下面是范文網(wǎng)小編收集的讀繁星春水有感精選作文(推薦《繁星春水》作文)，供大家參閱。
讀《繁星·春水》能給人一種美的境界,在這境界里,華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習(xí)不復(fù)存在，有的只是童真、母愛和大自然。這里給大家分享一些關(guān)于繁星春水的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
讀繁星春水有感1
從前聽過這樣一段話：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢!
融洽的風(fēng)，
飄揚(yáng)的衣袖，
靜悄的心情。
讀完這段話，我不禁感嘆：啊!好美啊!是哪位詩人的詩篇，能讓我的心弦又一次顫動(dòng)!后來才知道，這是著名詩人冰心的詩集<<繁星>>的一小段!日后看到別人對她文章的評價(jià)有3點(diǎn)：對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考和感悟。我懷著對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩集——<<繁星。春水>>。
這本書總能讓我在失意時(shí)開朗起來，在喧鬧時(shí)平靜下來，在寒冷時(shí)溫暖起來……
這本書分為詩歌，散文，小說三部分，但我最感興趣的就是她的詩歌。讀她的詩歌，我了解到她的心是金色的;讀她的詩歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋;讀她的詩歌，讓我覺得天特別藍(lán)，花特別香，草特別綠……我覺得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩歌總是從景物上寫起：美麗的春夏秋冬;純潔的雪花;快樂的孩子們;金色的陽光;翠綠的大樹;嬌人的荷花;還有那來無影，去無蹤的風(fēng)……我總能從她的字里行間里看出她的心靈美，我覺得我們這些成長的孩子很幸福!因?yàn)橛羞@樣一位美麗的詩人懂我們這些孩子，她發(fā)自內(nèi)心的想讓我們快樂，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺得世界真美好!
讀她的詩歌，總覺得有一股撲面而來的春風(fēng)，有涼爽，有舒適。但仔細(xì)一看，她的詩歌從來都沒有過華麗的詞藻，我不禁要問：“為什么不加一絲修飾的文章讀起來竟如此的生動(dòng)?”這也許就是她的美麗所在!她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天!在這本書的第一頁，有這樣一句話：有了愛，便有了一切?！?。
是啊!我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛生命中的一切，去接納生命中的一切，并且我們也應(yīng)該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂的心，一顆永遠(yuǎn)燦爛的心……
<<繁心。春水>>帶給我的不只是一些優(yōu)美的文章，更讓我學(xué)會(huì)怎樣去生活，怎樣去面對，怎樣去感知世界!我細(xì)品著……我回味著……
讀繁星春水有感2
我看到這個(gè)書名時(shí)，有了一些幻想，為什么叫繁星春水呢?是關(guān)于星星嗎?懷著種.種猜想，我翻開了這本書。
整本書分為散文集、小說集、詩歌集，其中我最喜歡的是散文中的“夢”。講述了冰心十歲以前跟軍人一起生活，十歲以后離開了軍營，懷念軍人的生活。讓我印象最深的一句話是“童年只是一個(gè)深刻的夢嗎?”我認(rèn)為這里的童年指的是十歲以前的生活，在冰心的心中那段自己是“小軍人”的生活很難忘懷。我覺著或許童年只是一個(gè)深刻的夢，但是擁有一段夢一樣的童年也很好的呀。讓我感到有新意的是這篇文章用的不是第一人稱我，而是第三人稱她。這樣的敘述讓我感到像是作者在懷念從前，慢慢的向讀者敘述這段時(shí)光，語氣中好像流露出一點(diǎn)點(diǎn)傷感，惆悵。
