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優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料5篇(榜樣教師先進(jìn)事跡簡介)

時間:2023-03-20 09:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料5篇(榜樣教師先進(jìn)事跡簡介),供大家參閱。

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料5篇(榜樣教師先進(jìn)事跡簡介)

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料1

  __,27歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中國共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任__縣__中學(xué)教師,擔(dān)任初二雙師教學(xué)實驗班數(shù)學(xué)教師和班主任、同時兼任初二數(shù)學(xué)備課組長和黨小組長。 自20__作以來,曾多次獲 “校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號,在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學(xué)校解題大賽獲一等獎,論文曾獲省一等級獎,在校黨小組各類活動比賽中也多次獲獎項。在擔(dān)任班主任期間,所帶班級成績一直名列前矛。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上:憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對黨的教育事業(yè)的忠誠,對本職工作的熱愛,對民族團(tuán)結(jié)的熱心,全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針, 在工作和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重,為了每個孩子成長,為了國家的未來,吃苦在前,享受在后,克己奉公,積極貢獻(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績。自己還做為一個中國共產(chǎn)黨員,黃老師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

  一、信念堅定,律己育人

  做為一名教師,她注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。在抓好工作的同時,還注重搞好學(xué)生思想政治工作。身為教育一線的工作者,深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中,不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),恪守教師的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守考勤制度,認(rèn)真鉆研教材、法,精心備課、上課,對學(xué)生加強(qiáng)審美教育,努力提高學(xué)生的審美識,使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實感受到美。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長。在擔(dān)任班主任期間,為了鼓勵班上學(xué)生積極參加課外活動,培養(yǎng)良好的興趣愛好,自己給班上置辦3對羽毛球拍和3個籃球,班上同學(xué)的體育鍛煉馬上豐富起來,在一年一度學(xué)校運動會中,就取得團(tuán)體第二的好成績。

  二、潛心教學(xué),精益求精

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位,善于調(diào)查研究,積極交流經(jīng)驗。

  作為一名教師,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了所有休息的時間。她教的是初二年級的學(xué)生們,我深知此時正是孩子們成績轉(zhuǎn)折時候,而且還教雙師教學(xué)實驗班,知道認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要,經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實驗班的課,備課到深夜。這個學(xué)期來,她從來沒有請過一天事假,總是留在教室里為學(xué)生們耐心的講解問題,學(xué)生們的積極性很高,盡頭也很足,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過不斷的努力,我們的數(shù)學(xué)成績在年級名列前茅,受到了領(lǐng)導(dǎo),同事和家長的一致贊揚。

  三、積極參加學(xué)校內(nèi)活動,促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展

  積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)活動,從無缺席,遲到,早退現(xiàn)象,認(rèn)真做好每次活動記錄,做到一個好的傾聽者,積極利用所學(xué)的知識提升自己。她始終堅持備好每一節(jié)課,堅守不備課就不上課,力舉一反三,融會貫通,收集學(xué)生的意見,不斷反思,不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度,所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料2

(一)突出德育的首要位置

  我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細(xì)微中見高尚。近年來,我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時書面通報表揚,使正氣在校園中發(fā)揚光大。學(xué)校還要求教師們在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。每學(xué)年度,我們都要分年級三次召開了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會議。在會上,學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會學(xué)習(xí)。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范,友愛互助,學(xué)校面貌煥然一新。

(二)以教學(xué)為中心

  我們的校長把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因為教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),加強(qiáng)兩個“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動:即教研活動,教改活動;落實和完善一個計劃,即國家課程計劃;調(diào)整一個體制,即教學(xué)獎懲體制;嚴(yán)格三項制度,即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴(yán)明一項紀(jì)律,即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣,即自覺學(xué)習(xí),獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料3

  在19年的教學(xué)生涯中,我當(dāng)過語文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長,但我都會盡心去教。實施新課程之后,我從常識老師過渡到科學(xué)老師,此后開始專心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科,但我一直把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉浸科學(xué)教學(xué)教研時間久了,我益發(fā)對科學(xué)這門學(xué)科有了比較深刻的認(rèn)識:這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科,在大家都認(rèn)真的前提下,教科學(xué)絕對是最辛苦的。

