下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的乒乓球比賽作文7篇(乒乓球比賽的優(yōu)秀作文)，以供借鑒。
實用的乒乓球比賽作文1
今天是星期五，我到學校去上課，我們班的語文江老師宣布：“我們玩一個游戲叫運乒乓球比賽?！?/p>
聽到這個消息，同學們有的手舞足蹈，有的開心極了，還有的跳來跳去。
比賽開始了，老師問：“你們有信心嗎？”我們同學大聲叫著：“有信心！”老師拿來乒乓球拍，給了站在最前面的王璨，她拿起乒乓球拍，小心翼翼地把乒乓球放到球拍上，拔腿就跑，當她跑到半路的時候，球像一個不聽話的孩子從球拍上跑下來，王璨不開心的撿起球，著急地把球放在球拍上，忽然，球又從她的球拍上掉下來了，王璨飛快的撿起球，張著那一張小嘴巴，向終點奔去，她到了終點，把球遞給了另一個同學。
比賽結(jié)束了，老師公布了用時，結(jié)果我們B組勝利了，我們B組的同學一跳三尺高，而A組呢，他們不高興的低著頭。
下課了，我坐在學校的椅子上心想：“有敗就有勝，干什么事情的時候，還是要心態(tài)好，這樣做什么事情都能做好?！?/p>
實用的乒乓球比賽作文2
上星期五上午，我們學校舉行了一場廣播操比賽，在星期四的下午，為迎接比賽，語文老師帶我們到操場上去排練，休息的時候秦闖問我打不打乒乓球？我說好啊！
秦闖又找來了陳苠舉等人，我們一共六個人。秦闖把我們分成兩個小組，我、陳苠舉和卞墨涵為一個小組，秦闖、孟琪璞和張森為一個小組，比賽的規(guī)則，每一組抽一個人對決，這樣三足三局二勝，在美足對決中，只有三個球的機會。我方主將是我自己，敵方主將是秦闖，我方的小兵是卞墨涵，大將是陳苠舉，敵方小兵是孟奇普，大將是張森。
比賽開始了，第一輪對方第一個出場的是孟奇普，我方出場的是卞夢涵，他們倆打得不相上下，可是第一回合孟琪璞贏了一個球，第二回合卞墨涵打了一個擦邊球，算他得了一個分，第三回孟琪璞用一個假動作，騙過了卞墨涵，看著他向左打，但他卻向右發(fā)球，卞墨涵輸了，但是我們隊的人并不灰心，相信下一局我們一定能贏回來。
第二輪要開始了，我方出場的是陳苠舉，對方出場的是張森。第一回合，張森用他的絕技，橫掃板打了個又快又低的旋球，陳苠舉一個不留神，失了一分。第二回，陳苠舉抓住了張森上一回合暴露的缺點——反應遲鈍，扳回了一分。第三回合至關(guān)重要，陳苠舉終于使出了自己的絕殺技——橫掃千軍，他這一次發(fā)出的球就像流星一般，快到了我們都沒看清楚就結(jié)束了，又為我們扳回了關(guān)鍵的一分。
第三輪，敵方主將秦闖上場，我也上場了。第一回合我先發(fā)球，本來想來個高難度的動作，誰曾想我的球技還不到家，一下子來了個自殺的死球，第一回合以我的粗心結(jié)束。第二回合，秦闖先發(fā)球，我吸取了上次的教訓，不再希望用什么絕殺球了，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕忧颍蛑蛑?，秦闖就把球提高了，他個子高當然喜歡這樣的球，他以為我還不會扣球呢，冷不丁的，我給了他一個超級無敵大扣殺，使他敗在了此招之下。到了最后一個回合，我特別緊張，小心翼翼的打球，生怕一個失誤輸了比賽，他使出了絕技——調(diào)球，但都被我擋了下來，我也使出了我的絕技——擦邊球，他還沒有反應過來，球就落地了，就這樣，比賽以我對勝利告終。
比賽完了，語文老師也叫我們?nèi)捔曌霾倭耍覀円酪啦簧岬仉x開了球場。
實用的乒乓球比賽作文3
“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業(yè)，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進行乒乓大比拼??！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴肅的老師，我們從沒領(lǐng)略過楊老師在乒乓桌上的風采。這次可是天賜良機??！對于我這個坐不住的孩子，當然不能錯過了。
我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進行著。兩班的同學喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進好幾個大肉包。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過中間的網(wǎng)，來到楊老師面前，對著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開?！敖幼×耍 蓖瑢W們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。
乒乓球可真好玩?。∑古仪蚣瓤梢藻憻捝眢w，又可以提高自己的的技術(shù)，真是一舉兩得啊！乒乓球的魅力吸引著廣大同學，我一定要學好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運會上為我國的乒乓球項目爭光。
實用的乒乓球比賽作文4
“耶——”你一定會奇怪這聲音是從哪里來的。告訴你吧，是我們的作文班，因為現(xiàn)在我們要舉行一場別開生面的夾乒乓球比賽。
老師宣布了規(guī)則：必須一個一個地夾過去，掉下地繼續(xù)，另外還不許用手觸摸?！氨荣愰_始?！辈门袉T——老師一聲令下。第一場比賽開始了，觀眾們歡呼雀躍。豐凡杰最“杯具”，他夾了又掉，掉了又夾，可謂是“屢夾屢掉”，笑得我們上氣不接下氣。第二場，我大難臨頭，老師竟挑我上場，我心里像裝了只小兔子似的，不停亂跳。我打第二棒，李涵快速地夾給了我，我用力太大，把乒乓球夾掉了。還好及時，我不管三七二十一在桌上滾給了王智辰，不想王智辰卻犯規(guī)，我才輕松就又被大包裹壓得喘不過氣來。最終我們還是贏了。
