下面是范文網(wǎng)小編分享的初一的老師作文4篇 我的初一老師，供大家參閱。
初一的老師作文1
敬愛的張老師：
您好！
升上初一后，我就不是您的學(xué)生了，但是您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把自己的心里話告訴您。
您可能不知道，六年級(jí)前我的作文很差，但您卻改變了我。
六年級(jí)時(shí)，有一次您讓我們寫一個(gè)自己難忘的老師。我亂寫了一通，草草應(yīng)付，所以寫得很差。我實(shí)在不好意思交上去，在您來檢查的時(shí)候，我決定重寫。您得知我的打算后，微微皺了皺眉，我以為您要生氣了，心中不由得一緊，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：“沒關(guān)系，你今天好好寫，我明天再看?！卑?，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動(dòng)極了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊液笳J(rèn)真的重新構(gòu)思，仔細(xì)的打草稿，還用心的修改……我從沒有如此認(rèn)真的寫過一篇作文。第二天，我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身邊。我心里惴惴不安，努力回憶著最近有沒有做錯(cuò)什么惹老師生氣，可越想越急，越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭，站在您面前。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：“劉烘宇，你這篇作文寫得很棒！只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細(xì)語的為我指導(dǎo)著，不時(shí)用筆在本子上指點(diǎn)著。我心中激動(dòng)萬分，這可是老師第一次這么夸獎(jiǎng)我呀！而這也是老師第一次單獨(dú)為我指導(dǎo)。您滔滔不絕的說著，那精辟的言語像一盞明燈，引領(lǐng)我在大霧中前行；似一個(gè)路標(biāo)，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風(fēng)，讓我撥開云霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動(dòng)，仿佛一片陽光，照亮了我的整個(gè)世界。
從那以后，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看作文書，用心去寫作文、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升，也經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我開心極了。
親愛的馬老師，是您，帶領(lǐng)我們?cè)谥皇堑暮Ｑ罄锉M情的遨游，讓我們領(lǐng)略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗，黃山奇松的千姿百態(tài)，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們?cè)谙抡n時(shí)無憂無慮的盡情的玩耍，而您“身居鬧市”卻仍然不為所動(dòng)，專心致志的批改著作業(yè)；多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍然在等下查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n；多少次，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪，但仍然緊緊盯著電腦，為我們尋找資料……老師啊，老師，您對(duì)我們的愛深似大海，高如藍(lán)天！
此致
敬禮！
您曾經(jīng)的學(xué)生：xxx20xx.02.13
初一的老師作文2
師恩就如微風(fēng)徐徐，輕拂著我們的心靈；師恩就如春雨綿綿，滋潤著我們的心田；師恩就如陽光縷縷，溫暖著我們的心房……。老師，神圣而偉大的職業(yè)，您用赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。是您，讓我認(rèn)識(shí)到了語文的魅力；是您，讓我感受到了作文的精彩；是您，讓我領(lǐng)略到了文字力量的偉大......我要感謝的人，是您！我可敬可愛的語文老師——羅老師。