  我要用自己的付出,讓學(xué)生喜歡科學(xué)課,讓大家了解科學(xué)課。以今年為例,我任教的是六年級科學(xué),我不僅仔細(xì)鉆研教材,還認(rèn)真制作了每課課件。說實話,做課件是很辛苦的事兒,從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料,從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片,而我又比較要求完美,完成一節(jié)課的課件平均要花三個多小時。科學(xué)課,當(dāng)然少不了做實驗,而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的,就是準(zhǔn)備實驗器材。本學(xué)年,我和學(xué)生把書上的主要實驗基本上都做了,而且一般都是進(jìn)行分組實驗,讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動的精彩時刻,看著學(xué)生那一張張開心或?qū)W⒌哪橗嫞殷w會到工作的價值。

  三年前,我組建了“科學(xué)俱樂部”社團(tuán),把熱愛科技、樂于探究的學(xué)生聚集在一起,在老師的有效指導(dǎo)下展開科學(xué)探索活動,與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸,在實踐中體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。今年的科學(xué)俱樂部成員共20人,跨越了四到六年級三個年齡段,其中有老隊員也有新隊員。為了能讓學(xué)生喜歡和有收獲,我真的是絞盡腦汁,從確定主題、設(shè)計教案到準(zhǔn)備材料,其中的辛勞旁人是難以想象的。如今,依托科學(xué)俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色,多次在麗水市電視臺展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”三個活動在市電視臺“歡樂天地”欄目播放。

  20__年9月13日,蓮都區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地名單,我校成為全區(qū)唯一的一個科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱號,既是一項榮譽(yù)更是一份責(zé)任,而每一項實質(zhì)工作,都要靠身為教研組長的我去落實。20__年11月10日下午,我組織了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會暨學(xué)科基地展示活動,主題為“小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控”,這次面向全區(qū)的校本教研展示,我讓本校的三個年輕老師上交流課或經(jīng)驗交流,并向全區(qū)科學(xué)老師匯報了我??茖W(xué)教研組的備課改革,以及提高教學(xué)質(zhì)量的具體做法。20__年12月1日,在我校召開了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)命題專題研訓(xùn)活動,我在會上作了題為《怎樣出好實驗探究題》的講座,并組織了教師現(xiàn)場命題活動。20__年5月24日下午,蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)疑難問題專題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展示活動在我校舉行,本次教研活動的主題為“提升學(xué)生科學(xué)探究能力”,我在會上進(jìn)行課堂教學(xué)展示,教學(xué)內(nèi)容為六年級下冊第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動有效組織和開展,充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用,深受大家好評。

  因為成績突出名聲遠(yuǎn)揚,20__年5月4日,溫州市龍灣區(qū)天河一小科學(xué)組專程來我校進(jìn)行科學(xué)考察,我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團(tuán)活動和《晝夜交替現(xiàn)象》科學(xué)觀摩課,并作題為《麻雀,也有自己的天空》的教研經(jīng)驗交流,受到天河一小老師們的一致好評。

  網(wǎng)絡(luò)教研,已成為當(dāng)前教學(xué)交流的一種重要方式。而要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性,就必須要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來,我在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時間和精力,從組建小學(xué)科學(xué)QQ群聯(lián)盟,到負(fù)責(zé)浙江小學(xué)科學(xué)論壇,還有浙江省小學(xué)科學(xué)協(xié)作組的管理工作,每一項工作我都想盡力去做好。每天,我把許多業(yè)余時間和精力放在浙江小學(xué)科學(xué)論壇和幾個主要QQ群的管理工作。關(guān)于論壇,我及時做好新會員的審核工作,時刻關(guān)注著論壇動態(tài),督促各版主履行工作常規(guī),促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的發(fā)展。至于QQ群,我最討厭的是垃圾用戶,看見它們在群中發(fā)無聊、病毒等信息,一舉報二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問,我喜歡引導(dǎo)他自身去分析思考,授之以魚且授之以漁。

  我把自己的大量寶貴資料與大家分享,我無比虔誠對待教學(xué)工作,我用真心和耐心對待學(xué)生,正所謂“用心靈贏得心靈”,學(xué)生喜歡我的科學(xué)課,我也結(jié)識了許多工作上的朋友,包括遍布全國各地的許多網(wǎng)友。本學(xué)年,我在教育科研方面取得了如下收獲:

  1。論文:《精心策劃專題,實施按需培訓(xùn)》獲全國一等獎,《有效調(diào)控,和諧課堂——小學(xué)科學(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國二等獎,教學(xué)隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第一期,新聞報道《六年改革結(jié)碩果,眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第六期。

  2。講座:在麗水學(xué)院作講座《小學(xué)科學(xué)教師實驗設(shè)計能力的提升》,在區(qū)級會議上作講座3次,主題分別是《怎樣出好實驗探究題》、《實施三全管理,有效監(jiān)控質(zhì)量》、《小學(xué)科學(xué)六下教學(xué)建議》。

