下面是范文網(wǎng)小編整理的鏡子電影有感最新范文5篇(觀看電影鏡子有感),供大家參考。
鏡子電影有感最新范文1
在第七屆北京國際電影節(jié)召開之際,由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道出品,盧釗凱、范永東執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄電影《鏡子》在提名的200多部紀(jì)錄片作品中脫穎而出,入圍終審環(huán)節(jié),角逐紀(jì)錄單元最佳中國長片獎(jiǎng)。此前,《鏡子》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還參加了一系列進(jìn)校園活動(dòng),家庭情感教育、孩子的自我成長等話題瞬間引發(fā)廣大師生和家長們的熱烈討論。
紀(jì)錄電影《鏡子》講述了3個(gè)因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭的故事——父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!焙⒆邮羌彝サ囊幻骁R子,而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。有專家評(píng)價(jià),“《鏡子》是一味中藥,給社會(huì)提供反思、給生命提供力量。這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任”。
“《鏡子》雖然講述了關(guān)于家庭情感教育的話題,但在其背后,卻融入了我們創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。我們從哪里來?我們今天在什么地方?將來要去哪里?這些問題的思考結(jié)果,全部貫穿于電影始終?!北R釗凱說,做紀(jì)錄片除了要會(huì)講故事,更要會(huì)“選擇”?!剁R子》選擇以代際情感問題為切入點(diǎn),通過真實(shí)呈現(xiàn)3個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,重新審視了當(dāng)今時(shí)代中國家庭所面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。
《鏡子》的另一位導(dǎo)演范永東表示:“我們想要呈現(xiàn)給觀眾的不僅僅是一個(gè)家長需要接受教育、社會(huì)需要給家長受教育的機(jī)會(huì)的問題,我們更想探討關(guān)乎人的精神構(gòu)建的問題。我們似乎找到了一條可以解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索,隨著持續(xù)的深入探討,我希望這個(gè)線索將成為構(gòu)建和諧社會(huì)、完善法制建設(shè)的一把鑰匙?!?/p>
鏡子電影有感最新范文2
4月16日下午,由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道出品的真實(shí)電影《鏡子》在國家圖書館舉行首映典禮暨交流會(huì)。在第七屆北京國際電影節(jié)召開之際,在200多部提名的紀(jì)錄片作品中,《鏡子》脫穎而出,入圍終審環(huán)節(jié),角逐紀(jì)錄單元最佳中國長片獎(jiǎng)。
影片講述了一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。父母對孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的傷害,這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個(gè)問題家庭教育模式的存在。
孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。作為中國首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影,《鏡子》通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,讓人重新審視當(dāng)今中國家庭面臨的親子關(guān)系等情感問題,給觀眾提供了充分的思考空間。
此前,《鏡子》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分別走進(jìn)中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、首都師范大學(xué)和河北省石家莊二中的校園放映,引發(fā)了廣大師生和家長的熱烈討論。
北京國際電影節(jié)紀(jì)錄單元評(píng)委、北京師范大學(xué)教授張同道觀看完影片說,“《鏡子》是一味中藥,給社會(huì)提供了反思、給生命提供力量,讓社會(huì)更加和諧,這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任?!?/p>
北京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長林丹華說,“家庭影響孩子最深,孩子出現(xiàn)了問題父母一定要反思,只有和孩子共成長,才能讓孩子能夠有屬于他們的天地?!?/p>