回憶剛?cè)氤踔?、您給我們上第一節(jié)課時(shí)的情景，明眸皓齒、笑容可掬、個(gè)子適中，這是您留給我們的第一印象。您教學(xué)的方式與別的老師截然不同，顯得特別風(fēng)趣，您的朗讀是那么地讓人流連忘返，您的肢體語言是那么的形象生動(dòng)……上您的課，總覺得時(shí)間過得特別快，希望下課的鈴聲慢些響起，因?yàn)槲乙烟兆碓谀奈牟墒澜缰?，無法解脫。因?yàn)槟?，我深深地愛上了語文，感謝您，羅老師。
記得有一次，因?yàn)槲业淖魑馁|(zhì)量有所退步，您在課間單獨(dú)找我談話。當(dāng)時(shí)，您僅沒有責(zé)怪和批評(píng)我，相反，還悉心為我講解，告訴我這類作文該怎么寫，并教我如何使用段首中心句。通過那次談話和講解，我領(lǐng)悟到了許多寫作的心得，這對(duì)我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用，在后來的大作文及半期考的作文考試中，我都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感謝您，讓我從寫作中體會(huì)到了快樂。
每次上語文課，您總會(huì)先朗讀課文給大家聽，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，聽得我都入了神，常常都忘了在書上做標(biāo)記。我很欣賞您的朗讀，它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感，讀出了人物身處的環(huán)境，令人仿佛身臨其境，同時(shí)也讓我感受到朗讀的趣味，能用自己的語言向他人表達(dá)出自己的所聞所感。感謝您，讓我愛上了朗讀。
是您，在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子；是您，在我那無知的世界里拓展出一片片認(rèn)知的空間；沒錯(cuò)，是您，敬愛的羅老師，就是您，創(chuàng)造了一個(gè)全新的我、一個(gè)成熟的我、一個(gè)不再無知懵懂的我，謝謝您。
啊！羅老師，我感謝您！感謝您給予的春光的愛！
初一的老師作文3
剛剛拿到了期中考試的成績(jī)，麻痹之余我的心中也充斥著些許傷感，自己每每努力，卻屢遭失敗，內(nèi)心竟也開始對(duì)自己曾經(jīng)奉為圭臬的勵(lì)志名言產(chǎn)生了懷疑?；丶視r(shí)路過初中的學(xué)校，我看了下手表，時(shí)間還早，便踏下公交，悠閑地往教學(xué)樓走去。
走進(jìn)辦公室，我熱情地跟以前的班主任老師打招呼，班主任老師也熱情地歡迎我的到來。他索性停下了手中正在改作業(yè)的筆，和我嘮起生活小事來。
“那么，現(xiàn)在的你失望了嗎？決定要放棄了嗎？”在了解了我的近況之后，老師淡然地詢問我。我思考了一下，然后堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。
三年的相處，應(yīng)該早已讓老師了解到我是一個(gè)不輕易言敗的人，我也看到了老師臉上露出了會(huì)心的笑容。雖然這么說，但我心里多少還是有一些失落，為自己所付出努力的不值而失落。但我見老師沒有再提，便也沒有繼續(xù)說下去。
聊著聊著，我無意中瞟見了一株盆景，記憶中它就一直在那里生長著，既不開花，也不枯死?！袄蠋?，那盆植物？”我真不能說它是一株花?！芭?，你說這盆花呀，它就是初一那年換教學(xué)樓時(shí)別人送的那盆，說起來也怪，都四年了，它也沒開過花。”“四年都不開花，那它怎么能算是一株花呢？”我對(duì)這株植物的疑惑中也夾雜著一絲責(zé)備?！耙?yàn)榕笥阉臀視r(shí)說它就是一株花?！薄翱墒抢蠋?，如果它本來就是一株不會(huì)開放的花呢？都四年了，不是嗎？”我的語氣有點(diǎn)咄咄逼人。
老師卻語重心長地說道；“我還是相信它會(huì)帶給我驚喜的。你一定覺得四年來我給它澆水、施肥很不值吧，但你仔細(xì)看看它，它的莖變粗了，葉變厚了，個(gè)子也高了許多，這難道不是它的變化嗎？再對(duì)比一下那些生長在路邊的野草野花，它們即便是開了花，也是混雜于世俗，開得不干不凈，滿是穢塵，而且因?yàn)槿狈︷B(yǎng)料，花往往持續(xù)不了多久，有時(shí)一陣風(fēng)，就足以摧毀那沒有堅(jiān)實(shí)身軀支撐的“鮮艷的頂部”。它們的開花不叫綻放，而叫滅亡。而這朵花，雖然還未開放，但它的底子是厚實(shí)的。我相信有一天，當(dāng)我改作業(yè)疲勞的時(shí)候，抬起頭來，就能看到她為我綻放的整個(gè)春天！我為它無花的現(xiàn)在和有花的未來喝彩。”