  3??萍迹航M織學(xué)生參加全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽共有34人次獲獎,其中一等獎5人次,二等獎10人次,三等獎19人次。組織學(xué)生參加在20__年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎2人次,二等獎1人次,三等獎4人次。在市電視臺“歡樂天地”欄目播放主題科普活動3次,內(nèi)容為“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”。科技報道《發(fā)射水火箭,放飛航空夢》發(fā)表在《少兒科技》雜志20__年第一期,科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實踐研究》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志20__年第三期,科學(xué)小論文《金邊黃楊,你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》20__年第六期。

  4。公開課:區(qū)級開課3次,分別為送教課《誰選擇了它們》、觀摩課《分類和回收利用》和優(yōu)質(zhì)課《晝夜交替現(xiàn)象》。

  5。榮譽(yù):被中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會評為全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,被浙江省教育廳教研室評為20__年度教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員,被浙江省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會評為浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)20__年度優(yōu)秀版主,榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”教師博客大賽“資深寫手”稱號。

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料4

  時光仿若白駒過隙,轉(zhuǎn)眼,我已從教24載。我叫張艷紅,女,漢族,1976年11月生,現(xiàn)年44歲。1996年7月畢業(yè)于德宏州民族師范學(xué)校普師班,8月分配到梁河縣芒隴附中任教,擔(dān)任初中思想品德教學(xué)工作,2000年因普九調(diào)入梁河縣河西中學(xué)任教,擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,2006年9月調(diào)入九保中學(xué)擔(dān)任初中語文教學(xué)工作至今。我一路走來,有心酸,有無奈,更有喜悅和幸福。

  愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。參加工作以來,我熱愛本職工作,全身心投入到教書育人的工作中,嚴(yán)格要求自己,文明執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,多年來,從不遲到、早退,從不曠課,經(jīng)常帶病工作,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),教書育人。

  用愛播撒希望,用真誠對待學(xué)生。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。所以作為教師,我覺得工作的著力點就是愛學(xué)生,愛是教育的真諦,是打開學(xué)生心靈的鑰匙,我以寬闊的胸懷去面對學(xué)生,給予每個學(xué)生以真誠的、純潔的、無私的愛,做到管如嚴(yán)父,愛如慈母,把愛灑向?qū)W生,讓每個學(xué)生都感受到生活中處處充滿愛,用愛感動學(xué)生,用愛溫暖學(xué)生,用愛鼓勵學(xué)生。我為人師表已有二十四個年頭,二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我送走了一批又一批的學(xué)生,迎來了一批又一批的新學(xué)生,他們有不同的樣貌,不同的性格,不同的能力,不同的背景,但對待這些學(xué)生,我都用同樣的愛心,真誠的去照顧他們,教育他們。七年級新生剛?cè)雽W(xué)時,因為對環(huán)境不熟悉,再加上和小學(xué)相比,學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,一部分學(xué)生不習(xí)慣,想家,無心學(xué)習(xí),于是我堅持做到每天與學(xué)生三見面,了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的情況,關(guān)心鼓勵他們,并與學(xué)生一起打掃宿舍、教室衛(wèi)生,在共同勞動中讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛,一段時間之后,學(xué)生開始習(xí)慣中學(xué)生活。然后,還用每個星期星期四下午的課余時間組織男女生班級籃球賽,我做學(xué)生的裁判,和學(xué)生一起在球場上笑、跳,跑,在汗水和歡笑中讓學(xué)生覺得學(xué)校就是他們的家,老師就是他們的親人,讓學(xué)生喜歡上了學(xué)校生活。

  率先垂范,身教感染。俗話說,正人先正己,要求學(xué)生做到的事情教師首先要做到。為此,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,我首先做到工作勤奮刻苦;當(dāng)我要求學(xué)生熱愛勞動時,每次集體勞動我都和學(xué)生一起進(jìn)行;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時,我首先做到遵守校規(guī)班紀(jì);當(dāng)我教育學(xué)生保持教室,宿舍衛(wèi)生干凈整潔時,看到地下有紙屑、白色垃圾,我會彎腰撿起……于是,有人主動彎腰撿廢紙了,于是,學(xué)生的成績越來越好了……

  一分耕耘,一分收獲。作為語文教師,我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽,2013年,2014年被縣教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。9次被評為鄉(xiāng)級先進(jìn)教師,2008年被評為縣級優(yōu)秀教師;2013年被評為縣級優(yōu)秀教師,2014年被評為梁河縣骨干教師兼學(xué)科帶頭人;2017年被評為縣級優(yōu)秀班主任;2020年被評為州級優(yōu)秀教師。

  多年的教育教學(xué)生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

優(yōu)秀教師榜樣先進(jìn)事跡材料5

  各位老師、同學(xué)們,大家好!

