下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)自信作文7篇(關(guān)于自信的作文),供大家參閱。
小學(xué)自信作文1
自卑是一道無形的墻阻礙一個(gè)人的發(fā)展,使他迷失自我,但卻絲毫沒有感覺。從經(jīng)我也是那墻后的一員,總認(rèn)為上天待我不公平,使自己天生能力就低一等,再怎么努力也只是費(fèi)力氣。因此我怨天尤人,當(dāng)遇到覺得困難或做不到之事時(shí),連試都未試就放棄。
從前,我一直都活在自己的小小世界中,深鎖上和外界交談、往來的門。直到有一天,偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無邊的沙漠,有位身著破布的女孩在火傘高張的烈日下行走,未受保護(hù)的雙腳因滾燙的砂礫發(fā)紅,喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水,在了無生氣的荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著,如惡魔般倒數(shù)著等待她倒下。干癟的身軀在風(fēng)沙中搖晃,暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點(diǎn)哀怨,只有對(duì)生命的熱情與堅(jiān)持。他相信自己做得到。
霎那間,女孩那明亮雙眸中的堅(jiān)定刺上我心頭,不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻;那一刻,我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧,羞愧于自己的無知與愚蠢:生我在當(dāng)中卻仍自怨自艾,被團(tuán)迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福,更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開層層厚重的鐵門走出個(gè)人空間,沐浴在溫暖的陽光中。這張照片使我明白:原來是我在看不起自己。從此,我不再懷疑自己,臉上掛著自信的笑容而充滿希望。
我從自卑的牢房中跳脫,話語中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂觀,身旁的朋友越來越多,生活越來越美好可愛。未來我要幫助其他沒有信心的人,讓他們脫離苦海,享受自信!
小學(xué)自信作文2
以前,我從來不愿意在別人面前朗讀課文。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)點(diǎn)口吃,只要沒讀好,同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑的說我是結(jié)巴子,因此,我不太愛開口,從前的自信心也不知道飛到了哪里去了。
但是,有一次活動(dòng)完全的改變了我,那是一次學(xué)校競選大隊(duì)干部,因?yàn)槔蠋熍c家長都非常強(qiáng)烈地要求我參加競選,所以,我不得不參加這次大隊(duì)干部競選。我在被迫之下,準(zhǔn)備好了資料,心里想,“好吧!幸好只是在班里競選,反正我也不可能進(jìn)入在全校競選的名額中去。”
到了第二天,竟然不用在班上競選,直接投票選舉。對(duì)于我來說,這是一個(gè)天大的好消息,要知道這樣我就可以不用上臺(tái)去了。但是,天公不作美,我竟然以競選名額中的最后一名選上了,我試著向班主任報(bào)名退出,但是,卻被老師轟了出來。
全校競選的當(dāng)天,我的心情可以說是想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃回家。哎,痛苦的時(shí)刻終于還是來了,我“灰溜溜”的走上了臺(tái),不要看著我表面上若無其事,其實(shí),我的心卻嘣嘣直跳。
準(zhǔn)備開始了,此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的說話聲,在我聽來就像是一陣“結(jié)巴子,結(jié)巴子,”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈。“不管那么多了,被笑話就笑話吧,”我心里想“管他的,說就說吧”!我屏住呼吸,“大家好,我是來自四甲班中隊(duì)的……”什么,我竟然可以說得朗朗上口,難道我口吃的毛病已經(jīng)改正了?剎時(shí),我轉(zhuǎn)悲為喜,似乎又有了自信,聲音越來越大了。這次活動(dòng)不僅使我競選上了大隊(duì)紀(jì)律部長,更重要的是讓找回了曾日的自信。
我們應(yīng)該相信自己,一個(gè)人不可能十全十美,有缺點(diǎn)并不怕,可怕的是逃避現(xiàn)實(shí),不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)。
小學(xué)自信作文3
每個(gè)人都希望自己成為最好最棒的,但這并不是一件容易的事,除了不懈的努力,最重要的是要有自信。
人的一生并不都是一帆風(fēng)順的,它是一條充滿艱辛??部馈G?。挑戰(zhàn)和挫折的旅途。所以,在遇到挫折和失敗時(shí)要有自信。自信是人生成功的奠基石,有了自信,通過努力才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)。
在我們的生活學(xué)習(xí)中,常常會(huì)遇到這樣或那樣的事情。比如,辦錯(cuò)一件事,考試沒考好……這些事情的發(fā)生,會(huì)讓我們很懊悔很自責(zé)。有時(shí)父母對(duì)我們的期待會(huì)讓我們感到有壓力。但仔細(xì)想來,我們應(yīng)該做的不是懊悔和自責(zé),而是應(yīng)該反省自己,從中找出不足,努力改正,爭取下次把事情辦好,考出好成績。這時(shí)父母和老師的鼓勵(lì)會(huì)讓我們充滿自信,確信以后會(huì)做得更好。
從一到五年級(jí),我的成績一直在班里名列前茅。剛升入六年級(jí)的幾次測(cè)驗(yàn),我的成績都不太理想,我感到很沮喪,怕同學(xué)們嘲笑,老師批評(píng),父母責(zé)備。可事情并不像我想象的那樣,我沒有受到嘲笑批評(píng)和責(zé)備,相反,我得到更多的是鼓勵(lì)和幫助。這讓我找回了自信,在以后的日子里更努力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在這次期終考試中我又取得了優(yōu)異的成績。
有這樣一句話:人,可以被打敗,但不可以被打倒!一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢?一次失敗就是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,是為下一次的成功建立的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝失敗,那么就要先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,為自己樹立信心,相信自己一定會(huì)成功!
