教育信息化實施方案3篇教育信息化工作實施方案

時間：2023-04-11 20:40:34 綜合范文

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教育信息化實施方案1

　　府谷縣明德小學(xué)教育信息化實施方案為加快我校教育信息化建設(shè)進程，推動教育現(xiàn)代化，切實發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《府谷縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2015 2017午》文件精神，進一步明確我校信息化建設(shè)任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點地開展信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　1．堅持“統(tǒng)籌兼顧、分步實施；統(tǒng)一平臺、資源共享；統(tǒng)一管理、安全保密”的原則，以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務(wù)功能為重點，盡快建成具有先進水平，集信息開發(fā)、應(yīng)用、建設(shè)、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系，把明德小學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為高檔次和高水平的優(yōu)秀區(qū)域性信息中心。2．構(gòu)建學(xué)?！叭▋善脚_”(實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺)，營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建智慧教育，實現(xiàn)教育管理在線平臺應(yīng)用常態(tài)化。

　　3．不斷被推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”建設(shè)工作，實現(xiàn)我校24宇課堂教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上24字課堂教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達標課，2015年推出60％教師的精品課參加網(wǎng)絡(luò)曬課。

　　4．學(xué)校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學(xué)校對外宣傳的主陣地。

　　二、具體措施

(一)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1．建立校級資源庫，通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。2．改進網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高錄播質(zhì)量，將課堂教學(xué)等信息全校直播，建立方便快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺，為全體師生教學(xué)和學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

　　3．對校園網(wǎng)站進行升級改造，不斷提高服務(wù)功能。

(二)推進課堂教學(xué)模式與教育信息化的深度融合全體教師積極參與課堂教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上課堂教學(xué)模式與教育信患化深度融合的達標課，推出一定數(shù)量的精品課。重點做好以下幾項工作：

　　1．在市縣信息中心和教研室的指導(dǎo)下，通過骨干教師賽課，各科推出代表性的精品課作為樣板課，在全校進行推廣。

　　2．發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)校課堂教學(xué)模式與教育信息化深度融合指導(dǎo)組，對全校教師分學(xué)科進行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何將微課程運用到教學(xué)過程中。

　　3．全體科任教師進行賽課，逐步實現(xiàn)教師人人能上課堂教學(xué)模式與教育稻息化深度融合的精品課。

　　4．將ppt課件、微課應(yīng)用、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)教材的使用作為學(xué)校賽課的重要評價標準，教師上課能夠有效應(yīng)用電子白板。凡是上課時不能正確運用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的，不能評為達標課。

　　5．每學(xué)期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進行展示。嘗試“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”的教學(xué)和“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學(xué)模式，開發(fā)微課程、制作微視頻。6．加強科普宣傳教育，發(fā)揮好機器人社團的科技效應(yīng)，不斷激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與機器人社團活動，創(chuàng)建科技創(chuàng)新示范學(xué)校。

　　7．加強教育技術(shù)科研工作。充分發(fā)揮我校省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的優(yōu)勢，以教育技術(shù)課題研究為抓手，推進教育思想、觀念和教學(xué)方法技能的創(chuàng)新。做好省電教館“十三五”教育技術(shù)規(guī)劃課題的申報、立項、研究和結(jié)題工作。(三)大力建設(shè)學(xué)校資源庫及平臺

　　建設(shè)一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

　　1．用好學(xué)校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學(xué)校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。

　　2．開展年級組資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，實行動態(tài)管理，每月評選一次。

　　3．征集2013年以來教育教學(xué)優(yōu)秀資源，充實學(xué)校資源庫。4．建立明德小學(xué)微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學(xué)交流。5．開展學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。

　　6．引導(dǎo)教師合理應(yīng)用資源庫，逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫，真正發(fā)揮學(xué)校資源庫的作用。(四)全面推進教育管理在線的運用

　　1．規(guī)范文件流轉(zhuǎn)。逐步實現(xiàn)將上級和學(xué)校文件、通知等電子信息在教育管理在線上進行運轉(zhuǎn)，方便教師閱讀學(xué)習(xí)。

　　2．撰寫教學(xué)反思。教師和學(xué)校管理人員堅持寫教學(xué)反思、工作日志。3．每學(xué)期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。4．每學(xué)期開展一次信息化優(yōu)秀年級組評選活動。5．優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。(五)創(chuàng)建一流校園網(wǎng)站

