下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的我作文3篇 我的初中我作主，歡迎參閱。
初中的我作文1
雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長，花朵因陽光的陪伴而開的色彩鮮艷，世界因人類的陪伴而絢麗多彩，而我有書的陪伴，足矣。
書是我最好的老師，書是我最愛的家人，雖然他一直默默無聞，可是它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識(shí)與幫助。書是打開視野、開闊頭腦，打開知識(shí)大門的一把鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)高峰，登上學(xué)習(xí)金字塔的頂峰。
兒時(shí)，我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢鄉(xiāng)之中，然而，便喜歡上了閱讀，他有一股無形的力量，像磁鐵一樣，緊緊地吸引著我，使我依依不舍。對《海的女兒》、《著名世界童話故事》……
這些美麗的故事，有趣的故事，我更是依依不舍。更是他們打開了我對童年世界的好奇心，帶著故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)無法褪去的印記。
初中的我作文2
林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發(fā)地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如說為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。
但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當(dāng)之無愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個(gè)相對懦弱的人，他對于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態(tài)度；對于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時(shí)之災(zāi)，可消百日之禍”的方案；我們看到，發(fā)配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團(tuán)聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能捍動(dòng)大宋王朝的根基的`，哪怕這個(gè)政府再腐朽再?zèng)]落，匹夫之力量對比國家機(jī)器，那是螳臂當(dāng)車。所以我們看見，發(fā)配前的林沖，做好了一切準(zhǔn)備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因?yàn)樽约憾B累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個(gè)有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點(diǎn)是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個(gè)愛心滿懷的悲劇英雄，一個(gè)被時(shí)代葬送的英雄。
初中的我作文3
勤格言像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路線；格言像一把鑰匙，打開了我心中的大門；格言像火種；點(diǎn)燃了我心中的希望。我最喜歡的格言就是“世上無難事只怕有心人。”
小時(shí)候媽媽在我的軟磨硬泡之下，給我買了一個(gè)滑板，我頓時(shí)心花怒放，好像自己就在廣場上來回穿行。我看著那幾個(gè)滑著滑板的小孩，我心想等會(huì)我學(xué)會(huì)了，一定要跟你比個(gè)勝負(fù)。
開始學(xué)了，我先將左腳踩上，再將右腳踩上去，滑板搖搖晃晃，我不得不下來。我又上了滑板，這次我的右腳擺動(dòng)了幾下，滑板平衡了，向行駛了一米?；宓乃俣仍絹碓铰?，又開始搖晃起來，我一下子摔了個(gè)嘴啃泥。一陣全身劇痛，我扒開褲腿一看，腿上又青又紫。手上也劃破了皮。我自言自語的說：“不學(xué)了，不學(xué)了，沒想到這滑板這難么難學(xué)?！贝藭r(shí)的我已是筋疲力盡。這使我想起了一則格言“世上無難事只怕有心人”這句話。我又鼓起勇氣又開始學(xué)……
我發(fā)現(xiàn)只要擺動(dòng)右腳，滑板就能前進(jìn)。把重心放到左邊，滑板就向左拐。把重心放到右邊，滑板就向右拐。我慢慢練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑板。
這句格言將一直陪伴著我，激勵(lì)著我，是我終身受益。
初中的我作文3篇 我的初中我作主相關(guān)文章：
★ 初中生物老師教學(xué)總結(jié)記錄模板5篇 初中生物教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
★ 實(shí)用初中友情作文6篇 初中友情作文優(yōu)秀作文
★ 實(shí)用的初中的作文4篇 初中實(shí)用作文素材
★ 以溝通為話題的初中作文3篇 以溝通為話題的初中作文怎么寫
★ 精品初中畢業(yè)作文3篇(初中關(guān)于畢業(yè)的滿分作文)