下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文4篇 讀三國(guó)演義有，供大家賞析。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文1
我讀過(guò)的書(shū)豐富多彩，而且都非常有義意。有精彩的《岳飛傳》、經(jīng)典的《三國(guó)演義》、熱血的《水滸傳》、神秘的《海底兩萬(wàn)里》等等。
其中，我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了，他的作者是元末明初小說(shuō)家羅貫中?！度龂?guó)演義》里的每個(gè)情節(jié)都寫(xiě)得非常細(xì)致，里面每個(gè)人物都刻畫(huà)得十分生動(dòng)形象，書(shū)中每個(gè)人物的性格都各不相同。比如，董卓在作者的筆下就非常自私;劉備則非常謙虛;張飛最大缺點(diǎn)是過(guò)于殘暴;曹操挾天子以令諸侯，不忠于朝廷，不過(guò)他算得上一代梟雄，胸有大志、善于用人。
雖然《三國(guó)演義》里有那么多人物，我最喜歡最欣賞的還是“劉關(guān)張三兄弟”，因?yàn)樗麄兎浅F(tuán)結(jié)，而且都很堅(jiān)定，即使遇到再?gòu)?qiáng)的對(duì)手，也會(huì)勇敢的沖向戰(zhàn)場(chǎng)。有一次他們?nèi)スゴ蚧⒗侮P(guān)，呂布沖向前線戰(zhàn)場(chǎng)，關(guān)羽先提起大刀上前迎戰(zhàn)，他們打了三十多回合，這時(shí)候兩人不分上下。突然，劉備拿著寶劍砍向呂布，呂布被他們左右?jiàn)A擊，但毫無(wú)損傷。這時(shí)張飛又重重的刺向呂布，呂布終于招架不住，在慌亂中敗下陣來(lái)。最后，三兄弟齊心協(xié)力終于打敗了強(qiáng)敵呂布。在這個(gè)故事中就體現(xiàn)出了三兄弟的團(tuán)結(jié)、勇敢。
《三國(guó)演義》這本書(shū)是我看過(guò)最有趣的歷史故事，它給我?guī)?lái)了歷史的有趣和魅力，使我愛(ài)不釋手。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。此時(shí)此刻，我心中頓時(shí)熱血澎湃，眼前展現(xiàn)的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書(shū)中關(guān)羽的故事而感動(dòng)。
關(guān)羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王以高官收買(mǎi)關(guān)羽，卻因關(guān)羽內(nèi)心頑強(qiáng)不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我無(wú)比感動(dòng)。
讀完這一章節(jié)，我體會(huì)到了關(guān)羽的堅(jiān)定。他的意志堅(jiān)不可催，他沒(méi)有低頭折節(jié)，沒(méi)有逆來(lái)順受。他的心是堅(jiān)定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國(guó)家放在首位，這是一種多么崇高的品質(zhì)啊!正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說(shuō)：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的死得卻比羽毛還輕?！蔽艺J(rèn)為關(guān)羽就死得比泰山還重!
在中國(guó)革命史上也有許多與關(guān)羽一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。對(duì)她來(lái)說(shuō)，敵人的刺刀不算什么，堅(jiān)定自己的意志才是第一!
有人說(shuō)：”現(xiàn)在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅(jiān)定不移：比如說(shuō)解難提，許多人想了一會(huì)兒就打推堂鼓，但是如果堅(jiān)持就能解開(kāi)，這就是堅(jiān)定啊!”路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對(duì)困難，我們也可以像關(guān)羽一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不在困難面前低頭，退縮!
關(guān)羽的精神與他的尊嚴(yán)，使我一輩子受用不盡!
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文3
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫(xiě)的'庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文4
寒假里，我閱讀了四大名著，其中，我最喜歡的是《三國(guó)演義》。接下來(lái)我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關(guān)羽。接著往下看吧!
如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這兩位，我會(huì)用“智慧”“勇猛”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。你問(wèn)我為什么用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我舉兩個(gè)事例，你就知道了。話說(shuō)在孔明打入?yún)擒妰?nèi)部之后，周瑜怕孔明是臥底，想考驗(yàn)一下，如果不成功，就處死他。于是他找個(gè)借口讓孔明在十天之內(nèi)交十萬(wàn)只箭，不然就處死。孔明想了想，說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)請(qǐng)魯肅借我二十條船，三十個(gè)軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個(gè)草把，我便三天就可交箭?！罢娴?”周瑜問(wèn)?！败娭袩o(wú)戲言?！笨酌鞔鸬?。“若三天交不出，孔明甘愿受罰?！钡谝惶鞗](méi)動(dòng)靜，第二天也沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)分，孔明叫魯肅去取箭。來(lái)到江上，孔明把船開(kāi)到曹營(yíng)，曹操見(jiàn)敵軍，叫弓箭手放箭。過(guò)了一會(huì)兒，孔明開(kāi)船回去，將草把子上的箭取下來(lái)，數(shù)了數(shù)，足有十萬(wàn)支有余，周遇見(jiàn)這也沒(méi)難住孔明，便放心下來(lái)。
話說(shuō)，在關(guān)羽暫時(shí)降了曹操之后，接到劉備的消息，于是匆匆趕去與兄長(zhǎng)相會(huì)，半路上，關(guān)羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒(méi)有退縮，反而義無(wú)反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時(shí)，他已經(jīng)連闖了五個(gè)關(guān)卡，勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內(nèi)“造”了十萬(wàn)支箭，多虧了他的智慧。而關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文4篇 讀三國(guó)演義有相關(guān)文章：
★ 讀艾青詩(shī)選有感范文_艾青詩(shī)選讀后感5篇(艾青詩(shī)選選一首詩(shī)寫(xiě)讀后感)
★ 讀綠野仙蹤有感600字最新范文 綠野仙蹤讀后感優(yōu)秀
★ 五年級(jí)丑小鴨讀后感范文 讀《丑小鴨》有感小學(xué)五年級(jí)
★ 朝花夕拾讀后感_讀朝花夕拾有感500字5篇 《朝花夕拾》讀后感_讀后感
★ 《三國(guó)演義》作品閱讀感想范文3篇(三國(guó)演義閱讀感想)
相關(guān)熱詞搜索：讀三國(guó)演義有感 三國(guó)演義心得 三國(guó)演義感想 三國(guó)演義 有感