鏡子電影有感最新范文3
昨天晚上看了央視教育紀(jì)錄片《鏡子》,看后一聲長嘆,孩子都是好孩子,可是家長卻不一定是好家長。今天看完學(xué)生的日記,再次印證我的想法,每個(gè)孩子都是好孩子,純真、善良,但家長卻不見得。
陳雪媛的媽媽長期在國外,由爸爸帶著。
劉雨荷的日記寫的非常感人,媽媽的留言也是愛意濃濃。
江謝語哭得最傷心,從她的日記中可以看出,她完全看懂了《愛心樹》中的那棵樹就是一直在付出的媽媽。
姜淏月的日記讓我一陣唏噓。他說每次考試沒考好,媽媽都打他,但是他一直默默忍受,即使如此,他依舊愛媽媽。多好的孩子啊,可是家長面對孩子純真的愛,又是怎樣的呢?我想,姜媽媽看到這封信,一定會(huì)有所觸動(dòng)。
看完《鏡子》后,結(jié)合同學(xué)們的日記,我覺得我不能把孩子們逼在讀書這條路上,“不讓孩子輸在起跑線上”給成功地人生設(shè)置了唯一的終點(diǎn),但“三百六十行,行行出狀元?!崩献孀诟嬖V我們,各行各業(yè)都有成才之人。這次讀書,不僅孩子們成長了,我也成長了。孩子和父母本是親密無間的關(guān)系,自從進(jìn)入學(xué)校,自從有了考試,多少傷痛和眼淚都是圍繞成績而來,我不能改變目前的教育形式,但能最大限度地保護(hù)這種親密的親子關(guān)系。
鏡子電影有感最新范文4
大致把央視拍的《鏡子》這部紀(jì)實(shí)的紀(jì)錄片看完了??傞L兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片的信息含量是相當(dāng)大的。
有點(diǎn)題外話,這部紀(jì)錄片已經(jīng)相當(dāng)震撼了,能夠把很多不忍直視的問題披露出來,這個(gè)相當(dāng)難得了。而且是在央視這樣的主流媒體!是不是說明有關(guān)方面已經(jīng)對當(dāng)前教育中出現(xiàn)的問題開始了反思,這是一個(gè)很好的信號(hào)啊!所以說是首都的一部分學(xué)校甚至聽課來看這部片子。其實(shí)這部片子跟我們大武漢有很大的關(guān)系,片中的這個(gè)學(xué)校就在咱們武漢,里面涉及的孩子就是武漢的孩子,很多場景畫面都讓人十分眼熟,比如光谷步行街這塊。不知道我們武漢的教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)有沒有看過這個(gè)片子,咱不停課看一看?其中的澤清的爺爺還是湖北大學(xué)的副教授,與我也扯的上一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系??赡苓@樣的片子的負(fù)面信息太大了,讓咱們武漢有點(diǎn)丟臉?也許吧,無論如何,這部紀(jì)錄片確實(shí)是值得家長和孩子一起收看的。不光只是讓家長反思,其實(shí)里面包含的內(nèi)容囊括了方方面面。應(yīng)該是值得整個(gè)社會(huì)的反思。
這個(gè)學(xué)校收錄的都是所謂的“問題少年”逃學(xué),叛逆,迷戀網(wǎng)絡(luò)等等。家長和學(xué)校已經(jīng)束手無策了,只能借助于第三方力量。而從片中所透漏的信息主要是聚焦在家庭,孩子都是在對父母的控訴,這個(gè)是主線。家庭教育的缺失,這個(gè)其實(shí)不光是片子中的這些家庭的問題,應(yīng)該來講是代表了我們當(dāng)前中國社會(huì)的主流的家庭教育的思維模式。只是這些孩子所遭遇的情況比較嚴(yán)重而已,走了一點(diǎn)極端而已,與他們的個(gè)性和性格也有一定的關(guān)系!其實(shí)不用慶幸自己的孩子沒有向片中的孩子一樣,個(gè)人感覺這個(gè)比例不會(huì)是少數(shù),而心理問題都暗藏于很多類似遭遇的`孩子心中,只是沒有一個(gè)誘因和條件來爆發(fā)而已!或者是在一些情形下,在消解了一點(diǎn)。我們只能說是感到慶幸吧。而目前的所謂的“安全問題”形式的嚴(yán)峻,已經(jīng)是我們當(dāng)前教育的“警報(bào)”在拉響了!如果長此以往,只能會(huì)讓家長和學(xué)校焦頭爛額,會(huì)產(chǎn)生更多的問題,更復(fù)雜的問題!
鏡子電影有感最新范文5
《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影。由導(dǎo)演盧釗凱、范永東拍攝。
影片講述了一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
父母對孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的傷害,這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個(gè)問題家庭教育模式的存在。影片以代際情感問題為切入點(diǎn),通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。
孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。
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