下面是范文網(wǎng)小編分享的路高中作文12篇 以路為題的作文高中，供大家賞析。
路高中作文1
“快，趁熱吃。這是你最愛吃的粉蒸肉?！蹦赣H端著親手為他做的飯菜，慈愛地給他夾菜，看他大口吃著，臉上洋溢著幸福和滿足。
“嗯，好吃?！?/p>
“鈴……”秘書小王的電話一遍又一遍地催著，他抱歉地看了母親一眼，無奈又懊惱地到窗口接起電話。
“李總，會(huì)議馬上就要開始了，您看……”
“嗯，我知道了，你們先準(zhǔn)備好材料，讓司機(jī)在村口等我?！闭f完，他掛了電話，回頭卻看見母親拿著他的大衣站在門口等他。
他挽著母親的胳膊，一步步向著村口走去，一路無話。
“今天就送你到這兒吧?！蹦赣H拍拍他的手，仰頭看著他的臉。
“嗯，那我先走了?！彼o了緊母親的衣領(lǐng)。
“哎，去吧?！?/p>
他邁開步子向著車走去，走幾步又停下來回頭看著目送他的母親。
車子緩緩啟動(dòng)，他有些不放心地轉(zhuǎn)過頭，透著車窗看著母親。只見母親扶著腰，佝僂著身子，邁著艱難而蹣跚的腳步。他命司機(jī)停住車，快速打開車門下車，向著母親佝僂的背影走去。他越走越急，腦海里滿滿的都是小時(shí)候，上大學(xué)那會(huì)兒母親送他回村時(shí)輕快的腳步和挺直的背影。心仿佛被一根無形的線纏的緊緊地，向著母親的方向一寸寸地收緊。心中難忍此刻那份急迫的心情，他放開腳步向母親狂奔而去。
似乎聽到了身后匆匆的腳步聲，母親緩緩地轉(zhuǎn)過身體，看到的是剛剛與他分別的兒子。此刻他滿頭大汗，氣喘吁吁，而那紅紅的雙眼似乎也閃著透明的液體。
“媽！”看著母親怔怔看著他的那張布滿歲月滄桑的臉，他再也抑制不住眼眶中的淚水，上前一步將母親緊緊地抱在懷里，無聲地流下兩行清淚。
這一年，他四十歲，是一家知名企業(yè)的經(jīng)理。
路高中作文2
路漫漫，人生的路真的好漫長。這一步一個(gè)腳印地走過來，再轉(zhuǎn)身一望，只見那茫茫的源頭已經(jīng)很遠(yuǎn)了，只留下走過而還未消逝的腳印，只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。
一步步走來，一點(diǎn)點(diǎn)長大。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前沖，不斷在為未來奠定基礎(chǔ)，只是Jude未來進(jìn)了，心也將盡了。
一步步走來，一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫不了的歷史，只是覺得突然長大了。
一步步走來，一滴滴回憶。我越離越遠(yuǎn)了，路越走越長了，我人生的歷史書越來越厚了，只是覺得我擁有時(shí)間離去的禮物了。
心里回想著從前，陌生了，她，他，它是誰？是什么？記不清了。
眼里回放著以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。
眼前的人生，只為了未來拼搏而奠定基礎(chǔ)，枯燥，乏味的數(shù)字卻成了我的見證；一本本厚厚的書，一個(gè)個(gè)單調(diào)的字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評價(jià)，都是我努力的證明，都是我成長的標(biāo)志。
走著腳下的路，帶著驚惶，看著前面茫茫無盡頭的路，驚悚；細(xì)細(xì)捕捉回憶的留影，驚喜。每一個(gè)驚，都讓我沒有勇氣走下去了，就害怕會(huì)走到路的盡頭，就害怕會(huì)丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。
路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？
沒人預(yù)知得了我下一步會(huì)怎么樣，只有我自己的嘗試，才會(huì)知道。
路高中作文3
在我的人生道路上，會(huì)有許多人伴隨我走過我的人生，比如：父母，朋友……其中朋友伴隨我走過的路是最長的。
從沒上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過著無憂無慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來越多，所以說朋友伴隨我走過的路是最多的，也就是俗話所說，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系非常好，從來不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒那么多錢，我說我回去拿錢，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰?，這時(shí)，他跟那人說錢他來付，他問那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說是我和他他一起說話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開始抄，我也和他一起開始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你，你是我人生道路上的一盞明燈；一路有你，你是我人生道路上寬闊的大道；一路有你，你是我人生道路上的一陣輕風(fēng)……