　　建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺。

　　1．對學(xué)校網(wǎng)站進行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎(chǔ)上，增加《明德小學(xué)風景線》電子版塊和師生各類信息運用(網(wǎng)頁制作)版塊。2．增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。

　　3．實現(xiàn)教育管理在線平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學(xué)反思或撰寫工作日志時，可通過學(xué)校網(wǎng)站進行登陸。

　　4．規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強能I-一L-t~要當天活動、當天更新。5．每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

　　三、保障措施

　　l．加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立明德小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)副校長任副組長，信息管理員和年級組長為主要成員，負責組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。

　　2．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校各部門要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息處要對加強對教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息處上報五條信息。

　　3．加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導(dǎo)組，由學(xué)校教研主任和信息處主任參與，對各組室工作任務(wù)進行督導(dǎo)，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)的組室或責任人進行指導(dǎo)督促。

教育信息化實施方案2

　　楊畈高小2015年教育信息化應(yīng)用推進實施方案

　　為了貫徹教育局推進農(nóng)村學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的會議精神，在區(qū)信息中心領(lǐng)導(dǎo)與專家的指導(dǎo)下，結(jié)合我校信息化應(yīng)用實際情況，切實提升我校教育信息應(yīng)用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設(shè)，積極地將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)與學(xué)校各項管理的改革實踐之中，努力構(gòu)建信息化教育教學(xué)和管理新模式，真正提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用項目的整體目標結(jié)合我校實際，未來兩年我校教育信息化應(yīng)用的推進目標：

（一）總體目標：

　　在信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)達標的基礎(chǔ)上，提高學(xué)校教育信息化管理水平，推進學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過程中的普及應(yīng)用，重點促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學(xué)校各職能部門的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的水平，做到信息技術(shù)設(shè)備隨處都有、隨手可用，整合學(xué)校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務(wù)的數(shù)字化平臺。

（二）具體目標

　　1．完善制度，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

　　2．加強教師教育技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用、研究水平，3．加強資源建設(shè)，開發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)，完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。

　　4．科研引領(lǐng)，塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍，開展信息技術(shù)應(yīng)用的各類研究與實踐，促進學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的有效性，并結(jié)合辦學(xué)特色和校園文化建設(shè)，塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍。

　　5．開展課堂教學(xué)應(yīng)用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應(yīng)用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過信息技術(shù)的應(yīng)用和整合，各學(xué)科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。

　　二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施

　　結(jié)合學(xué)校教學(xué)綜合樓、教學(xué)樓的加固修繕，整體布局學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)，并做必要的調(diào)整，做到基礎(chǔ)建設(shè)優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學(xué)校管理人員的現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力不斷提高，實現(xiàn)學(xué)校各項工作過程和結(jié)果的高度信息化管理。

　　2、整合資源，加大投入

　　認真整合學(xué)校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學(xué)校教育信息化建設(shè)的投入。（1）在原有的基礎(chǔ)上，對教師的辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦的數(shù)量，在一人一機的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設(shè)備的同時在課外活動和相關(guān)學(xué)生活動場所增加多媒體設(shè)施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學(xué)提供硬件上保證，又為學(xué)生的課外活動提供保證。（3）修訂學(xué)校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學(xué)校電教部門根據(jù)“教育信息化應(yīng)用推進工作”的要求，與技術(shù)部門聯(lián)系，建設(shè)好學(xué)校信息平臺。（1）鏈接全縣同學(xué)科教學(xué)交流平臺，實現(xiàn)全縣同學(xué)科教師的信息交流與溝通。（2）建設(shè)、完善學(xué)校縣級骨干教師的個人網(wǎng)頁。（3）開通學(xué)校學(xué)科教師QQ群。（4）建立學(xué)科教師博客，并做好管理與服務(wù)。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學(xué)校網(wǎng)站，提高學(xué)校網(wǎng)站的實際作用。

　　3、培訓(xùn)實踐，表彰獎勵

　　調(diào)查分析學(xué)校各年齡段教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力，組織開展有針對性的校本培訓(xùn)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術(shù)能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。