在讀冰心的詩歌集時(shí)，我的感受是雖然短短的一兩句話，但總能讓我聯(lián)想到平時(shí)的一個(gè)個(gè)簡單的道理。比如說《繁星》中“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙。”我理解的是：創(chuàng)造新陸地的不是氣勢磅礴的波浪，而是不起眼，很細(xì)小的泥沙。換句話說，波浪是磅礴的，泥沙是細(xì)小的。真正創(chuàng)造大陸的是泥沙一天天的日積月累。還有一首我很喜歡的是在《春水》中的一段“墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”墻角的花是不經(jīng)常感受到陽光和雨水，當(dāng)它們變得時(shí)常驕傲，孤芳自賞時(shí)，天地與那顆膨脹的心相比，就小了。雖然只有短短幾句話，但是意味深長，頗耐人尋味。
在讀著《繁星春水》時(shí)，我的第一感受是每一句看似簡單的話，都值得人回味，反復(fù)琢磨。像品茶一樣，要多品幾次，才能感受到茶的味道。在這些首小詩中，我發(fā)現(xiàn)其中用了很多反問句，疑問句，帶給人一種想探究的感覺。那繁星，和春水到底是什么呢?當(dāng)我再讀《繁星》時(shí)，我感覺到了一種跳躍的感覺。一會(huì)兒寫這，一會(huì)兒寫那。就像是天上繁多的星星一樣?！洞核纺?，它的第一首，與最后一首是呼應(yīng)的，第一首詩是說：又是一年，最后一首詩是說的：別了!春水，感謝你一春潺潺的細(xì)流……我感覺到像是從春來，寫到春去似的。猜想永遠(yuǎn)是猜想，不知道作者本人心中的想法。
繁星，春水，多讀幾便這個(gè)名字，還會(huì)有新的想法嗎?
讀繁星春水有感3
《繁星春水》，一聽這名字，就給人一種美的感覺。浮現(xiàn)在眼前的就是一幅淡雅，清新，柔美，自然的畫面。
《繁星春水》，是冰心奶奶寫的。冰心，原名謝婉瑩，筆名有冰心女士，男士等?！斗毙谴核肥潜脑缙谠娂拇?。
輕輕翻開第一頁，就被冰心奶奶那一段段柔美，輕巧的文字所陶醉了。仿佛把我?guī)нM(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。讓不是很喜歡詩歌的我也靜靜的愛上了這種文字，這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！狈毙窃谔罩虚W爍，這是他們美麗的生命。冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，天空被描繪得如此溫馨。他們互相對語，互相頌贊，讓天空充滿樂趣。
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢?，在冰心奶奶心里，童年是一生中最美好的時(shí)光。童年里充滿了夢，充滿了童真的幻想，充滿了天真的語言。
“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!”這是冰心奶奶寫給他的三個(gè)弟弟的，可見他們姐弟之間手足情深。
這首詩僅僅只有三句話，但純真地表達(dá)了對弟弟們的摯愛。
“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！边@句話告訴了我們，我們?nèi)祟惿钤谕粋€(gè)地球上，應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首詩把奮斗和辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把全身心的投入和忘我的勞作比喻為滋潤花的“血雨”。告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，想要成功并不是一件很容易的事，要知道成功的背后有努力，有奮斗，有犧牲，有付出，有代價(jià)。
“墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了?！碧斓乇緛硎菑V闊無垠的，可是長在墻角的花只看到了自己的美麗，看不到墻角之外廣袤天地中其他美麗的事物，自鳴得意。這就仿佛井底之蛙，看到的只有井口那么大的天就以為看到了整個(gè)天，多么自不量力。告訴了我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
一邊讀著冰心奶奶的詩句，一邊品茶，句子就像那清香的茶葉，詩的韻味就像那濃濃的茶香，整個(gè)兒一篇詩，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質(zhì)樸的，也是華麗的。清清的如葉，重重的如水，清爽宜人。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。不知為什么,看了《繁星春水》,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)......
