下面是范文網(wǎng)小編分享的高考學(xué)會珍惜話題作文3篇(學(xué)會珍惜滿分作文)，供大家參閱。
高考學(xué)會珍惜話題作文1
機(jī)會稍縱即逝，錯過永不再來!
——題記
滿天繁星熠熠生輝，終有一顆屬于勤奮的人。但若貪得一時的懶散歡娛，錯過星空便踏入黑洞。
記憶的網(wǎng)上結(jié)滿了我對往事的回憶。猶記得，那個星光暗淡的夜晚是我今生最刻骨的記憶。那天晚上，我和小姨約好：我做完作業(yè)就一起散步去。時間的弦緊著我，我飛快地完成老師布置的寫的作業(yè)，又糊弄完電腦上的“一起”作業(yè)。一查看結(jié)果，錯了五個大題，心里頓時有了不祥的預(yù)感。果然，當(dāng)我忐忑不安地把電腦交給了剛進(jìn)家門的爸爸，他老人家只一瞅，那冷酷絕情又異常堅定的聲音就飄進(jìn)了我的耳朵：“好啦!你今天晚上不用出去玩了!”
我焦急地說：“我和小姨已經(jīng)約好了……”
“約好了也不行，我和你有約在先，你要認(rèn)真對待作業(yè)。‘欲速則不達(dá)。’這個道理不懂嗎?你看看你為了出去玩耍，這些簡單的題都做錯了。以前我提醒過你，我給你機(jī)會了，你自己不去抓住，要怪只能怪你自己了，把錯誤的進(jìn)行改正。老例子，自己出這種類型的試題十道，然后寫作文一篇《學(xué)會珍惜》，這也是投稿的作文，要求就寫今晚的事情，我?guī)湍阈薷暮螅o刊物編輯，發(fā)表后，稿費(fèi)多少，我再獎勵你多少?！?/p>
我垂頭喪氣地回到屋里，坐在書桌前，雙手撐著腮，委屈的淚水止不住地流出來，不公平嗎?后悔嗎?怨誰呢?我自己也說不清楚。
小姨領(lǐng)著表姐出去了，關(guān)門的聲音格外刺耳，我迅速地離開書桌，沖向客廳的陽臺，跪在陽臺上，手抓著窗框，眼臉貼著玻璃，眼巴巴地向下張望，看見了，看見了，看見了我的小姨和姐姐在樓下，時而跑跳，時而追逐，她們歡呼雀躍的樣子刺痛了我的眼睛，有什么東西酸酸的，痛痛地從心底流出，淌進(jìn)記憶的長河里。記得爸爸以前說過，腳上的泡是自己走的!是啊，等她們倆走過了拐角再也看不到，我回過頭來，看著站在客廳的爸爸，不再希望他能網(wǎng)開一面，也不再用以前祈求的目光去望坐在客廳的大姨、媽媽。
那一刻，我覺得自己好像竹筍在拔節(jié)。忽然覺得失去了后盾的自己要學(xué)會點(diǎn)什么，才能勇敢地面對生活。機(jī)會稍縱即逝，錯過永不再來!學(xué)會珍惜吧，從眼前做起，從自己做起。珍惜大好的光陰，珍惜爸爸的苦心，珍惜愛!
窗外繁星滿天，熠熠生輝。我坐在書桌前，心情異常平靜。不想墮入黑洞，只愿擁抱繁星的我，要做一個勤奮的人，認(rèn)真的人，絕不貪得一時的懶散歡娛。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念我曾經(jīng)的懶散荒誕!
高考學(xué)會珍惜話題作文2
紅了希望，綠了夢想，我們世界上每個人都會珍惜，我也學(xué)會了珍惜?？墒牵呀?jīng)失去的東西或親人再也不會回來了，我只有在宇宙般的腦海里回想起以前的快樂時光。
記得很清楚，在我從出生到現(xiàn)在只有一個老爺爺在我讀3年級的時候離開了我，那一次，我真不覺的悲傷，可是在老爺爺快下葬的前一個晚上，我心里有兩種感覺，一種是：老爺爺過世了，不用上學(xué)可以在家里玩;第二種是：老爺爺這個親人馬上就要離開了我的視線，從此以后再也見不到他了，我只覺得以后就剩下孤單的我一個人在家里玩耍，沒有老爺爺?shù)呐惆?，覺的心里很酸，真想回到以前的那一刻，多看看老爺爺，現(xiàn)在老爺爺?shù)南嗥不鸹耍墒?，現(xiàn)在學(xué)會了珍惜又有什么用，以前每天天還沒亮我就跑到老爺爺?shù)募议T口，要他陪我玩，可是老爺爺每次都痛快的答應(yīng)了，他就這樣陪我過了這段快樂的回憶，我真想讓老爺爺像電視里的人一樣，每次都能復(fù)活，可是這是不可能的，我只能在心里回憶著他。
在我從鄉(xiāng)下來到城市讀書，一年后的我回到了家鄉(xiāng)，竟然全變了，我心中以前的家鄉(xiāng)再也回不來了，他同老爺爺一起離開了地球，我卻將他們都永遠(yuǎn)的埋藏在心里。
我以前心里的家鄉(xiāng)是非常美麗的，可是無情的地震卻奪走了他美麗的面貌，他雖然改變了，但是，我不會忘記他。
在家鄉(xiāng)春天的時候，我和同伴們一起跑到家鄉(xiāng)的后山上，遙望家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，泉水嘩啦啦的流淌著，風(fēng)兒輕輕的劃過我們的臉龐，感覺身在世外桃源之中，回來吧，家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)夏天的時候，太陽放出熱辣辣的光芒，我和幾個小伙伴在放假時一起跑到后山泉水旁邊的一顆大榕樹下乘涼，我們閑著沒事干就在這瓜地里摘了一個西瓜吃，這榕樹大的能把一個客機(jī)籠罩在里面，我們在榕樹的守護(hù)下感到格外的涼爽，一陣陣微風(fēng)吹來，像是撫摸我們的"臉頰，多么美好的時光啊，回來吧，家