　　4、骨干帶頭，管理跟進

　　要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應(yīng)用能力的老師的作用，讓其在校本培訓(xùn)、教學(xué)實踐、網(wǎng)絡(luò)使用等方面對需要幫助的老師進行輔導(dǎo)、示范、指導(dǎo)，建立起互幫互助的一對一共同體；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導(dǎo)好、管理好學(xué)校教育信息化應(yīng)用的推進工作。

　　三、主要工作項目

　　1、進一步完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)項目，體現(xiàn)為學(xué)校管理、教育、教學(xué)各方面的服務(wù)功能。全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，實現(xiàn)學(xué)籍管理、教師人事檔案管理、財務(wù)資產(chǎn)、圖書管理、校務(wù)管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃總結(jié)、師生管理、后勤財務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學(xué)效率和管理效能。

　　進一步完善校園網(wǎng)建設(shè)，逐步搭建、充實和完善學(xué)校資源庫，同時加強市、縣教學(xué)資源庫的共建共享工作。要分學(xué)科、分學(xué)段建立充實學(xué)校教學(xué)資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學(xué)年，學(xué)校將購買的教學(xué)資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務(wù)器，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。

　　2、加強學(xué)校教職員工的信息化專題培訓(xùn)，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓(xùn)和使用，積極組織教師參與教育技術(shù)中級培訓(xùn)，積極組織參與教學(xué)設(shè)計、教學(xué)理論、課程整合、教育技術(shù)、信息能力等各項專項培訓(xùn)活動，主要項目：

（1）在區(qū)教師進修學(xué)校的指導(dǎo)下，完成全員教師教育技術(shù)培訓(xùn)。

（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓(xùn)，提高主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員運用信息技術(shù)促進學(xué)校發(fā)展、管理和應(yīng)用的水平，提高；教師在教育教學(xué)工作中信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提升信息技術(shù)人員對信息技術(shù)設(shè)備的管理能力和水平。

（3）組織教師設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)，主要為規(guī)章制度學(xué)習(xí)、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設(shè)備操作、無線領(lǐng)夾麥克風使用、數(shù)字教室上課如何配合總控室等。

（4）組織全員EDUOFFICE易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓(xùn)。

（5）組織建設(shè)的學(xué)校網(wǎng)站管理平臺的使用培訓(xùn)，提高學(xué)校管理者信息化的領(lǐng)導(dǎo)力，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、技術(shù)水平和信息化的服務(wù)能力。

　　3、做好數(shù)字化資源的校本建設(shè)，積聚校本教育資源。（1）依托EDUOFFICE易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學(xué)資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源的應(yīng)用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家?；悠脚_、校園論壇等。

　　4、聚集課堂，探索各項信息設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實踐，提高課堂教學(xué)的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上，加強信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)評優(yōu)、課件評比等活動。

　　5、加強信息科技學(xué)科校本拓展型課程開發(fā)與教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學(xué)科的開設(shè)，提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應(yīng)性。

　　四、保障措施（一）制度保障

　　1、將信息化應(yīng)用推進列入學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校必須在教育管理、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)資源建設(shè)、教育科研、家校聯(lián)系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術(shù)應(yīng)用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。

　　2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學(xué)年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。

（二）組織保障

　　加強制度建設(shè)，提高學(xué)校教育信息化的管理水平。學(xué)校建立信息化應(yīng)用推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關(guān)規(guī)章制度，促進學(xué)校設(shè)備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導(dǎo)、支持與協(xié)調(diào)。具體名單如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：高松華校長副組長：成明泉組員：李虹周海堂方治國但金付

(三)教師培訓(xùn)。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，重視教師信息技術(shù)技能、教育理念、實際應(yīng)用能力的培訓(xùn)，不斷提升廣大教師的綜合素質(zhì)和課堂整合水平。

(四)網(wǎng)絡(luò)管理。辦公室內(nèi)教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務(wù)，每位教職員工在辦公時間內(nèi)不允許瀏覽不健康網(wǎng)站，不允許上網(wǎng)聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。

（五）經(jīng)費保障：落實學(xué)校信息化技術(shù)項目開展需求預(yù)算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。

　　楊畈高小信息化應(yīng)用推進項目工作小組

　　2015年5月18日

教育信息化實施方案3

　　教育信息化工作實施方案

　　為深入貫徹全國、全省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實中心?！督逃畔⒒ㄔO(shè)實施方案》工作部署，加快推進信息化建設(shè)，結(jié)合我校，特制訂《教育信息化工作實施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。整體推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。