相信,我一定會(huì)成為最好最棒的!
小學(xué)自信作文4
今天,表妹和阿姨來我家探親,表妹還帶來了一盒跳棋,說要和我玩,比比看究竟誰比較厲害。于是,我們兩趁著大家聊得正開心的時(shí)候,悄悄地溜到樓上,一決高下。
開始了!我跟表妹先石頭剪刀布,結(jié)果是我贏了!表妹無奈,用一張不服氣的臉,瞪著我,順手將骰子遞給了我,嘴里嘰里咕嚕,明擺著不服氣。我可不那么多,抓起骰子,然后馬上向外一扔?!鞍ィ 闭媸强上В拥降氖恰?”只能等下一次在出了。表妹見我沒出,背地里在暗暗的高興,手疾眼快的從我面前,搶過骰子,嘴里念叨著:“天靈靈,地靈靈……”結(jié)果扔出來的是“6”,她興奮的大叫起來,在一邊興奮的手舞足蹈起來。我見了,心想:要么我也跟著試一試吧,說不定……”于是,我一臉壞笑的拿起了骰子,學(xué)著表妹剛才的樣子,嘴里念叨著“天靈靈,地靈靈,天靈靈……”過了好一會(huì)兒,我終于將骰子扔了出去,可停了的時(shí)候,卻令我驚呆了骰子向上的那一面,居然是“5”表妹見了,臥倒在沙發(fā)上,爆笑起來,笑完后,又笑腔對(duì)我說:“你怎么這么的差勁呀!”說完又開始繼續(xù)哈哈大笑起來。真讓我巴不得在地上挖條縫,鉆進(jìn)去。心想:我今天是踩了什么狗屎運(yùn)呀!老天爺呀!我又沒有招你惹你,干嘛讓我這么慘!”說完,頭上飄來了幾朵烏云,笑夠了的表妹再次拿起了骰子,扔了出去,結(jié)果又是“6”。輪到我了,前兩次的失敗,使我害怕,會(huì)不會(huì)這次又是“3”還是“5”呢?我心里像揣了只兔子,怎么也不敢扔,表姐似乎看穿了我的內(nèi)心,對(duì)我說:“你一定可以的!加油!”聽了之后的我心想:我一定要相信自己,失敗乃成功之母嘛!愛迪生發(fā)明了電燈,不知道用了多少時(shí)間,有多少失敗品呢!”于是,我拿起骰子,扔了出去,骰子停了,我不忍直視,于是叫表妹去看。隨后,只有一聲聲地尖叫。
是?。‘?dāng)一個(gè)人擁有自信的時(shí)候,那么,她離成功的道路一定并不遙遠(yuǎn)!
小學(xué)自信作文5
我的暑假生活過得豐富多彩,最令我難忘的,是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始,天氣悶熱,我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳,媽媽欣然同意,為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館,我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣,組成了一道靚麗的風(fēng)景線,美麗極了。我也換上自己的泳衣,走到了泳池旁邊。教練說“你好,我姓楊,我負(fù)責(zé)教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后,我跳下了水。楊教練先教我漂浮,只見他戴好泳鏡,雙手伸直,一頭扎了下去,過了5秒左右,他將雙腿伸直,漂在了水面上,15秒后,站了起來。他說:“就像我這樣,注意嘴巴吸氣、吐氣。”“嗯!”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來,我對(duì)教練說:“我掌握了。”他笑了笑說:“是不錯(cuò),我們來學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作?!?/p>
就這樣,我一直做得很棒??墒牵钡阶詈笠还?jié)課——
“段鎂荷,頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬!”盡管教練示范了好幾遍,我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了?!昂掼F不成鋼”地對(duì)我說“跳,然后再蹬腿,注意把頭再低一點(diǎn)!”我有點(diǎn)氣餒,鼻尖有點(diǎn)酸,心想:“我怎么這么差勁啊!”但我轉(zhuǎn)念一想:“一定是我練習(xí)得不夠多,再多游幾個(gè)來回就行了,不要失去信心呀!”我不停的練習(xí),像一只小魚兒在自由的游來游去,終于將自由泳學(xué)會(huì)了!教練說:“嗯,你學(xué)得挺快的,游得挺好,很棒!”“我很感謝您!希望我們還能再見面!”我笑著說。
自從那次,我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,只要盡了自己最大的努力,就能夠成功。更讓我懂得了只要自信,就能做得更好。
游泳,不但能鍛煉身體,還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)!我愛游泳,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信!
