下面是范文網(wǎng)小編收集的我的拿手好戲的作文六年級(jí)8篇(我的拿手好戲滿(mǎn)分作文六年級(jí))，以供參考。

我的拿手好戲的作文六年級(jí)1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

　　小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

　　終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦?！?/p>

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

　　漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。

　　有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。

　　那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。

　　我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。

　　再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

　　這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。

我的拿手好戲的作文六年級(jí)2

　　十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。

　　在太陽(yáng)市里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了賣(mài)糖人的小攤，賣(mài)糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個(gè)糖人，覺(jué)得很好玩兒，我買(mǎi)了一只吹出來(lái)的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺(jué)得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門(mén)又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

　　我覺(jué)得吹糖人很簡(jiǎn)單，很輕松，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，吹糖人不但要考慮吹的氣流大小，還要考慮熬糖的時(shí)間和火候，有時(shí)候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來(lái)，還有熬糖的時(shí)間長(zhǎng)了，糖就變成糖水了，時(shí)間短了糖還沒(méi)有熬化，有時(shí)候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開(kāi)了，看來(lái)熬糖也是一門(mén)技術(shù)活。我讓媽媽每天晚上給我準(zhǔn)備一鍋糖，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬糖做糖人，就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，我做糖人的技術(shù)越來(lái)越好，終于做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。

　　過(guò)幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準(zhǔn)備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時(shí)候人一定要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團(tuán)，搓出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖，在尖上戳一個(gè)小洞，從這個(gè)小洞往里吹氣，糖會(huì)慢慢地膨脹起來(lái)，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個(gè)糖公雞送給他，大家都說(shuō)我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我?guī)?lái)了成就感和認(rèn)同感。

　　我喜歡這門(mén)手藝——吹糖人。

我的拿手好戲的作文六年級(jí)3

　　每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以?xún)數(shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

　　我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來(lái)找我哦!

我的拿手好戲的作文六年級(jí)4

　　每個(gè)人都有其擅長(zhǎng)的事。有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)玩魔方，有的人擅長(zhǎng)剪紙……而我的拿手好戲是什么呢?那就是炒菜啦!

　　由于我平時(shí)會(huì)自己動(dòng)手煮東西吃，所以我的手藝還可以。而我覺(jué)得平時(shí)爸爸媽媽太辛苦了，就打算自己炒一個(gè)菜讓他們嘗嘗，讓他們知道知道自己女兒的手藝有多好。媽媽知道后很驚訝，說(shuō)要不要幫我切菜，要不要幫我開(kāi)火，要不要幫我……但我對(duì)媽媽說(shuō)：“不用!您只要在一旁好好看著就行了，就等著嘗你女兒的好手藝吧!”

　　首先確定自己家炒的菜。我決定先炒個(gè)簡(jiǎn)單的——西紅柿炒蛋。我從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋和一根蔥。

“嗒嗒嗒……”我把菜切好后，媽媽讓我先開(kāi)火。我在開(kāi)火的時(shí)候，嘗試了很多次。有一次，那會(huì)火“嘭”的一聲，嚇了我一跳，最后只好讓媽媽幫我開(kāi)火。

　　正式開(kāi)始了，我先倒油，倒油的時(shí)候，油鍋還“呲呲”的響。然后把攪拌好的蛋倒入鍋中，我看見(jiàn)碗中還有一些蛋在上面。媽媽說(shuō)在碗里裝一點(diǎn)水，用筷子把蛋弄下來(lái)，再倒入鍋中。我按照媽媽說(shuō)的做了，接著，我不停的用鍋鏟把蛋翻面。

　　蛋煮熟后，我把煮好的蛋裝進(jìn)碗里。開(kāi)始炒西紅柿，重新倒油。幾分鐘后西紅柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)炒菜?！岸＿硕！蔽业奈骷t柿炒蛋出鍋了!