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)秋天的時候，我獨(dú)自一個人跑到我的樂園，感覺到世間萬物都在隨著時間變化，燕子南飛，大雁天上一排，可是泉水還是那么的清香，那么安靜，所有的田野一片金黃，將家鄉(xiāng)籠罩其中，回來吧，家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)冬天到來的時候，感覺心情格外的清晰，白雪籠罩著大地，我早早的起來看這鵝毛般的大雪紛紛落下，沒有一絲的污染，我一個個的把伙伴們叫起來，就算是很早，他們也非常感謝我叫他們一起看雪，我們來到了后山的最高處，俯視這片雪白的世界，仿佛自身在北極一樣，一陣陣風(fēng)，寒冷刺骨，可是我們都沒有回家，都想把這美麗而又溫柔的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的記在自己的腦海之中，多么美好的家鄉(xiāng)啊。回來吧，家鄉(xiāng)。
我現(xiàn)在學(xué)會了珍惜，可是你們卻永遠(yuǎn)都不會回來了，如果時間能夠倒流，我將為家鄉(xiāng)作出最美好的事情，讓你們在地球上永存，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠，只因你在我心中，讓我學(xué)會珍惜，讓我學(xué)會珍惜一切。
高考學(xué)會珍惜話題作文3
上課鈴響了，苗老師鄭重地走上講臺，語重心長地說：“今天，我們來做一次真情測試，看看哪些人在你的心中占的分量重?！迸_下一片歡呼。
“第一步，拿出白紙，寫下你心中最珍貴的五個人?！泵缋蠋煹脑捯魟偮?，臺下便傳出筆觸在紙上的沙沙的聲音。而我卻苦思冥想，左右為難：世界這么大，卻只能選取五個人，到底寫誰是好呢?思來想去，我提筆寫下了這樣幾個名字：我、媽媽、爸爸、許老師、謝老師。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，苗老師嚴(yán)肅的說：“轟~轟~，這是什么聲音?啊!發(fā)洪水了，惡浪滔天，可是我們眼前的船只能乘坐四個人!必須丟掉一個!你們打算舍棄誰呢?把他劃掉!快，刻不容緩!”
我的筆，在這幾個人的名字下面躊躇著，踟躕著，顫抖著。終于，我的筆在謝老師的名字下，停了下來。我的腦海中浮現(xiàn)出了和謝老師一起度過的美好時光，我有些不忍心，可是，苗老師說了，刻不容緩，時不我待，我狠下來心劃去了和我在一年級教室里度過美好時光的謝老師。
苗老師又說：“閉上眼睛，聽!轟~轟~，洪水依然洶涌!你艱難地爬上了救生船，可是，你發(fā)現(xiàn)這個船上只能坐下三個人!你選擇舍棄哪個人呢?”
我一下子緊張起來。仿佛我坐在那個風(fēng)雨飄搖的小船上，其他的三個人都向我伸出了救援的手。用一張張真誠的臉向我呼喊救命。可是，可是?要我救誰呢?“只剩下3秒鐘了，倒計時!”苗老師催道。我狠下了心，劃去了兢兢業(yè)業(yè)教我知識的許老師。
可苗老師還沒有打算饒過我，又說：“不好，又超載了，船在往下沉，必須再下去一個人，你選擇讓誰下?”
我有些生氣了，對苗老師吼道：“船上不還有兩個人呢，憑什么非要我選?”“因?yàn)檫@是你的考試題，這是你的人生選擇，必須是你選!”苗老師一字一頓地說。
我捏起了屠刀一般的筆，在“爸爸”兩個字下晃來晃去，我感覺到好像有許多心靈小鬼在嘲笑我這個不孝子。但苗老師現(xiàn)在宛如掌握著生殺予奪大權(quán)的惡魔，不得違命!我閉緊雙眼，一面在心里說：請原諒我爸爸!一面在爸爸兩個字上劃掉去一道線。
苗老師似乎還要繼續(xù)那無情的殺人游戲，她意味深長的看了我一眼，果然她說：“船還在下沉，船上只有一個救生圈，還要下去一個!洪水無情!快!快!快做決定!”
我心里無比悲痛，難道劃掉媽媽?難道劃掉我?終于，我無奈的劃掉了媽媽。我想起了媽媽對我的種種好，眼淚嘩嘩的就流下來。我覺得我太自私了，我這個貪生怕死的膽小鬼!
一張大紙上只剩下了“我”一個字!我看那劃去的爸爸、媽媽、許老師、謝老師，覺得劃在他們身上的橫線就像是我親手插在他們身上的刀子!他們都是我最親愛的人，是我殺死了他們!我覺得負(fù)罪在身!可是沒有了他們，我活著還有什么意思呢!
這時苗老師說了：“每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情，父母給了我們生命，親人給了我們呵護(hù)，老師給了我們關(guān)愛，伙伴們給了我們陪伴!可是，我們偏偏對他們視而不見!尤其是對自己的父母，我們心安理得地享受著他們付出而無動于衷：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情?讓我們學(xué)會關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始!”
我一下子明白了苗老師良苦用心，謝謝這次真情測試，讓我學(xué)會了珍惜!
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