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小學(xué)生寫人作文5篇(小學(xué)生寫人的作文應(yīng)該怎么寫)

時(shí)間:2023-03-28 17:51:00 綜合范文

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小學(xué)生寫人作文5篇(小學(xué)生寫人的作文應(yīng)該怎么寫)

小學(xué)生寫人作文1

  我的母親長著一雙黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翹起,身材不高,紅潤的臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。

  母親經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次,我被練習(xí)本上的一道數(shù)學(xué)題難住,母親就過來教我,她面帶微笑,先讓我說說自己的想法,如果說錯(cuò)了,就提示我一點(diǎn),然后再想想,但我還是不會(huì),母親就叫我找關(guān)鍵詞,然后一步一步的教我做出來。以前,母親她教我做題時(shí),耐心有點(diǎn)差,不過,她也經(jīng)常忍著,但是,那次她沒有發(fā)火。

  母親很有責(zé)任感。每次上級給他發(fā)材料,讓她修改,或者讓她來寫,她都盡力做,填表格也不列外,每次都用心來填,上個(gè)星期母親就連夜寫完了三個(gè)材料,一直寫到凌晨兩點(diǎn)多。

  母親還很勤勞。幾乎每個(gè)星期日,她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的母親作文350字

  母親還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認(rèn)字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績。

  我你母親,感謝你為我做的一切。

小學(xué)生寫人作文2

  人都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了,很幸運(yùn),我遇到了一位好老師。

  我的這位初中女老師是教物理的,她皮膚白白的,長得很漂亮,人也很溫柔。剛開始的時(shí)候,我們不太喜歡她,總覺得她講課有氣無力的,讓人犯困。久而久之,上她的課的時(shí)候,我們還會(huì)睡覺,甚至有的人還會(huì)聽音樂和打游戲。這個(gè)老師很負(fù)責(zé),每次都會(huì)管我們,會(huì)叫調(diào)皮的學(xué)生回答問題,但是我們從來不會(huì)聽,依舊我行我素。有的學(xué)生會(huì)說“老師,你可以講話聲音大點(diǎn)嗎?我在后面聽不到你說話,”,老師回了一句“好”。然后,老師每次講課聲音都大了。

  但是,過了一陣,我們的物理課走進(jìn)來的老師不是她了,后來聽班主任說,我們的物理老師身體不好,做了手術(shù),這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了,不知道什么時(shí)候能回來上課?霎時(shí)間,班里陷入了安靜之中,沒有一絲的聲音,大家應(yīng)該都在后悔吧!辜負(fù)了老師帶病上課的心。

  過了一個(gè)月,老師回來了,繼續(xù)給我們上課,但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯,因?yàn)樗难屯葲]有力氣,她每次上課都得坐一會(huì),因?yàn)樗纳眢w還沒有康復(fù),但是每次她都這樣堅(jiān)持的給我們上課,哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng),哪怕天氣很冷,她都沒有回家,她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué),每次上她的課,都會(huì)一點(diǎn)聲音沒有,沒有一個(gè)人干其他的事。她曾經(jīng)說過“你們快中考了,我必須堅(jiān)持著,代課老師不了解你們,我怕你們不好好學(xué)習(xí)”,真的,她是一位好老師,難得一見的好老師!

  我的老師,不能說她多么多么偉大,但是她很好,很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個(gè)字。

  老師,我們愛您,您,辛苦了,這是我的心聲,也是我們班級的心聲!

