下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)老師的作文六年級(jí)范文3篇(六年級(jí)寫(xiě)老師的滿分作文),歡迎參閱。
寫(xiě)老師的作文六年級(jí)范文1
進(jìn)入初中,我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長(zhǎng)得很帥氣,給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛,幾天下來(lái),我覺(jué)得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利,他那雙眼睛,時(shí)而深沉,為我的淘氣而不安;時(shí)而明快,為我的進(jìn)步欣喜。我的一切好像隨時(shí)掌握在老師的眼中,我的一舉一動(dòng)都跑不出老師的眼睛。
記得入學(xué)那前幾天,因?yàn)閷?duì)新學(xué)校新同學(xué)的好奇,我特不安靜,而我內(nèi)心只能夠其實(shí)也抱有僥幸心理,總以為剛開(kāi)學(xué),老師不認(rèn)識(shí)我,所以,不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學(xué)說(shuō)話,搞小動(dòng)作,下課了。在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地玩耍,我覺(jué)得初一真好,太新鮮,太輕松了??蛇@一切都逃不出張老師的眼睛。
上個(gè)星期三發(fā)生的一件事,讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底,也從心中感謝張老師對(duì)我的“當(dāng)頭棒喝”那天上課了,老師沒(méi)有來(lái),于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了,先是小聲和同桌說(shuō),后來(lái)越說(shuō)越激動(dòng),大聲地說(shuō)起來(lái),到最后引得全班都說(shuō)起來(lái)。沒(méi)想到老師就站在后門,他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動(dòng)。我還什么都不知道呢。這是,老師從前門進(jìn)來(lái)了,我趕緊坐好,老師說(shuō):“全笑生,就你說(shuō)的歡兒,這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學(xué)。如果你耽誤了一分鐘,就耽誤了八十多分鐘,你記著,老師的眼睛時(shí)刻都注意著每一個(gè)同學(xué)的行為,請(qǐng)你不要抱僥幸心理。”下課了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你記住,我的眼睛時(shí)刻都在你身上,你是個(gè)好孩子,可是,你現(xiàn)在已是一名初中生了,不能老玩了,貪玩會(huì)害了,我的希望你能改正自身的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)后不以為然的想:“騙誰(shuí)。老盯著我,誰(shuí)信。”
上午上自習(xí)時(shí),我又管不住我的嘴了,又開(kāi)始說(shuō)話。正當(dāng)我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說(shuō)八道的正投入時(shí),老師突然出現(xiàn)在門口,大喊一聲:“全笑生!”我嚇得一激靈,就像見(jiàn)了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來(lái),我看著老師的眼睛,從他的眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下來(lái),心想老師一定會(huì)罰我!可是沒(méi)有,老師又給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì),這一次我無(wú)話可說(shuō)了,我為我的行為感到自責(zé)和后悔。
從那以后我就覺(jué)得老師的眼睛像兩個(gè)小雷達(dá),時(shí)刻的包圍著我,讓我時(shí)刻提醒自己,要成為一名合格的初中生,改正自身的一切錯(cuò)誤。
寫(xiě)老師的作文六年級(jí)范文2
在人生中除了父母以外最親的那個(gè)人一定是老師!
老師是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈,您為我們照亮人生那漫長(zhǎng)的道路!您是一位辛勤的園丁,每天不辭辛勞的培育我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵!您也是一塊芳草地,每天不顧辛勞的滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!
在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里,我最敬愛(ài)的老師便準(zhǔn)是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師高老師——高慧娟,您的任何一個(gè)品質(zhì)都可以讓我佩服得五體投地,你的愛(ài)是多么的無(wú)私,期末考試在臨近,我們都在為期末做準(zhǔn)備做最后的沖刺,高老師您是用心的給我們講解難題,把以往的試卷拿來(lái)給我們做練習(xí),練習(xí)做好您馬不停蹄的給我們修改,下節(jié)課的時(shí)候給我們講解錯(cuò)誤的地方,這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練,使我們的語(yǔ)文成績(jī)提升了一大步,這都是高老師您的功勞!