路高中作文4
車，慢慢地停在了路邊。
我從車上跳下，熟悉的鄉(xiāng)間小路橫亙在我的眼前。我知道，在路的盡頭，有一個(gè)孤單的背影和一雙望穿秋水的眼睛……
夕陽陶醉在了橘黃色的光輝中，風(fēng)輕輕地掠過麥田，一切都是如此熟悉。近了，近了，我看到了那個(gè)行影孤單的背影，淚水卻早已模糊了我的視線……
走向母親，看到的依舊是一雙含笑的臉龐。母親高興地向我迎來，接過我手中的書包。就在那一剎那，我看清了母親被歲月雕刻的布滿皺紋的臉；就在那一瞬間，我看到了他布滿老繭的雙手。微風(fēng)拂過母親的發(fā)際，幾根白發(fā)在風(fēng)中顫抖。就在那一刻，我想問；“母親。你真的老了嗎？”
夕陽收起了最后一絲余暉，隨后，暗青色的天空亮起了第一顆星星?；氐郊抑校吹降氖堑艿苊妹锰煺婵蓯鄣男δ?，一聲又一聲的“姐”，讓我倍感溫馨。母親對我說；“你先領(lǐng)著他倆玩兒吧，我去做飯?！彪S后，母親不知從哪兒搬來了一個(gè)梯子，靠在那棵老榆樹上，吃力地去摘榆錢。我說讓我吧，母親執(zhí)意不肯。她說我剛回來，歇一會(huì)兒。無奈，我只好站在旁邊。那晚，母親費(fèi)了九牛二虎之力，才讓我吃上了一頓香噴噴的榆錢飯。那晚，我倍感溫馨。
被夜雨洗禮過的黎明是如此清澈，鄉(xiāng)間那條小路也被洗刷了一遍，空氣中醞釀著泥土的芬芳。又是一個(gè)無比美麗的清晨。
走的那天，母親忙活了一下午，東西塞滿了我的書包，那是一袋沉甸甸的愛……
依舊是黃昏時(shí)分，再次踏上那條鄉(xiāng)間小路。不同的是，這次是離去。我知道身后有一個(gè)孤單的背影，但，此時(shí)凝視著我的，是一雙充滿期望和祝福的眼睛……
路高中作文5
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，我上下尋索著，我從哪里來？又將去哪里？我總是感到很茫然，很無助。我沒有太多遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也辨不清前方的路。我一直在漂泊，漂泊，不知何處是心靈的棲息之所。
曾幾何時(shí)，我一度認(rèn)為天降大任于斯人，可遇而不可求。于是，在大霧迷蒙的人生之路，我停下了追尋的腳步，悠哉游哉地徜徉在原地，欲等陽光普照，曉霧消歇。卻不料昏黑覆住了天空，狂風(fēng)掠過枯秋的禿枝，卷襲著一片片裹著昏黃的落葉，“沙沙”地摩挲著地面。夜，黑得深邃。我蜷縮著脖子，死靜地盯著黑沉沉的天空，油然而生出一個(gè)個(gè)可怕的念頭。萬一我丟了鞋子怎么辦？萬一我掉進(jìn)了陷阱怎么辦？萬一我久困此地而餓死了怎么辦？想著，想著，我極力克制著要留下的淚水，沙啞地喊道：“不，我要離開這個(gè)鬼地方。”朦朧中，一個(gè)模糊的身影踉蹌地越過黑暗，漸行漸遠(yuǎn)……
一路上，我遇到過雜生著荊刺亂石的崎嶇小徑，跌破了腿，劃傷了手，但我未曾停下跋涉的步伐。我也懈待了繁花似錦的山谷，踏著清風(fēng)，嗅著花香，伴著鳥鳴，但我未曾懸著疲憊的心。我要追尋，追尋，無極限地追尋。不要問我將去哪里？我心如飛翔的鷗鷺，遠(yuǎn)方是我夢的天堂。
……
一串履印，一曲幽徑，用腳踏出路。一步，兩步，三步……路，就在我心中。
一直以來，我默默地躲在一個(gè)角落，總以為自己迷失了路。至今才明白，路就在我的腳下，未曾走過，又怎知迷失了？——后記
路高中作文6
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
歌德曾說過："一書一世界。"
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國。彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
從那時(shí)起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識(shí)海洋里航行的爽快……
現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限當(dāng)中。你有時(shí)帶著我在天地間游走，帶回陽光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，了解各地民族風(fēng)情；最后讓我乘著那一縷樸實(shí)的風(fēng)歸來。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏，那"怦怦"的跳動(dòng)聲，有規(guī)律地在空中回旋，蕩漾……