　　我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和媽媽都興奮地拿起筷子開(kāi)始嘗起來(lái)。吃了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)道：“誒，這菜怎么是甜的啊?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我拿起自己的筷子嘗了嘗，才發(fā)：我炒菜是太緊張了，竟然把糖當(dāng)成鹽了!

　　通過(guò)這件事，我明白了：所任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎，不然結(jié)果可能會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)了!

我的拿手好戲的作文六年級(jí)5

　　我的課余生活有很多，畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。

　　從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

　　剛開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一只可愛(ài)的小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

　　冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō):“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了。”我聽(tīng)了高興地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線(xiàn)筆都準(zhǔn)備好了。

　　終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起:“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)?！弊T老師告訴我們說(shuō):“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間。”比賽結(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

“_x獲得三等獎(jiǎng)，__獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒(méi)有我的名字?唉!應(yīng)該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái)，激動(dòng)得抱著譚老師。

　　經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，畫(huà)畫(huà)成了我的拿手好戲。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功?！?/p>

我的拿手好戲的作文六年級(jí)6

　　我最開(kāi)心也是最拿手的好戲就是釣魚(yú)，永遠(yuǎn)忘不了第一次爸爸帶我出去釣魚(yú)的畫(huà)面……

　　那次是姐姐學(xué)校舉辦的農(nóng)莊活動(dòng)，為了更好地體驗(yàn)農(nóng)莊活動(dòng)，爸爸決定帶我去魚(yú)塘釣魚(yú)，那時(shí)候我還小，不知道魚(yú)餌的用處，所以我就把魚(yú)餌撒進(jìn)了水里，就在這時(shí)，爸爸阻止我繼續(xù)撒魚(yú)餌，幷且告訴我，魚(yú)餌是用來(lái)釣魚(yú)的。

　　爸爸他細(xì)心地教導(dǎo)我如何釣魚(yú)：“釣魚(yú)最需要的就是耐心，因?yàn)椴豢赡苣惴畔卖~(yú)餌就有魚(yú)會(huì)撲上來(lái)吃你的魚(yú)餌，你要等到魚(yú)線(xiàn)開(kāi)始動(dòng)，魚(yú)竿下沉的時(shí)候，再提魚(yú)竿。”并且握著我的手釣了一條很小的魚(yú)，雖然很小，但是我十分有成就感，爸爸他又給我示范了一遍，如何釣到更大的魚(yú)，他十分有耐心地坐在椅子上等候，就在這時(shí)，釣魚(yú)竿劇烈的顫動(dòng)了起來(lái)，然后爸爸他一使勁釣上來(lái)了一條十分大的魚(yú)。我也照著爸爸的樣子開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，哇!魚(yú)竿果然沉下去了，我記住爸爸的話(huà)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是魚(yú)兒在吃食了，我要等著它完全吞下魚(yú)餌，然后我用力一拉，一條紅色大鯉魚(yú)被我釣到了，看著釣上來(lái)的屬自己的第一個(gè)戰(zhàn)利品，別提有多高興。

　　到了午飯時(shí)間，爸爸把我釣來(lái)的魚(yú)和他釣來(lái)的大魚(yú)清蒸在一起，爸爸可是煮魚(yú)的高手，做出來(lái)的食物相當(dāng)?shù)目煽诿牢?，姐姐的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都在連口稱(chēng)贊，魚(yú)十分美味，這就對(duì)我產(chǎn)生起了釣魚(yú)的興趣，天天都盼望著每個(gè)星期都會(huì)去釣一條大魚(yú)回來(lái)吃。

　　釣魚(yú)就是我的拿手好戲，不僅可以釣到魚(yú)，而且還能鍛煉人的耐心和細(xì)心，何樂(lè)而不為呢?

我的拿手好戲的作文六年級(jí)7

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。而今天我給大家?guī)?lái)的“拿手好戲”是舞蹈。

　　從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門(mén)，與家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

　　剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀!

　　老師看不下去了，便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一屁股坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

　　我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到!

