下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生活中美好的事記敘文3篇(關(guān)于初中的一件事的記敘文)，以供借鑒。

初中生活中美好的事記敘文1

　　生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往?；ㄏ闶菨饬业?，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。

　　西奧多德萊塞，美國現(xiàn)代小說的先驅(qū)和代表作家，是與海明威、福克納同命名的美國現(xiàn)代小說的三大巨頭。但他成功的背后有一段不尋常的故事。

　　西奧多德萊塞的少年由于貧窮受到了鄰里的歧視，這給他后來的寫作留下了深深的烙櫻21歲的時(shí)候，他成為報(bào)社記者。23歲時(shí)出了一部小說《嘉莉妹妹》，后來又寫了《苔絲》、《美國悲劇》、《天才》。

　　其實(shí)，生活中并不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷，但是您也不妨笑談人生，學(xué)學(xué)下面的話語：

　　如果有人把你的腿狠狠地踢了一腳，你應(yīng)該慶幸的說：“這一腳幸好沒踢在臉上!”

　　如果有人把水灑到你的衣服上，你應(yīng)該高興地說：“幸好是水而不是墨呀!”

　　如果有人把你的錢全騙走了，你應(yīng)該幸運(yùn)地說：“又可以讓我大展才華了!”

　　遇到什么事，都應(yīng)該樂觀面對(duì)!

　　生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，不斷演繹著親情的融融暖意;生活是一幅壯觀的畫卷，描繪著朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋，構(gòu)筑起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。

　　傍晚時(shí)分，夕陽熔化著漫天的輝煌，眷戀地作最后暫留。晚霞中，一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開來。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門，目光炯炯地搜尋著什么。一群父母無聲地沐浴在落日灑下的光輝中也正探身辨認(rèn)。正在這時(shí)，一個(gè)急切的小男孩兒急于找尋家人的身影竟忘了腳步，一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒——忽然，一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒，抬頭一看竟是母親。于是他撒嬌似地靠在母親懷里，親昵地樓住母親的脖子，噘起小嘴清晰地在母親的面頰上印了一個(gè)吻。也許正是孩子的這一吻給了母親最大安慰。

　　此情此景，不由使我聯(lián)想到了母愛的博大。母親孕育了生命，又哺育了生命，往往將一生的心血獻(xiàn)給孩子，而她希望從孩子身上得到的卻只是一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，一句溫馨的話語足矣。愛是不等價(jià)的。母親正是用這樣一份不等價(jià)的愛創(chuàng)造出了生活中的美。

　　當(dāng)我再度抬頭觀望時(shí)，那一對(duì)母子已消失在人群中了，我也沒有再去竭力尋找，就讓這份美流入穿梭不息的人流中吧。

　　如果人生是一幅風(fēng)景，而親情之美是其中的主要景致的話，那么更廣闊的領(lǐng)域則是由友情之美所充實(shí)的，失去了友情之美，整幅風(fēng)景也將黯然失色。

　　當(dāng)我迷茫失意時(shí)，友誼是爐邊閑聊;當(dāng)我急需傾訴時(shí)，友誼是茶座雅室。當(dāng)我悲傷難過時(shí)，也許朋友會(huì)輕輕拍著我的背，在耳邊說：“別難過，想開點(diǎn)!”;當(dāng)我獲得成功的喜悅時(shí)，朋友熱烈與我擁抱，祝賀我的成功。不管何時(shí)，朋友總像一弘溪水靜靜流過我心中最干旱的土地，構(gòu)筑起一個(gè)美的綠洲;生活中友誼是一朵溫馨的花，源源不斷地輸送出理解和幫助。

　　這就是一種友情之美。

　　當(dāng)我登高遠(yuǎn)眺，把目光放得更遠(yuǎn)一些時(shí)，我不時(shí)地發(fā)現(xiàn)，即使在陌生人之中，美也無處不在。義務(wù)獻(xiàn)血者毅然伸出了手臂;高職高薪者放棄了機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地走向大西部;好心人們省下錢來為困難家庭捐錢捐物……生活中的美已不需要去特意尋找。

　　生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，也許不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者，而奉獻(xiàn)自己是一個(gè)永恒的主題。

初中生活中美好的事記敘文2

　　十一月的最后一個(gè)星期結(jié)束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺并沒有開始寫隨筆時(shí)那么有熱情，我好像有那么一點(diǎn)偏離了自己的初心了。也許是學(xué)業(yè)繁忙，壓力大，我都沒有更多時(shí)間，更多心思去關(guān)注生活中的小美好。

　　帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺得美好的事物，即使我無法將這份美好用文字表達(dá)好，但，把它寫下來終歸是有趣的。

　　美好一

　　周四下午，放學(xué)后我沒有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，班上也有那么一些同學(xué)是和我一樣的。