在午后無人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
路高中作文7
千百年來我的心在黑暗中獨(dú)自憂傷，竟忘了是它自己遮住了太陽；“十年生死兩茫?！鼻奥肥呛畏?？伯牙失琴，內(nèi)心如何不痛苦？然而知音的故事已成為神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？所以他選擇了一條以琴慰友的道路。子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。
在未來找一個(gè)好朋友，找一個(gè)好天氣，找一個(gè)安靜的角落，在綴滿星辰的天空下，仰望，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，給了我飛翔的力量與無限的遐想。許久之后，飛上星星的人知道，那里向地球一樣，也有灰塵和礫石。
多年之后回頭看，生活是一張巨大的網(wǎng)，我在正中央，四面八方全是通道，我卻不知通向何方，也不知結(jié)果怎樣。幾度徘徊，我選擇了其中一條，向前眺望，前路迷茫；多年之后，回頭眺望，另一條道路通向何方？
時(shí)間的磨洗，磨掉我的天真，磨掉我的無知，磨掉我的幼稚；洗掉我的'迷茫，洗掉我的彷徨，洗掉我的后悔與失望。
如今的我，相信自己在皚皚白雪中終會(huì)找到歸途的方向；在森林中終會(huì)看到明媚的陽光；撥開心中的陰翳，陽光依舊燦爛。
我在這悲傷之中，等待之中，哀怨之中，孤獨(dú)之中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不羈，學(xué)會(huì)了豪邁。
當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰在碧水秋云間黯然傷懷于那蚱蜢小舟之中？當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？
在空中，你雖沒留下翅膀的蹤跡，但是，你欣慰，因?yàn)槟阍?jīng)翱翔。
花朵，也許會(huì)隨時(shí)間的推移凋謝；小溪，也許會(huì)隨時(shí)間的前行干涸；但古人的情懷，古人的精神古人行走過的旅程在我們的記憶中隨時(shí)間的磨洗愈加清晰。
路在前方，行走之時(shí)，你冷暖自知。
路高中作文8
人生道路有千條萬條，但是最后所走的，只有一條路。每一個(gè)人的生活都是不同的，但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問上帝：“我的一生平淡無奇，您說我活著有什么意思？”上帝回答說：“你的一生平淡無奇，這不正是你人生最特別的事嗎?！蹦莻€(gè)人聽了以后便恍然大悟，后悔自己沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，才讓自己一生都消極。
我們?nèi)说囊簧畛Ｗ龅氖卤闶沁x擇，這是我們無法逃避的，一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗(yàn)，才會(huì)真正成長起來。因?yàn)樵谶@一次次的選擇過后，可能會(huì)后悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯(cuò)誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì)期望選擇，希望在選擇后能改變自己的命運(yùn)。可是無論自己的選擇是對與錯(cuò)，這都沒關(guān)系，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強(qiáng)。
但是，假如不去選擇的話，那么一個(gè)人的人生恐怕就是要荒廢了，那是多么發(fā)可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會(huì)去選擇一次，這樣的人是不存在的，因?yàn)橐粋€(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇：選擇活下去還是死亡……就這么簡單罷了
現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，有無數(shù)的學(xué)生和我一樣在學(xué)習(xí)，也許有人把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨，但事實(shí)確實(shí)如此，學(xué)習(xí)是折磨，是學(xué)生的宿敵，但是在這學(xué)習(xí)過后，我們便把他當(dāng)成了朋友，因?yàn)樵诮窈蟮纳钪校覀儗o時(shí)無刻不用到學(xué)習(xí)上的知識(shí)，就像我寫的這篇文章，是語文的最終表現(xiàn)，是語言串聯(lián)起來的表現(xiàn)，我們能有他來表達(dá)我們內(nèi)心深處的那種情感：快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊
學(xué)習(xí)是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時(shí)的，熬過這一陣那就是無限的快樂了。
選擇就是那么的平凡，而又偉大，現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇，因?yàn)椋谖覀兒竺娴穆?，還很長……
路高中作文9
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風(fēng)景。
每天，不同的風(fēng)景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預(yù)示著黑夜的到來……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風(fēng)景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂?shù)幕t柳綠，卻往往忽略了沿途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風(fēng)景正為我們的錯(cuò)過而悲傷。
我們自認(rèn)為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！為了事業(yè)，我們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關(guān)注起那些被我們所遺忘的點(diǎn)滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經(jīng)結(jié)冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉(zhuǎn)飛去，太陽無法西升東落，時(shí)間也無法逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)……以前，我們只會(huì)欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風(fēng)景。
上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們?nèi)缜逅阃笍氐男撵`呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風(fēng)景，更無力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人并不能理解。
13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風(fēng)景還剛到來，放慢腳步，去用心體會(huì)人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調(diào)。
我也不會(huì)忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風(fēng)景！
路高中作文10
生活中總有那么一個(gè)人，在我落寞孤獨(dú)的時(shí)候，不離不棄；在我窮困潦倒的時(shí)候，慷慨解囊；在我受挫受意的時(shí)候，一起托著頭仰望天空，一起默默流淚，一起承擔(dān)痛苦。而那個(gè)人就是你，一路上有你，不因?yàn)榉窒砜鞓范鋼矶?，不因?yàn)槿A服美食而趨之若弓，不因?yàn)榈褴噷汃R而屈尊俯就。一路有你，我的一生就會(huì)輕松如意。
在那次期末考試過后，我每天都在為我的成績而擔(dān)憂。每天喜歡獨(dú)自走到堤上，一個(gè)人孤獨(dú)地發(fā)呆。你發(fā)再也我的異常，每次我離家的時(shí)候，身后都有一個(gè)身影跟隨著。我不言，你也不語，每天都那么沉默著。
終于，考試成績出來了，看著那試卷上無數(shù)醒目的紅叉叉，我的心不禁跌落到了谷底，但我還是在同學(xué)面前忍著心中的悲痛偽裝著滿不在乎的樣子。只有你能看出我心中的失望和絲絲無奈。