讀繁星春水有感4
我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌，在我眼里就是一種很無聊的文學(xué)，看這個(gè)簡直是浪費(fèi)時(shí)間?？墒?，在這個(gè)寒假，我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書，當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí)，最終看出所蘊(yùn)含的哲理?！ ≡姼鑿墓胖两?，是受人尊重的，因?yàn)樵姼枋鞘请S著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個(gè)例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏?；〞r(shí)間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說?！ 〔贿^，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的'安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖?！边@是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀?！ ∥覍Υ松狭税a，我開始研究他們，從中得出結(jié)論。每得出一個(gè)，我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個(gè)哲學(xué)家?！ ∫苍S就是這本經(jīng)典名著，改變了一個(gè)人的觀點(diǎn)，也正是這本經(jīng)典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。
讀繁星春水有感5
1918年的五四運(yùn)書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們要經(jīng)常讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……
在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!這零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核分泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣?，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚(yáng)自然而然的成就了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩是一種深情的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，《繁星春水》中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都一攬無余。
于是，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)姆较蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!動(dòng)中，誕生了一大批有思想的人。1919年之后一些無名的小詩慢慢占了主流，一位沉默已久的詩人開始發(fā)出一盞小桔燈溫暖的閃光。這些小詩統(tǒng)稱“春水體”，這位詩人叫冰心。
冰心本名叫謝婉瑩，她從小生活在一個(gè)優(yōu)裕溫馨的家庭里。這樣的環(huán)境使她開始了對“愛”的追尋，開始不斷地升華自己的人生。母愛、童真、自然成為了她作品的主要元素，就像一架鋼琴，冰心只會(huì)彈出包含著母愛、率真、自然的旋律，因?yàn)樗幌虿环艞墝Α懊馈钡淖非?。而“美”又是什么?
在冰心眼中，“美”就是一種博愛。在《繁星春水》中，冰心無時(shí)無刻不愛著任何東西：她愛早晨的西風(fēng)，送來了恬靜的一上午;她愛深林里的黃昏，那一次次似曾相識(shí)的景象;她愛月明的故園，總會(huì)使她想起藤蘿的葉下，母親的膝上那些美好的時(shí)光。輕云淡月里風(fēng)吹樹梢，創(chuàng)造了她的人格;夜中的雨的絲絲縷縷，織就了她的情緒?！捌椒驳某厮R近了夕陽，便成了金海!”她對大自然的感受是這樣深，以至于她的詩中的一筆一畫都包含著最細(xì)致的觀察，最深沉的愛。也許是因?yàn)樗獜拇笞匀恢袑ふ椅拷灏伞?/p>
而她對母愛、童真的體會(huì)也同樣發(fā)人深省。冰心曾經(jīng)留學(xué)在外，在這些日子中她沒有一天不懷念自己的母親，家鄉(xiāng)和天真可愛的弟弟。在她看來，周圍的一切似乎都蒙上了一層家鄉(xiāng)的影子——“青松枝，紅彩燈，和那柔曼的歌聲——小弟弟，感謝你付與我，寂靜里的光明?！睙o數(shù)天的冷清與寂寞，無數(shù)個(gè)不眠之夜，每當(dāng)她想起小弟弟，她靈魂深處的孩子，背后有白霧濛濛，碧綠的江，母親溫暖的懷抱，心中便泛起一絲暖意，夜也就不顯得那么長了。對家鄉(xiāng)的熱愛，是《繁星春水》的主弦律。
就這樣，她愛自然，愛兒童的天真無邪，愛母親的溫柔與博大，甚至于父親的偉岸，正如杏林子曾說過：“除了愛，我一無所有?！弊x了這本書后的我才發(fā)現(xiàn)，原來“美”就是愛，愛是“美”最崇高的使者。
如冰心自己所說，她出版《繁星春水》是受了泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響。又如她的小弟弟冰季曾指著她隨心而寫下的手稿說：“這些也可以印在紙上呢!”于是她便收集了一些自己寫的“隨筆”一般的小詩，分成兩部分，都用第一首詩的題目作書的題目，一本中國的《飛鳥集》便出現(xiàn)在了這個(gè)書香之地。
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