小學(xué)自信作文6
山茶花是重慶的市花,小區(qū)花園里有許多不同顏色、形態(tài)的山茶花。卻有那么一朵令我驚訝……
小區(qū)大門旁邊有一棵長得極為茂盛的山茶花,枝頭上有一個(gè)小小的花苞遲遲沒有開放。我每次經(jīng)過時(shí)都會(huì)去仔細(xì)地觀察它,每次看它,仿佛一次比一次長大了一些。起初,這個(gè)花苞鼓鼓的,每一秒都給我一種即將“爆炸”開來的感覺。后來,我注意到包住花苞的那層花萼變得越來越枯黃,我自言自語:“這朵花看來不會(huì)再開放了,興許是舍不得它的笑臉暴露在風(fēng)中吧……”說著不禁嘆了一口氣。
誰知,經(jīng)過兩場(chǎng)春雨澆灌,這朵小花居然像復(fù)活了一般!一片盛著碩大的露珠的花瓣兒展開了,露出里面一層又一層艷得耀眼的花瓣。每一粒滴落在它身上的雨珠都像是在鼓勵(lì)它,所以它沒有害怕凋謝,向往著綻放,希望在開放的那一刻帶給人們美麗的時(shí)光。終于,它綻放了。太陽出來,它開得那樣艷麗,黃色的花蕊沐浴在陽光下,閃著耀眼的光芒。
而之前那些開得十分茂盛的花朵兒已經(jīng)凋謝了,這時(shí),正是它在樹上獨(dú)放的大好機(jī)會(huì),不知為什么,它似乎比尋常的花朵更艷、更美。
這朵遲開的山茶花使我受到啟發(fā):無論你開始有多么不堪,沒關(guān)系,不要放棄,不要?dú)怵H。忘掉它吧,那已經(jīng)成為過去,不要過于去看重。一次沒成功,沒關(guān)系,沒有人來責(zé)怪你,只要把握好下一次,你就會(huì)進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中,沒有永遠(yuǎn)的第一。失敗一次,不要放棄,只要我們吸取教訓(xùn),能做到同樣的錯(cuò)誤不犯第二次,就像那朵遲開的山茶花,開端可能不完美,但過程、結(jié)果依然是絢爛和美麗的。
而我們的老師和父母,就如同在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)花朵兒的一滴滴雨露。一句“沒關(guān)系”,是多么寬容和溫暖的激勵(lì)??!我們應(yīng)該以更加虛心和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度來報(bào)答他們。
小學(xué)自信作文7
當(dāng)親人百般的.呵護(hù)我時(shí),我快樂!當(dāng)我享受自由嬉戲玩樂時(shí),我快樂!然而,當(dāng)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去品味生活時(shí),我更快樂!
那天早晨其實(shí)很美,我背著書包上學(xué),一路上,小草向我點(diǎn)頭,花兒向我招手,小鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫喚個(gè)不停。剛到學(xué)校,“叮叮?!鄙险n鈴就響 了,老師大步流星地走上講臺(tái),把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。上新課前,老師說:“誰來把這篇課文朗讀一遍。”話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起了手,只有我一個(gè)人猶猶豫 豫沒有舉手,因?yàn)槲液ε聞e人嘲笑我讀書的聲音不好聽。但心里又暗暗想:我要自信一點(diǎn),加油,加油!。于是,我鼓起了一點(diǎn)勇氣,右手稍微作了個(gè)似舉非舉的動(dòng) 作??墒虑榫褪悄敲礈惽?,老師眼光環(huán)掃四周,看見我舉了手,于是點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來,捧起課本開口讀起來???因?yàn)椴惶孕?,朗讀的聲音小極了,手也微微地顫抖著,臉上火辣辣的,我好象還聽到了有同學(xué)輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完,當(dāng)最后一個(gè)字音定格后,我腦海 一片空白,心里咚咚地打著鼓,打心里想再也不舉手了受這難堪了。
“叮叮?!保抡n鈴響了,老師讓我去辦公室一趟?!袄蠋熥屛胰マk公室有什么事,一定是責(zé)怪我上課時(shí)讀書聲音太小了。”我忐忑不安地走進(jìn)老師的辦公 室,沒想到老師親切地對(duì)我說:“周星妍,你這次朗讀聲音小,但不要緊,但是我看到你好象很害怕舉手,這是一種不自信的表現(xiàn),其實(shí)你很優(yōu)秀的,今天一定要大 膽舉手回答問題,同學(xué)們也會(huì)支持你的?!崩蠋煹脑掝D時(shí)象春風(fēng)一樣吹開了我的心扉。
“叮叮叮”,上課鈴又響了,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室:“我們把第十一課再朗讀一遍,誰愿意來?!蔽乙幌伦泳蛨?jiān)定地舉起了手,老師點(diǎn)點(diǎn)頭朝我微笑了一下……
從此以后,每次我都能積極回答老師提出的問題,因?yàn)槲腋械搅俗孕艓淼牧α浚孕乓沧屛易兊每鞓窡o比。
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