下面是范文網(wǎng)小編整理的讀橋初中語文有感范文(橋的閱讀感悟),以供參考。
在五年級語文教科書上,有一課是作家談歌寫的《橋》。正所謂濃縮就是精華,篇幅不長,意義深刻,干凈利落。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的橋有感,希望對你們有所幫助、
讀橋有感一
老漢完全可以逃出洪水的魔爪,當(dāng)人們驚慌的時候,老漢就站在那座救出全村生命的橋前,可他沒有獨(dú)自逃生,卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老漢維持秩序,人們一定會你擁我擠,這座橋一定不會支撐住,到是后別說是全村人,估計連一半人都逃不出去。
文章中央老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個小伙子,在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面,可這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來,充分說明了老漢鐵面無私,文章最后才說明老漢與小伙子的父子關(guān)系,這都是后話。
最后一段全村人都逃了出去,唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長輩的品德,讓老漢先走,可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走,他不想讓自己的兒子死去,他終究不是個鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。
老漢死前曾喊過一句話,可終究沒有說出來,他也許會為自己的兒子死去而悲傷,也許會為人們都逃了出去而高興。無論怎樣,他那高大的形象永遠(yuǎn)樹立在人們心中。
橋讀后感二
讀《橋》這篇課文我甚是感動。眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
故事發(fā)生在黎明的時候,有個村子正受著山洪的侵蝕,人們驚慌的向北面
最后一段全村人都逃了出去,唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙那座窄窄的木橋涌去?!澳亲哪緲蛟趺纯赡苋菹乱话俣嗵柸四?這個村子的人定是必死無疑呀”,這個想法一直在我腦海中回蕩,忽然我的耳邊響起一個沙啞而又洪亮的話語“橋窄!不要擠,排成一隊(duì)黨員排在后面!”人們聽了這句話立刻排成一隊(duì),有序地走過木橋。我在定睛一看原來是村黨支部書記,老漢!老漢不停的指揮人們安全逃離。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算個黨員嗎?排到后面去?!彼疂u漸竄上來,舔著人們的腰。最后只剩老漢和小伙子,老漢讓小伙子先走,結(jié)果兩人都被大水給吞沒了。讀到這兒我不僅惋惜起來,為了這個村子失去了一個小伙子和一個多么好的書記啊!再讀到后面才知道老漢和小伙子原來是父子關(guān)系!
此時此刻我的心更是激動不已,為老漢那先人后己,臨危不懼,父愛如山的精神給打動了。在仔細(xì)想一想平時自己是多么的自私,專顧自己的從不為別人著想,真是羞愧不已啊!
老漢呀!你用生命建起了一座生命的橋,用血肉建起一座不朽的橋,你永遠(yuǎn)活在我們的心中!
讀橋有感三
這篇課文寫了:在黎明,一個村莊里發(fā)了洪水,山洪來勢兇猛,人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記——老漢沉著冷靜,大公無私地指揮村民們有秩序地過橋,讓自己的兒子排到了隊(duì)伍的最后面。最后,他自己和他自己的兒子不幸犧牲,被洪水吞沒。
這洪水是多么兇猛啊,那氣勢令人望而生畏??墒窃谶@樣的洪水面前,老黨支部書記卻依然沉穩(wěn)地指揮一百多號人安全地度過了木橋,而自己和他的兒子卻葬身在洪水之下。這場面是多么讓人感動啊!老漢是如此的英勇無畏,在洪水面前卻保持得如此鎮(zhèn)定,要知道那是一座木橋啊,在這么兇猛的洪水面前,這橋隨時會倒??衫蠞h卻依然沉著冷靜,威嚴(yán)沉穩(wěn),實(shí)在讓人佩服啊!
在像魔鬼一樣的洪水面前,他像一座山立在水里;在洪水咆哮,村民亂成一團(tuán)的時候,他依然沉著冷靜地指揮村民走上生命橋;在隨時都有生命危機(jī)的情況下,他如此大公無私,留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的兒子有如此偉大的父親,是多么值得驕傲啊!村民有著如此優(yōu)秀的黨支部書記,是多么幸福啊!出國留學(xué)網(wǎng)
課題為什么以“橋”來命名呢?是因?yàn)檫@座木橋已經(jīng)不是一座普通的木橋了,它上面凝結(jié)了老漢大公無私、舍己為人、嚴(yán)于教子的精神。它還是一座生命橋,拯救了全村一百多號人的生命。它也是一座親情橋,紀(jì)念了老漢和小伙子的濃濃親情。這座橋,是幸運(yùn)的,它記載了這么一個可歌可泣的故事,也記載了一些可貴的精神。
雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)離開了村民,離開了我們,可他們的精神卻永遠(yuǎn)地留在了每一個人的心中。
讀橋有感四
一個村莊在夜里突然發(fā)了洪水,大家你擁我擠得跑向那座窄窄的救命之橋,站在橋前的老支書讓他們排成一列往對岸走,讓黨員排在后邊,一個老漢,能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散難民,能不忘記一個黨員的信念:人民的利益高于一切!到了最后人們都過去了,只剩下了老漢和被他揪出來的那個小伙子了,老漢把小伙子推上木橋,木橋塌了小伙子被淹沒了,老漢似乎要喊什么,一個浪頭也吞沒了他。五天后,洪水退了,一個老太太被人攙扶著來祭奠她的丈夫和兒子。
老漢這種舍己為人的精神令我感動!在那樣危機(jī)的時刻,他把生的希望留給了別人,卻把死的危險留給了自己!老漢的做法和一起冰河救人事件是多么相似。一位名叫白寶海的出租車司機(jī)不顧自己的個人安危,毅然跳進(jìn)冰冷刺骨的河里去救人。當(dāng)時寒風(fēng)凜冽,天氣溫度在0度以下,但他一點(diǎn)也不害怕,憑著堅強(qiáng)的毅力救活了一家五口,其中包括一個11個月的孩子。他并沒有留下自己的名字,開著出租車默默的離去。他和老漢的精神是多么的相似,無私無畏,舍己救人,勇于獻(xiàn)身。我覺得老漢雖然死了,但是他在天堂看見人們都活了下來,他一定會開心高興的,老漢了也一定會在人們的心中永垂不朽!
讀橋有感五
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時一位黨支部書記,一個全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來拯救村民,也不愿讓村民的生命來拯救自己。因?yàn)樗宄闹?,自己是黨員、是領(lǐng)導(dǎo),有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們在人民心目中的地位很高很高,是人民的“靠山”。
巴金先生曾說過:“生命的意義在于付出、在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取?!崩蠞h的行動不是正應(yīng)了這句話么?
“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲,是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀橋初中語文有感范文
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