第三場時，我則變成了觀眾。這組最讓我期望。哎，可惜希望越大，失望越大。前面兩位好好的'，可到了班長那便掉下了地，我們在那幸災樂禍，王智辰笑得直拍桌子。陳佳雯像只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，對乒乓球發(fā)起了猛烈的攻勢，乒乓球招架不住，只好得乖乖投降了。
這場夾乒乓球比賽別開生面，讓我們回味無窮。我希望以后還能舉行這樣的比賽。
實用的乒乓球比賽作文5
星期五下午，乒乓球比賽正在進行。球場上，不時發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺上，一會兒落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。此時，比分是18：19，對方領(lǐng)先。比賽已進入了白熱化階段。
乒乓球在臺上來回飛舞，大家的兩眼緊緊盯著那只小球，腦袋隨球來回擺動著。我班運動員采用穩(wěn)健的削球，對方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著，這時的比分已是20：20。正在這緊急關(guān)頭，我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，對方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長，把球順利地削了回去……對方是一個機靈的運動員，見小明右邊是個空當兒，就朝右邊打出了一個短球。情勢緊迫，小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角，把球回了過去。但由于他用力過猛，腳下一滑，“啪”地摔倒地上。就在那一剎那，對方毫不猶豫地奔了過來，雙手扶起小明。這時候，場上的小運動員們，都被這種“友誼第一，比賽第二”的精神所感動，全場頓時響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息，大家似乎忘記了這是一場爭奪冠軍的比賽呢……很快，比賽又開始了……
實用的乒乓球比賽作文6
我小心翼翼地走進教室，迎面來的是小穎同學。只見她眉頭緊鎖，像有大事要發(fā)生似的。不出意料，乒乓球比賽悄無聲息地向我襲來：我將代表本班參賽。
令人放松的音樂課也過得不得安寧。沉醉在美妙的歌聲里的我一想起比賽，恨不得躲在角落里不露面，教室墻上張貼的標語“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中?！薄f提斯的這句話讓我鼓起勇氣，勇敢面對。很快，時間一點一滴地流逝?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n時間到了。完了，完蛋了，還有幾分鐘就比賽了，此時的我是心亂如麻啊，這種心態(tài)怎么可能贏呢？我不斷地給自己信心，加油！
遠遠望去，一位老師走了過來。只見他身穿白色T恤上衣，下穿牛仔褲，上面還有許多把鑰匙碰撞著響，像是在爭奪誰先觀看這場比賽似的。那位老師大聲地說：“參加比賽的過來寫名字。”劉同學用他那整齊的筆畫把我們一個個的名字寫在上面。此時，對手也跑了過來。“比賽開始！”裁判老師一聲令下，只見她身穿一身清爽的粉色衣服，白皙的手靈活地揮舞著球拍，步法靈活移動，她的辮子隨著她優(yōu)美迅速的動作擺動著，水靈的大眼睛專注地盯著跳動的橙球，鼻尖上已經(jīng)滲出細細的汗珠。由于她有點過于緊張，打了很多死球，我也踩到了地雷。最后以2：1的結(jié)果贏了。
我把目光投向了那一桌。高手之間的較量跟我們是不能相提并論啊！只見劉同學他那黝黑的臉，透露出一種不服輸?shù)男愿?。那個白球迅速朝他射來，他毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下扣了回去。觀看的同學不斷贊嘆，誰知，對手不甘示弱，又一個直射球，他皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，給對手直接一下“殺球”厲害呀！王同學握緊球拍，白色小球飛了出去，在空中劃了一道美麗的弧線，留下兩聲脆響。時間很快過了，可是還沒有分出勝負來，令人萬分著急。劉同學一個飛球打了出去，耶，耶，我們贏了！哈哈！
這次乒乓球比賽，不僅鍛煉了我的耐力，還告訴我一個道理：做事只要堅持不懈，認真對待這件事，一定會成功！
實用的乒乓球比賽作文7
今天下午，我們學校在臺初體育館舉行乒乓球比賽。
我來到現(xiàn)場后先在一個教室里練習，教練讓我們打?qū)ァＮ覀兠咳藫炝巳齻€打?qū)ァ?/p>
后來，輪到我們二年級打比賽了，第一局是二（1）班PK二（6）班，二（2）班PK二（5）班。我在心里暗暗的為二（1）班的湯谷為加油。等到第二局時姚老師也到了，第一次我跟二（6）班的女生比，開始兩個球都是她發(fā)球，我不費吹灰之力就贏了她，因為我的氣勢就比她強多了。每個球我打了都會大喊一聲“贏”，我感覺我的力量有許許多多的。打到最后一場時，我是跟二（2）班的豆豆打，不知道為什么我的心就怦怦直跳，而且想自己一定會打輸?shù)摹１荣愰_始了，我感覺我的力量減弱了好多，我連續(xù)贏了六個球，但因為我沒有了自信的力量最后還是輸了。
后來，回到教室，我一點也高興不起來，因為我們班每人都贏了兩局，而且我本來是可以贏豆豆的。姚老師對我說：“你和豆豆差的不是水平，是氣勢好不好。”媽媽跟著自我檢討起來：“是媽媽不好，不應該在你面前說只有豆豆才有可能是你的對手。無形中就讓你對豆豆害怕起來?！?/p>
以后，我打球不管遇到什么樣的對手不會再沒有氣勢了。
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