由于我基礎(chǔ)不好,每次都是您主動(dòng)說(shuō):毅楠,下課了來(lái)我這里,我給你補(bǔ)一下基礎(chǔ),您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。也給我講解那些是我平時(shí)錯(cuò)得最多的地方,要我注意些多音字,容易寫(xiě)錯(cuò)的字,在您的細(xì)心的教導(dǎo)下,我語(yǔ)文基礎(chǔ)現(xiàn)在提升很快。
我想對(duì)您說(shuō),高老師,您的膝蓋不好,每次上下樓梯很吃力,但是你為了我們沒(méi)有缺席任何一節(jié)課,有時(shí)候腳痛的厲害,你就會(huì)找個(gè)凳子坐下來(lái)給我們上課,這些我們都看在眼里,您真是我們的好媽媽!
我想對(duì)您說(shuō):高老師,有可能在我進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)候你已經(jīng)不教我們了,但是我們真心舍不得您,每次媽媽來(lái)接我的時(shí)候,媽媽總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的事情,我都會(huì)說(shuō)您怎么對(duì)我好,怎么對(duì)班級(jí)的學(xué)生好,媽媽含淚告訴我說(shuō),毅楠,你有這么好的老師,是你的榮幸,希望你們這個(gè)班級(jí)的孩子都不要辜負(fù)高老師對(duì)你們的期望!我自己心里也在告訴我自己,我一定要好好學(xué)習(xí),唯有成績(jī)才是報(bào)答您的方式!謝謝您。高老師!
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我用這樣的方式祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您健康長(zhǎng)壽,您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的老師!
寫(xiě)老師的作文六年級(jí)范文3
在日常生活中,有許多東西可以引領(lǐng)我們——父母引領(lǐng)我們長(zhǎng)大;同學(xué)引領(lǐng)我們走進(jìn)社會(huì);而老師,則引領(lǐng)我們不斷的前進(jìn),進(jìn)入知識(shí)的世界,翱翔在知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō),老師是燈塔,照亮前方黑暗的路,讓更安全的走。的確如此。老師總是在學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,便走到了老師辦公室。老師看了題目后,細(xì)心地講解給我聽(tīng)。但老師說(shuō)了兩次我都不太懂,但怕老師沒(méi)空,就不好意思再問(wèn)。老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“是不是還沒(méi)懂?”我小心地點(diǎn)了一下頭,本以為老師會(huì)讓我自己回去想想,但她并沒(méi)有讓我回去,而是耐心地又教了我一次,這一次,我終于懂了。通過(guò)老師的幫助,我又懂了一個(gè)新的解題方式。
老師既是值得尊敬的老師,也是可以交心的朋友。有一次晚修前,我和另一個(gè)同學(xué)一起去找老師,本來(lái)只是想問(wèn)一下有什么作業(yè),問(wèn)完后,老師問(wèn)了我們一句:“你們平時(shí)喜歡看電視嗎?”我們愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙地點(diǎn)頭?!澳悄銈兿矚g看什么啊?”“當(dāng)然是綜藝節(jié)目啊!”“你們有沒(méi)有看過(guò)……”就這樣,三個(gè)人一直聊到了上課。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,也會(huì)在生活中幫助我們,會(huì)在我們失落的時(shí)候安慰我們,給我們希望。
小學(xué)的時(shí)候,我不小心一腳踩進(jìn)了水池里,褲子和鞋子在瞬間就洗了個(gè)澡。在我愣在水池里時(shí),老師一把把我拉了出來(lái)。恢復(fù)意識(shí)后,我“哇——”地哭了出來(lái)。于是,老師把我?guī)У搅怂霓k公室,安慰我,讓我別哭,同時(shí)還找了她自己的一條褲子、一雙鞋子給我先換上。然后,她便打電話給我的家長(zhǎng),讓他們拿衣服、鞋子給我。在等家長(zhǎng)的過(guò)程中,老師一直在我旁邊坐著,因?yàn)榕挛覂鲋?,老師還拿了一件外套蓋在我的腿上。
老師對(duì)我的幫助和引領(lǐng),我一定不會(huì)忘記的。很感激老師不斷地給我?guī)椭?,幫助我成長(zhǎng),謝謝老師一直在引領(lǐng)我前行。
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