  我是高一(1)班的班楊__,今天就我來談?wù)勎业膶?dǎo)師的黃湘老師。

  我們一班雖然不是黃湘老師教的,但是進(jìn)入市西高中,接觸到的第一位老師,就是黃老師。

  而我和黃老師的緣分,始于軍訓(xùn)的第一期黑板報,我清晰地記得我站在椅子上,費力地畫著一個總也畫不正的正五角星,沮喪之時,回頭一看卻忽然發(fā)現(xiàn)黃老師一聲不吭地一直站在我身后,還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過粉筆,在黑板上畫出了一個完美的五角星時,心里就在想,哇,這個老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時起,我就特別希望黃老師來教我們,會是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)黃湘老師只是我們代課老師的時候,心里特別沮喪。不過,我沒放棄。為了實現(xiàn)我心中小小的心愿,一個學(xué)期后,我提出申請免修了英語,并毫不猶豫地請黃老師來當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師,心愿竟然成真了。于是一個堅持不懈的黃老師和一個文科班的偏科生便開始了一段神奇的數(shù)學(xué)征途。

  我覺得黃老師能得到眾多學(xué)生敬愛的一大重要原因,就是她的盡心盡責(zé)和堅持不懈。一直以來非常感謝黃老師,黃老師從未放棄過我這個頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的學(xué)生,也不讓她的學(xué)生放棄。作為一個文科免修生,我的數(shù)學(xué)一向以來都是我的致命傷,十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛經(jīng)驗讓我面對這門學(xué)科生無可戀。每每考試成績下來,真讓人哭笑不得,數(shù)學(xué)和英語可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵安慰我,就這樣,在每一個下一次的感召和憧憬下,黃老師的鼓勵讓我一直堅持了下來,每一免修課,多出來的課時我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡,一次次地從基礎(chǔ)出發(fā),不斷鞏固知識點,失敗之后再分析,重新定制新計劃,堅強(qiáng)地和失敗做斗爭。不論是三角,函數(shù),數(shù)列,以及大大小小的測驗,甚至是學(xué)習(xí)之外的事物,比如緊張兮兮的八百米,老師都鞭策我一步步走下來,無論怎樣,絕不放棄。

  黃老師一直告訴我,我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程一定是一場艱苦征程,但是不用害怕。期中考試過后的一次免修輔導(dǎo)中,黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記,關(guān)于數(shù)學(xué)是多么美麗重要,我又一點點不好意思,但更多的是感動,羞愧自己從來沒有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的美麗,感動的是有一個老師在努力讓她的學(xué)生從心底里喜歡數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫的“我們?yōu)槭裁匆鲱},多做題、做難一點的題?”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據(jù)充分思路清晰,要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個好老師,不遺余力地幫助我們從根本改變,不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來不僅僅是只教知識點,她會教學(xué)生數(shù)學(xué)的思維,理性地邏輯方式,生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學(xué)生都有很深刻的一個形象,老師在黑板上講解完一道題,然后轉(zhuǎn)身寫上一個大大的“悟”。也許很多年數(shù)學(xué)題可能所剩無幾,以后這個“悟”字還會留在腦子里,,但是黃老師教會了我們看問題要看本質(zhì)。

  有些時候黃老師上課也會講一些故事,講講她年輕的時候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事,講講夢想,講講理想與現(xiàn)實。就在悶熱而昏沉的課堂和沒有方向的時候,黃老師讓我們看見了高考以外的世界,讓我們看到這片學(xué)海無涯苦作舟的背后的希望,滿懷夢想的人和現(xiàn)實會發(fā)生怎樣的碰撞,而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時候黃湘老師不僅僅是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師,也是人生導(dǎo)師,一只小船迷茫地在海上航行,有了一座燈塔便前途光明萬丈。

  黃老師任教班級里的同學(xué)私下里都管她叫湘湘公主,我覺得言之甚理。數(shù)學(xué)的真理對我來說就像是一座錯綜復(fù)雜的城堡,但是有了黃老師這位領(lǐng)路人,我相信我一定能走出一條通衢大道來。不僅是我,所有經(jīng)過湘湘公主盡心培養(yǎng)的學(xué)生,多多少少都找到了數(shù)學(xué)邏輯的真諦,還有通過這種思維面對生活——那一個大大的“悟”字。

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