小學(xué)生寫人作文3

  前記——

  絢麗的煙火在天空綻開,爆發(fā)出那充滿激情的火花。愛的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀,成長的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花,更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳,不知疲憊的劃……

  又是一個(gè)多雨的天氣,發(fā)狂的風(fēng)拼命的吼叫,稠密的雨簾讓人望而卻步,腳探出了幾次,又收回了幾次,頭發(fā)已被斜飄的雨水浸濕了,那可是個(gè)寒冷的天?。。?!可焦急的我卻感到難耐的躁熱,當(dāng)人越來越少的時(shí)候,我在校門口看見了我的曙光——媽媽,正搜尋著我的蹤跡。此時(shí),我已顧不上是刮風(fēng)還是下雨了,用畢生最快的速度跑了過去,媽媽的眼神里有愛憐也有責(zé)備,她用她的手給我撐起雨傘,她的手已是冰涼。那天,我深深的領(lǐng)略了媽媽的愛,也記住了她那雙冰冷的手。

  很小的時(shí)候,我為了得到那個(gè)所有孩子都有的陀螺,不經(jīng)允許就拿了媽媽放在大理石臺上的一元錢,購買到了同學(xué)們都沒有的三個(gè)陀螺,那天,我過的很愉快,可到家……

  回到家里,滿臉微笑的媽媽為我打開了門,看見我手上的陀螺,笑容立刻僵在了她的臉上:“哪來的錢?”“我……”媽媽的目光像探測燈一樣在我臉上掃來掃去,讓我不敢抬起頭來,“我,我……在……臺子上拿的……”“啪!”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上,只說了一句話:“一元錢事小,但后果嚴(yán)重,自己好好反思吧!”這是媽媽第一次打我,毫不留情,從此,我記住了那只打我的手,它告訴了我如何做人。

  也許,其他很多往事我會(huì)忘卻,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻媽媽的手。

小學(xué)生寫人作文4

  我有個(gè)剛上小學(xué)一年級的弟弟,他可調(diào)皮了。你想知道我的弟弟有多調(diào)皮嗎?想就跟我一起來看看吧。

  這不,這天我們要吃午飯了,弟弟第一個(gè)跑到飯桌前,把幾?;ń吠低德襁M(jìn)了我的飯碗里。人都到齊了,我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里,還說:“哥哥,這菜好吃,多吃點(diǎn)!”“喲!弟弟你什么時(shí)候變得這么乖,學(xué)會(huì)給人夾菜了?!蔽腋吲d地說,“今后要保持下去?!闭f完,我夾起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來?!鞍?,好麻呀!”我張開嘴尖叫著。原來弟弟給我夾的菜里不知什么時(shí)候也放進(jìn)了花椒,再看看他,卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。

  還有一次,我和弟弟在院子里玩了一會(huì)兒,對弟弟說:“弟弟,我要到同學(xué)家去玩,不陪你了,你就在院子里玩吧?!薄昂玫??!钡艿芩斓卮饝?yīng)了??墒菦]想到他卻暗地里跟著我,見我停下來,他便偷偷地從我背后竄出來,“哇”的一聲,嚇了我一大跳?!澳氵@個(gè)‘跟屁蟲’,給我走開!”我怒氣沖沖地吼道。他見事不妙,撇著嘴哭了起來。我急忙連哄帶騙,費(fèi)了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我,我只好把他背回家??稍诨丶彝局?,他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫起來,還在我的背上寫下了“大笨豬”三個(gè)字的拼音。怪不得在路上時(shí),我覺得我的背一直癢癢的。

  瞧,這就是我的調(diào)皮弟弟,他總是捉弄我。不過吃一塹,長一智,我現(xiàn)在也掌握了怎么對付他的招數(shù)了。

小學(xué)生寫人作文5

  今天中午,孫老師讓我、何丹陽和傅一笑去聽一個(gè)講座。

  12點(diǎn)15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開始聽任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師,她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并,多了好多個(gè)班級,任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語文老師??傊?,她克服了很多困苦。后來,她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長,校長想要讓任老師接任教導(dǎo)主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長,換到了別的學(xué)校當(dāng)校長,任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任,和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易,每天都為祖國的未來操勞著。不過,任老師的講座是圍繞責(zé)任來講的,我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,而不是每天渾渾噩噩。

  現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師,爭取不讓老師生氣。最后我還想說:“老師,你們辛苦了!”

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