我直到操場，看著那綠盈盈的草地，我感受到十分傷感。壓抑?jǐn)?shù)天的情緒一瞬間爆發(fā)了，眼淚像決了堤的洪水傾瀉下來，流過了臉頰，打濕了衣襟。突然，我的臉上火辣辣地疼，這才個(gè)動(dòng)作徹底地激怒了我，我向你大吼：“你憑什么打我？”你哼了一聲“你哭什么？有本事就像個(gè)男人一樣承認(rèn)自己的失敗，然后再努力?！蔽冶荒愕倪@一拳打醒了。是啊，哭是懦弱的人的選擇，只有強(qiáng)者才可以認(rèn)識(shí)失敗重新挑戰(zhàn)。我和你并肩而坐，一起享受著這熾熱的陽光。
一路上有你相伴，讓我少了一份痛苦，多了一份開心；少了一份懦弱，多了一份堅(jiān)強(qiáng)。有你相伴我就不會(huì)在人生中的十字路口遺失，有你相伴我就不會(huì)在人生中的選擇面前迷惘，有你相伴我就會(huì)成為生命的主宰生活的強(qiáng)者。
一路有你，我的一生都會(huì)輕松如意。
路高中作文11
今天，我讀了《走自己的路》這篇文章，對墨守成規(guī)有了新的理解。
這篇文章主要講了“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”和肯·萊文走出沙漠的故事。法國科學(xué)家法伯把若干個(gè)有“跟隨者”習(xí)性的毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一個(gè)圓，并在離花盆幾寸遠(yuǎn)的地上撒上一些事物。結(jié)果，這些毛毛蟲因?yàn)楦S別人繞圈走，終于死了。肯·萊文的故事也很有意義。比塞爾是撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，村里的人曾多次嘗試著走出沙漠，卻都沒有成功。原來，這里的人都走別人走過的路線走，并且沒有確定一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，所以走不出。
讀了這兩則故事，我感觸很深。
愛迪生被世界公認(rèn)為發(fā)明大王，他一生發(fā)明了二千多樣?xùn)|西。如電燈。愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，已經(jīng)有了煤油燈、蠟燭等照明工具，如果愛迪生認(rèn)為，本來就該用煤油燈或者蠟燭等工具照明，而不想制造更加方便的照明工具，那到現(xiàn)在，也不會(huì)有電燈。也正是因?yàn)?，愛迪生他不墨守成?guī)，想制造出更加方便的照明工具，所以他才會(huì)盡一切努力，制造電燈。
墨守成規(guī)有利也有弊。有時(shí)候，你進(jìn)行創(chuàng)新，反而會(huì)誤了大事。
記得我們的語文老師說過：“現(xiàn)在你們還是小學(xué)生，作文自己寫是寫不好的，所以，你們要多看作文選，多背作文?！痹诹?xí)作的時(shí)候，我們班的同學(xué)都按照老師所說的去做，背作文書上的，只有我不同，進(jìn)行了創(chuàng)新，得了優(yōu)。但考試的時(shí)候，我還是會(huì)墨守成規(guī)，否則，我大膽創(chuàng)新，反而會(huì)讓改卷老師覺得不好。
結(jié)合文章和這件事，我對墨守成規(guī)有了更深的理解——墨守成規(guī)，固然不容易出錯(cuò)，但是若與眾不同，就會(huì)有更驚人的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
路高中作文12
漫漫人生路，道道尋常門。我和你，旅伴，朋友，抑或是陌生人？你和我，走散，又重逢，又奔向各自的方向。再一次相遇，我不禁問你，何處為終？你抬頭茫然四望：“或許順著這條路的下一扇門吧?！?/p>
你與我對視，短暫的交匯，我倆又轉(zhuǎn)身離去。 匆匆背上我的行囊，匆匆地沿著我的路，不斷做出選擇，不斷轉(zhuǎn)著彎。愕然出現(xiàn)在眼前的，又是幾扇門。久久徘徊難下決心，最終一閉眼，一咬牙，一狠心！撞開一扇。展現(xiàn)在眼前的，沒有別的，又是幾條路。輕輕嘆一口氣，再次背上我的行囊，又匆匆地沿路走著。這是我的路，永無止境的路。 另一個(gè)方向的你，和我一樣匆匆的背影，和我一樣匆匆地選擇，跨越著一扇又一扇的門，我聽見你微微顫動(dòng)的嘴角在吶喊！“我要一條大道，一條光輝大道！”這是你的門，永無止境的門......
還是你和我，還是我們匆匆的背影?？粗車娜艘粋€(gè)接一個(gè)放棄選擇，走進(jìn)死路。我不禁膽顫，你不禁嘆息。我也曾想過睡在路上就算了，你也曾試過不打開門就好了。只是！只是我們心中還有夢！我還未到達(dá)我的理想之門，你也還未尋到你的光輝大道！所以你我都還未倒下！都還在堅(jiān)持！
再一次，我打開門，驚喜的看到站在大路對面的你同樣驚喜的目光。你我終于到了，終于到了這目的地！但你我同樣深知，這不是終點(diǎn)！這才剛開始輝煌！
一扇門，幾條路？打開才知道；一條路，幾扇門？走過才明了；我的門，我的路，我的人生，我的夢！
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