　　二、總體目標

　　教育信息化工作的總體目標是使我學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進義務(wù)教育發(fā)展；培養(yǎng)適齡兒童快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，到2019年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進全街辦前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我校教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

　　1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。

　　2、加強小學(xué)信息化應(yīng)用與管理，促進信息技術(shù)與各個學(xué)科的深度融合，建設(shè)為教育信息化試點校和示范校，促進信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

　　三、教育信息化建設(shè)目標

（一）教育信息化建設(shè)階段性目標及任務(wù)

　　為了穩(wěn)步推進我校教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實用性、可擴展性、規(guī)范性和我校實際情況，對教育信息化逐年進行分級建設(shè)。

　　1、工程建設(shè)進度

　　為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2018年秋季開學(xué)起，到2019年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。

　　從本方案下發(fā)至2018年寒假是工程第一階段，為實施探索階段。結(jié)合我校實際情況，目標達到或接近C級學(xué)校標準。

　　2018年寒假到開學(xué)3月份至是工程第二階段，努力實現(xiàn)B級教育信息化學(xué)校標準。2019年4月至2019年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我學(xué)校具體情況，進一步升級，把學(xué)生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。

（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設(shè)

　　加強教育資源庫和教育資源共享平臺建設(shè)，積極完善學(xué)校配置急需的教學(xué)資源；積極開發(fā)具有本校特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　目標：

　　1.配合中心校教育資源平臺建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　2.每年要開發(fā)我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。

　　具體措施：

　　1、我校積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。 2、教師制作的課件要及時上傳到中心校信息處。（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)

　　目標：到2019年底完成我?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶升級。四、信息化人力資源的培訓(xùn)

　　建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、專業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強中小學(xué)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動我校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。

（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍培訓(xùn)

　　目標： 2018年下半年參與農(nóng)村小學(xué)信息化管理及辦公自動化培訓(xùn)。（二）教育技術(shù)能力骨干隊伍培訓(xùn)

　　積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓(xùn)。通過一年培訓(xùn)，我校達到區(qū)級教育技術(shù)能力骨干教師2人。

（三）電教管理員隊伍培訓(xùn)

　　每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我校電教管理員達到2人。（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

　　根據(jù)《教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》要求，實現(xiàn)我校教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標。建立學(xué)校信息技術(shù)教師包校的技術(shù)支持服務(wù)體系。

　　具體措施： 1、培訓(xùn)任務(wù)。

　　2019年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。2、培訓(xùn)年度計劃。

　　2018年9人，2019年4人，總計13人。3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。

　　按照《教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。

　　五、信息化應(yīng)用推進

（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合學(xué)校進行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。

（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展

　　教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，利用多媒體技術(shù)開展說課標、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動。

（三）學(xué)校管理信息化

　　實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。

　　六、推進策略

（一）“整體規(guī)劃、分步實施”的推進原則

　　在推進過程中，要堅持“以班帶校、分步實施”的原則，逐步開展學(xué)校的各項應(yīng)用實驗。學(xué)校則要遵循“整體規(guī)劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計劃。

（二）“有重點，分層次”的推進過程

　　在信息化應(yīng)用推進過程中，針對我校的具體實際，準確定位，有重點、分層次地推進工作。

（三）“定目標，重實效”的推進策略

　　根據(jù)教育信息化應(yīng)用的整體目標和工作內(nèi)容，確定教育信息化應(yīng)用推進的各階段具體目標。七、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立教育信息化建設(shè)工程工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負責我校工程的計劃、指導(dǎo)和實施。（二）加大投入。

　　建議設(shè)立教育信息化專項資金，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算。我校按照中心校要求，每年安排不低于學(xué)校公用經(jīng)費支出的10%用于教育教學(xué)信息化應(yīng)用、資源建設(shè)和設(shè)備維護。

（三）管理制度和過程管理。

　　形成例會制度，定期召開推進會，通報工作進展情況，及時解決我校在推進過程中遇到的突出問題。

　　信息化建設(shè)實施方案

　　教育信息化工作匯報

　　教育信息化工作計劃

　　教育信息化先進事跡

　　教育信息化講話稿

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