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朝花夕拾學(xué)生讀書感悟3篇(讀書朝花夕拾有感)

時間:2022-06-09 10:43:00 綜合范文

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朝花夕拾學(xué)生讀書感悟3篇(讀書朝花夕拾有感)

朝花夕拾學(xué)生讀書感悟1

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。教師也曾說過:僅有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。

  小的時候,自我也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只。。。。。?!?;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自我的忙碌身影,最終因為自我躲的技術(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到那里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個美麗的回憶?!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的歡樂,童年,惹人懷念啊。

朝花夕拾學(xué)生讀書感悟2

  魯迅先生,漫步在歷史古老的海灘上,拾起一朵朵美麗的浪花,珍藏起他童年完美的回憶。

  “那里似乎確鑿僅有一些野草,但那時卻是我的樂園?!濒斞赶壬鷥簳r的樂園僅僅是一個長了一些野草的園子,可其中卻不乏趣味景色和各種各樣奇怪的昆蟲。作為21世紀(jì)的我們看來,百草園只可是是個廢棄的草園子。沒有KTV中玩得那么愉快,也沒有游樂園中那樣豐富的游樂項目,可那個年代的小魯迅卻在那里度過了一生最歡樂的童年時光。21世紀(jì)的歡樂早就變得充滿了利與益,那種最質(zhì)樸的,純真的歡樂也許沒有了吧?

  “哥兒,有畫的‘三哼經(jīng)'我給你買來了!”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工,擁有著可愛,善良的性格。她會讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。雖然反映了長媽媽的愚味無知,落后陳腐,但卻很善良。她會睡覺時躺成一個“大”字,獨自一人占領(lǐng)整張床。然而“長毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人,便情有可原了。她會關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》,在那是個無人愛他的年代,送去一本珍愛的書,可表達(dá)了長媽媽的愛。就是這樣一位熱情,樂于助人,善良,純真的人,給了魯迅母親般的愛。

  也許,等我們年老時,寫下自我的兒童生活,嘴角也不禁會上揚了吧?

朝花夕拾學(xué)生讀書感悟3

  誰都有童年,誰的童年都有一大堆趣事,但能把童年趣事集成一本書,還成了暢銷書的,魯迅先生必須是百年內(nèi)的第一人。寫《朝花夕拾》的有些文章時,先生正在廈門大學(xué)教書,那是他艱辛一生中最困難的時刻,在那樣的情景下,應(yīng)對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕,先生只能把精神寄托在兒時的回憶里。

  魯迅先生的童年,同凡人并沒有太大的區(qū)別。但在《父親的病》一文中,能夠看出,父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫(yī)的故弄玄虛,都給那個家庭帶來了散不開的陰翳。在那些悲苦中,蘊含著少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著《貓狗鼠》,眼前浮現(xiàn)出一個因心愛的隱鼠被害而憤怒無比的少年,他手持一塊石頭,準(zhǔn)確地?fù)糁辛瞬贿h(yuǎn)處菜園子里地花貓;又似乎是少年手拿一條魚,將花貓誘入空房,痛打一頓后再放出,那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見了。讀到結(jié)尾處,看到一個中年人從老舊的房門里走出來,對著幾只偷魚肉、拖小雞的野貓大叫:噓!滾!野貓被嚇了一跳,做賊心虛,扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時局無關(guān)的東西,諷刺了一把“正人君子”。

  魯迅先生以瑣事吶喊,這些話語雖然微弱,但比壓迫者的叫喊更持久,因為這是上千萬被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

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