遠(yuǎn)都不借給你!”說完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買本精裝版的，比你這個(gè)好得多，哼!”說完，便頭也不回地走了。

　　回到家中，我怎么也沒辦法靜下心來寫作業(yè)，滿腦子都是喔喔頭找我借書的事，我是不是真的有點(diǎn)小氣?是不是對(duì)他太兇了?經(jīng)過我反復(fù)的心理掙扎，我決定給喔喔頭道個(gè)歉。(把“我”的心理活動(dòng)描寫細(xì)膩。)到了喔喔頭家，我們見到對(duì)方，同時(shí)說了聲“對(duì)不起”，“我不該搶你的書，更不應(yīng)該跟你絕交?！薄拔乙灿绣e(cuò)，不該對(duì)你那么兇的，我們和好吧，明天把書借給你看!”兩只小手在友誼之光下牽了起來……

　　這個(gè)小插曲，讓我意識(shí)到，雖然我們?cè)谄饹_突的時(shí)候都互不相讓，但回過頭去都默默地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠互相原諒。所以說，我們班這個(gè)大家庭還是很和諧的。

　　文章完整，沖突發(fā)生到升級(jí)一步步寫的生動(dòng)具體，語言表達(dá)也很準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取寫的更棒!

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