　　經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

　　我從小熱愛(ài)舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來(lái)的。

　　跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂(lè)!

我的拿手好戲的作文六年級(jí)8

　　說(shuō)起我的拿手好戲，那不得不提到圍棋。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)5段的“小高手”了。圍棋帶給我的快樂(lè)，妙不可言!

　　從幼兒園大班起，我就開(kāi)始學(xué)圍棋了，現(xiàn)在已有7年之久。如果問(wèn)我怎樣能練好圍棋，我會(huì)告訴你，只有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的態(tài)度去面對(duì)，才有可能會(huì)成功。輸棋的痛苦，贏棋的快樂(lè)，這就像是成長(zhǎng)的秘訣，酸甜苦辣咸，樣樣要承擔(dān)。至少，我就是這樣練成的。

　　在打上5段的那一場(chǎng)比賽中，我的實(shí)力真正發(fā)揮了出來(lái)。第一場(chǎng)對(duì)局中，我的小飛守角運(yùn)用的恰到好處，飛、點(diǎn)、虎等妙招使我贏得了首勝。第二盤(pán)，我發(fā)揮了了良好的戰(zhàn)術(shù)，同樣取得了勝利。

　　第三盤(pán)是我下得最激烈的一盤(pán)。這一盤(pán)我遇到了一個(gè)來(lái)自盱眙的強(qiáng)手，棋力和我不相上下。在中盤(pán)時(shí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致他的大龍成活，我的大龍被殺。最后，他贏了我很多，對(duì)局結(jié)束后我卻為他鼓掌，笑瞇瞇地和他握手，并對(duì)他說(shuō)：“謝謝指導(dǎo)，真高興遇到你這樣的高手。”那時(shí)，我看到了他眼中閃爍的淚花。也許，在賽場(chǎng)上也很少有人能做到圍棋的禮節(jié)。下完后，我輕松地走向同學(xué)，向他們打賭：他，我的對(duì)手肯定6連勝。果真，不出我所料，他就是6連勝。我輸給這樣的高手一點(diǎn)也不遺憾，反而很光榮。因?yàn)槲业膶?duì)手是全場(chǎng)唯一一個(gè)6連勝，而我也排在了第二名。要知道，我們組可是匯聚了全省一百多名高手呢。歷盡艱辛的勝利，妙在含淚帶笑!

“已拼坐隱躁心捐，儒雅風(fēng)流勝算全?！边@，就是我的拿手好戲——圍棋!

我的拿手好戲的作文六年級(jí)8篇(我的拿手好戲滿(mǎn)分作文六年級(jí))相關(guān)文章：

★ 《我的拿手好戲》作文六年級(jí)上冊(cè)第七單元7篇(六年級(jí)七單元作文我的拿手好戲)

★ 六年級(jí)我的拿手好戲主題作文5篇(關(guān)于六年級(jí)我的拿手好戲的作文)

★ 我的拿手好戲六年級(jí)作文8篇 我的拿手好戲作文六年級(jí)優(yōu)秀

★ 六年級(jí)第七單元我的拿手好戲作文7篇 小學(xué)六年級(jí)第七單元我的拿手好戲作文

★ 2023我的拿手好戲六年級(jí)作文6篇(我的拿手好戲六年級(jí)三作文)

★ 小學(xué)六年級(jí)作文：我的拿手好戲左右3篇(六年級(jí)作文我的拿手好戲優(yōu)秀作文)

★ 2023我的拿手好戲六年級(jí)上冊(cè)作文范文7篇(我的拿手好戲作文6年級(jí)范文)

★ 我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)12篇(《我的拿手好戲》作文六年級(jí))

★ 六年級(jí)我的拿手好戲話(huà)題作文5篇(小學(xué)生作文六年級(jí)我的拿手好戲)

★ 六年級(jí)我的拿手好戲作文5篇(關(guān)于六年級(jí)我的拿手好戲的作文)