　　學(xué)習(xí)一天了，應(yīng)該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著天空的顏色慢慢變化著，感受著一陣一陣的冷風(fēng)，突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調(diào)，不夠凜冽。

　　不一會(huì)兒，月亮出來了，很快有一奇觀出現(xiàn)了!三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線，這是我第一次見到，十分有幸。我不為沒有用手機(jī)記錄而感到遺憾，因?yàn)檠劬褪亲詈玫南鄼C(jī)，哈哈，你看多美好呀。

　　美好二

　　周五下午最后一節(jié)課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛國老師的課。因?yàn)槲妩c(diǎn)多了，太陽似乎也要回家吃飯了，它透過教室窗戶偷偷溜進(jìn)來，或許它也想上課吧。

　　陽光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時(shí)老師會(huì)不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發(fā)光了!

　　我在講臺(tái)下坐著，看著老師講課的模樣，聽著他滔滔不絕地講解，就覺得自己現(xiàn)在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學(xué)就沒機(jī)會(huì)了吧。

　　當(dāng)下的陽光和人都是明亮的，這也很美好呢。

　　美好三

　　今天早上，我來到教室，又到飲水機(jī)打開水，抬頭就看見眼前那塊小白板上寫著勇哥(班主任)一貫提倡的英漢對(duì)照的勵(lì)志格言：“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后，依舊不改熱情。”

　　這格言還真管用，瞬間激勵(lì)了本周測(cè)試都不怎么樣的我。這也是一個(gè)小美好吧。

　　11月，再見。12月，你好。

初中生活中美好的事記敘文3

　　“咔嚓”山頂上所見的夕陽已被定格，余暉灑滿大地，為一切都罩上了一層霧蒙蒙的金色，常見的夕陽這時(shí)卻映照著我們一大一小的身影顯得格外溫馨。

　　那是一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸與以往一樣，叫我一起去爬山。但是這次卻背上了相機(jī)，叫我一起去看夕陽。

　　不久，我們站在了山腳下，抬頭仰望這高聳入云的山峰，只見山頂一片云霧繚繞，仿佛云端那神秘的世外仙境。我回頭，信誓旦旦地說：“爸，我們一定要爬到最高點(diǎn)!看最美的夕陽!”他沒有說話，只是微微揚(yáng)起唇角，在他那琥珀色的眸中，我看到了期待與那難以言喻的欣慰。

　　我們開始向上爬，呼吸著山中新鮮的空氣，聽著林中時(shí)不時(shí)傳來鳥兒悠揚(yáng)的歌聲，映入眼簾的是一片青翠欲滴的綠林，我們?cè)诹种写┧笾?，感受大自然中一草一木彰顯的生機(jī)與活力，感受著平凡生活中的風(fēng)景……

　　到了半山腰，我原本輕盈的步伐一點(diǎn)點(diǎn)沉重起來，我氣喘吁吁地對(duì)爸爸說：“不行了，我不爬了，太累了，我們就在這里看夕陽就好了!”良久，他沒有出聲，只是靜靜地注視著我，注視著天邊那一抹殷紅。抬眸，對(duì)上的是他的眸子，里面還有一抹夕陽，有失落，失望……卻還是毫無波瀾。我不由自主地站了起來，與他一起向山頂爬去。

　　當(dāng)山頂?shù)囊豢|清風(fēng)拂過我的臉龐，一路恍恍惚惚的我突然清醒。從山頂向下俯視：車水馬龍，高樓大廈，鄉(xiāng)間麥田……這些本不會(huì)同框的事物卻因?yàn)槲腋叨鹊母淖兌瑫r(shí)進(jìn)入了我的世界。看著這些，我卻想起了我們一路走來的過程。猛然回頭，對(duì)上的依舊是他那雙平靜的眸子，卻閃爍著美好，明明是那么平常的對(duì)視，卻十分溫馨……我唇角微揚(yáng)，回頭看天邊夕陽肆意揮灑著它的顏色，不再是金，而是那濃烈的紅!仿佛之間的沉默只為這一刻的張狂!這紅鋪滿了整個(gè)天空，令人心生震撼!周圍的樹木環(huán)繞合抱，映襯著夕陽，任由它在山頂?shù)拈L石上為我們投下大大小小的影子。爸爸端著相機(jī)，為我定格成長的一瞬!

　　他對(duì)我的愛就如同這夕陽，平靜內(nèi)斂卻又十分濃烈，他的愛只是陪伴與默默在身后定格我的成長。

　　夕陽的美，因?yàn)闃淠镜挠骋r;我的成長，因?yàn)橛心愕氖刈o(hù)!

　　平凡生活，有你卻顯得格外溫馨。

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