下面是范文網(wǎng)小編整理的一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇 五年級(jí)作文一件好事，供大家品鑒。
一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文1
就在星期六的上午，我從拼樂(lè)高積木中得到了啟示。
那天太陽(yáng)高高地掛在天空，云朵在它周圍漂浮著，似乎在開(kāi)心地聊天似的，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地唱著歡快的歌曲，今天大家似乎都十分開(kāi)心!
我和媽媽一起去了王府井，一到王府井我就興奮不已，更令人開(kāi)心的是，媽媽給我買了我心儀已久的樂(lè)高!一回家我就迫不及待地開(kāi)始拼裝了：我一會(huì)找零件，一會(huì)拼裝。就這樣，拼了一個(gè)上午才拼了一半，我開(kāi)始不耐煩了，十分生氣，決定先不拼裝了，當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了未拼裝完的積木，知道是怎么一回事了，就溫和地說(shuō)：“你竟然已經(jīng)買了，干嗎要半途而廢呢!要有耐心!”我嘆氣了一聲，說(shuō)：“這么多零件，我都要找半天，而且步驟又這么多!”“雖然零件多，只要你分好類，這樣不就好拼裝了嗎!而且就算步驟多不也好拼了嗎?有耐心就不怕任何困難!世上無(wú)難事，只怕有心人!”媽媽沉穩(wěn)地說(shuō)道。
我望著積木，便知道自己拼不好的原因了，就又開(kāi)始拼裝了，我先一個(gè)零件一個(gè)零件地分類，當(dāng)分完類之后，便仔仔細(xì)細(xì)地拼裝，拼了兩個(gè)小時(shí)后，終于拼好了，我感到自豪，望著自己的成果，感覺(jué)十分有成就感。之后，我每次拼樂(lè)高都會(huì)十分有耐心地拼裝，把零件分好類。
所以，我從拼樂(lè)高得到的啟示是做任何事情都要有耐心，否則什么事情都做不好。
一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文2
在我的家庭中，發(fā)生過(guò)不計(jì)其數(shù)的事。有使人振奮人心的，也有使人觸目傷懷的，但我最不能忘卻的還是——那一夜媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我淚如泉涌這件事。現(xiàn)在想來(lái)還有些愧疚。
那還是上六年級(jí)的事了。一天數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我一溜煙地跑回家，把書(shū)包一股腦扔到一邊，抱怨老師說(shuō)：“老師真可惡，布置那么多作業(yè)!”媽媽聽(tīng)了，立即將臉由晴轉(zhuǎn)陰，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣說(shuō)老師就不對(duì)了，老師布置作業(yè)是為了檢測(cè)你們學(xué)習(xí)到底過(guò)關(guān)沒(méi)有，不值得多可以讓你們多練習(xí)嘛!”聽(tīng)了媽媽的一番教誨，我有點(diǎn)明白老師的一番苦心。但我立即又猶豫起來(lái)：“作業(yè)那么多，不知要做到什么時(shí)候，讓我一個(gè)人待在客廳里，怪讓人心驚肉跳的。”媽媽聽(tīng)了馬上接過(guò)話來(lái)說(shuō)：“不要緊的，媽媽可以陪你?！蔽衣?tīng)了以后，興高采烈地跳起來(lái)，大呼：“好!”
吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始做作業(yè)了，媽媽也停下了手中的活兒，陪我做作業(yè)。時(shí)間一去不復(fù)反，滴答滴答時(shí)鐘已經(jīng)敲了十下。突然我遇到了一道難題，在那兒冥思苦想了好一陣子還是無(wú)濟(jì)于事。媽媽見(jiàn)我左思右想為難的樣子，給我指了一條路：“你們學(xué)習(xí)的行程問(wèn)題不是有一個(gè)公式嗎?只要你認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)關(guān)系式，就能把題做出來(lái)?！眿寢屵@一點(diǎn)，我恍然大悟。功夫不負(fù)有心人，在我和媽媽的共同努力下，那道難題被我輕而易舉地就解決了。
不知不覺(jué)地又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，但我的作業(yè)仍未完成。雖然很晚了，但我還是專心致志地做作業(yè)。我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)媽媽的眼已經(jīng)半睜半閉。我接二連三地勸她去休息，媽媽卻遲遲不肯。她說(shuō)：“媽媽答應(yīng)過(guò)你的，怎么能失信呢?！鳖D時(shí)我撲入媽媽?xiě)牙铮蹨I猶如潮水一般涌出眼眶。在這萬(wàn)籟俱寂的深夜里，只有我和媽媽孤獨(dú)的身影相依相伴，透過(guò)晶瑩的淚珠，我感受到了媽媽慈母般的愛(ài)。
“世上只有媽媽好”，這首歌唱出了子女對(duì)母親深深的愛(ài)。是啊，媽媽多好啊!