時(shí)間已經(jīng)不早了，我告別了老師。臨走時(shí)，老師跟我說了一句話?；叵肫鹋c老師的這次交談，我不禁深思：自己不也正像那朵花一樣嗎，即便現(xiàn)在還沒有成績(jī)，但自己仍然在努力地吸取知識(shí)，并且以學(xué)習(xí)為樂趣，用知識(shí)不斷地提升自己的素養(yǎng)。和那株尚未開放的花一樣，我也該為自己加油，為自己喝彩，因?yàn)樽约翰]有落后，因?yàn)槲覐膩頉]有想過要放棄。
老師臨別時(shí)意味深長地對(duì)我說：“你是一朵會(huì)開的花?！蔽肄D(zhuǎn)過身，微笑著離開了校園。我深信，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我一定會(huì)為自己開出最美的春天！
初一的老師作文4
是您，像茫茫沙漠中的一泓清泉，為我?guī)硐Ｍ?；是您，像迷宮森林中的指南針，為我指引方向；是您，像冷冽寒冬中的一縷陽光，為我打開心扉……我和您之間的故事數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是那最璀璨的幾顆明珠。
“報(bào)告！老師，對(duì)不起，我來晚了！”我急急忙忙地沖進(jìn)辦公室。咦，這是我的老師嗎？怎么像一個(gè)老教授??？大概有五十歲了吧？而且……還是禿頭！我心中邪惡地暗暗竊喜道。“怎么來的這么晚??？就剩你一個(gè)了！”您帶著氣憤的語氣說道。此時(shí)，我心里可不好受了。不就是來的晚了一點(diǎn)兒?jiǎn)?？干嘛這么兇啊？“你是那個(gè)……叫什么？”“黃雨歆?！薄芭叮瑢?duì)對(duì)對(duì)，黃雨歆！你先去班上隨便找個(gè)位子坐?！蔽?guī)е闷嫘膩淼搅诉@個(gè)陌生的環(huán)境。第一次講課，您就說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就想學(xué)鋼琴一樣，一天不練就會(huì)忘記。要持之以恒地練習(xí)，不可松懈。要把小題當(dāng)做大題做，認(rèn)真對(duì)待；大題當(dāng)作小題做，其實(shí)很簡(jiǎn)單。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！凡事都怕‘認(rèn)真’二字！千萬不能馬虎！”這老師講得真好！不愧是個(gè)“聰明絕頂”的老師！我被您認(rèn)真教學(xué)，授之以身的精神深深打動(dòng)了！“我以后會(huì)對(duì)你們要求很嚴(yán)格，你們也許會(huì)恨我，但是我寧愿你們恨我三年。因?yàn)槿曛竽銈兙椭朗窃摵尬疫€是感謝我了！”我想，我這輩子也不會(huì)恨這么好的老師吧！——這就是我們的初次相遇，夏令營。
正式開學(xué)后，我當(dāng)上了班長。從沒擔(dān)任過正班長的我不知道該如何管理班級(jí)，像丈二和尚——摸不著頭腦。我什么也不會(huì)管，膽子又小，只好“自己管自己”。不是我班主任的您把我叫了過去：“班長應(yīng)該起一個(gè)帶頭作用，幫助老師管理班級(jí)，而不是只顧自己。如果人人都像你一樣，那不是大家都能當(dāng)班長了嗎？還要你干嘛？”一番簡(jiǎn)短的話如箭一般深深地刺痛了我的心，我失去了所謂的“尊嚴(yán)”，不敢說一句話，始終低著頭，害怕淚水滾落下來。而我心中竟起了一絲恨的念頭。但我知道，您是為我好，并不是針對(duì)我這個(gè)人，而是針對(duì)這件事。不管是誰，只要做錯(cuò)了，您就會(huì)予以批評(píng)。我明白了您的苦心，怨恨自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心的邪惡念頭。于是，我更下定決心要把原本很差的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來，報(bào)答您。這過程中，有過酸甜苦辣，但我不甘放棄，因?yàn)槲乙恢庇幸粋€(gè)看似嚴(yán)肅卻時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)生的好老師在背后默默地支持我，為我遮風(fēng)擋雨。我知道，他的`臉是冷漠的，他的心是熾熱的。
謝謝您，朱云老師！——那個(gè)我曾“恨”過的老師。沒有您與我之間的故事，就沒有我現(xiàn)在精彩的學(xué)習(xí)生涯！
遇見你，是我人生最美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
初一的老師作文4篇 我的初一老師相關(guān)文章：
★ 初一我的老師優(yōu)秀寫人作文左右3篇 我的老師作文初一寫人
★ 初一英語老師教學(xué)工作總結(jié)推薦3篇 初一英語老師教學(xué)工作計(jì)劃
★ 初一《我心目中的好老師》優(yōu)秀作文3篇(我心目中的好老師初一)