一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文3
溫暖的春風(fēng)喚醒了美麗整潔的惠州，惠州城里綠樹(shù)成茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，吸引了眾多的游客。現(xiàn)在惠州市正全力創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，為此，我們舉行了“1 2”工程??小手牽大手，共創(chuàng)文明城主題活動(dòng)。
一個(gè)文明城市的人文特征首先體現(xiàn)在每位市民的一舉一動(dòng)中，市民的言行舉止是一個(gè)城市的名片。雖然我們大部分市民都講文明，懂文明，但是卻還有一小部分人有著不文明的行為。記得有一次，我和表組到濱江公園散步，正當(dāng)我們悠在樂(lè)在漫步于公園小道之時(shí)，一位衣著不整的叔叔向剛剛種上不久的草坪走去，正當(dāng)他要踏上草地一瞬間，管理公園的一位阿姨上前制止他時(shí)，他不但不聽(tīng)勸阻，而且還對(duì)那位阿姨說(shuō)了許多臟話，隨后他還把剛吃完的香蕉皮丟在路上，我看見(jiàn)垃圾箱就在離他不遠(yuǎn)處，可他為什么就不把它丟進(jìn)垃圾箱呢?于是，我立即走過(guò)去，把他剛?cè)栽诘厣系南憬镀な捌饋?lái)放進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí)，那位管理員阿姨來(lái)到了我身旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你做的真對(duì)，因?yàn)槊利惖墓珗@必須靠大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)，謝謝你了”。“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的”。
這件小事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但那位叔叔的不良行為卻記憶憂新，所以，我衷心希望，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建惠州文明城市!為倡導(dǎo)社會(huì)文明行為，為共創(chuàng)全國(guó)文明城市而努力加油吧!
一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文4
“哎，糟糕!我真懷疑我自己得了健忘癥。今晚留的作業(yè)到底是哪里呢?”我急得跺腳?！肮庵庇惺裁从?干脆，打電話問(wèn)同學(xué)吧?”媽媽提醒道。
我先打電話給鄭敏敏，撥通后，耐著性子等了一分多鐘，還沒(méi)人接，我沮喪極了，一股無(wú)名之火油然而起，我便施展平時(shí)接電話后的絕技，“啪”地摔了電話筒。
我沒(méi)辦法，只好再打給許琳玲，匆匆忙忙地?fù)芰颂?hào)碼。此時(shí)此刻，剛才的懊惱一下子又涌了上來(lái)，正好想找個(gè)對(duì)象發(fā)泄。對(duì)方一接電話筒，我就沖她大聲地喊了一聲：“喂!老鼠(許)!”“老鼠”是我平時(shí)在電話中對(duì)許琳玲的“雅稱”。
這時(shí)，對(duì)方發(fā)話了：“小朋友，你說(shuō)的”老鼠“是什么意思?”這聲音非常和藹、禮貌、親切，像一位老者的聲音。但我以為是許琳玲在南腔北調(diào)的戲弄我，便毫不客氣地回敬：“你煩不煩啊!神經(jīng)!”我為自己的回答暗自興奮。
“小朋友，你聽(tīng)好!”語(yǔ)氣仍是那樣彬彬有禮，“你是否撥錯(cuò)了號(hào)碼，你是一位小學(xué)生吧……”我終于聽(tīng)真切了，這是一位長(zhǎng)者接的電話。此時(shí)，我預(yù)感大事不妙：撥錯(cuò)了電話號(hào)碼!頓時(shí)，我只覺(jué)得周身血液在沸騰，對(duì)方的一字一句似一把把重錘在敲擊著我的心。
“小朋友，你肯定撥錯(cuò)了電話號(hào)碼，不過(guò)，我還是要提醒你幾句：電話中也要文明用語(yǔ)，要禮貌待人。小同學(xué)可千萬(wàn)要記住啊!”
撥錯(cuò)了號(hào)碼，雖是一件小事，但是卻擺正了我心靈的坐標(biāo)。
一件小事五年級(jí)優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光，有高興的，有煩惱的……現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長(zhǎng)中令我煩惱的事吧!
那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了。我只得了78分，這一個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，把我驚呆了?！霸愀饬耍@回怎樣向父母交代。”我著急萬(wàn)分，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。但是那次測(cè)驗(yàn)的試題確實(shí)很難，平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分，78分在班里也不是很差。
放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包，向家里走去。回到家里，我一走進(jìn)門(mén)口，還沒(méi)有放下書(shū)包，爸爸就滿臉笑容地一連問(wèn)了我好幾遍：“杏斯，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有?多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書(shū)包，拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。霎時(shí)間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“你在學(xué)校里是干什么的?是不是不想考上重點(diǎn)中學(xué)?這一個(gè)星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課!”“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒(méi)有等我把話說(shuō)完，爸爸就從書(shū)柜里拿出幾本練習(xí)冊(cè)，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊(cè)走進(jìn)房間做起來(lái)。我心想：爸爸，我知道您對(duì)我的期望很高，您非常希望自己的女兒長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢?我不敢再想下去了。
這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長(zhǎng)中令我煩惱的一件事。
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