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中考語文作文12篇 語文中考作文范文

時(shí)間:2023-04-12 15:44:02 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中考語文作文12篇 語文中考作文范文,歡迎參閱。

中考語文作文12篇 語文中考作文范文

中考語文作文1

  繁華睡去,綠葉漸黃,蟬鳴消散,大雁南徙。又一年秋天。和以往一樣,依舊孤身。每個(gè)人都有無法忘記的人,開了門只有風(fēng)雨聲。初秋,在被窩里蹭一個(gè)好夢(mèng),我終于可以釋懷。

  我記得我們?cè)?jīng)在路燈下并肩行走,斑馬線的影子被我們踩在腳底,記得我們一路矜持而有禮的寒暄,記得他的身影,那么好看的輪廓。夜風(fēng)勾勒黛青色的遠(yuǎn)山輪廓,遠(yuǎn)處播放著某支曲子,那個(gè)男聲沙啞的像午夜的愛人。我也以為我們會(huì)擁有一個(gè)浪漫的故事。那天我在街頭漫無目的的行走,心里痛的翻江倒海,我卻無從說起我的悲傷。有很長一段時(shí)間我反復(fù)的做一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng),一個(gè)人想念,自己和自己戀愛,心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個(gè)漫長的夢(mèng)是沒有終點(diǎn)的。我以為青春的孤獨(dú)會(huì)如藤蔓,扎根于我的悲傷,將蔓延到我的一生,將所有美好時(shí)光都斑駁。我曾極度消極把孤獨(dú)當(dāng)成終生的歸宿,我曾以為我一生都將活在對(duì)他求而不得的悲傷中。然而在這個(gè)秋天的一個(gè)夜晚,從靈湖走過,人工的噴泉,播放著天空之城的音樂,五彩的燈光有規(guī)律的變化,我知道我終于放下了。在夜色中穿行,和別人聊天聊夢(mèng)想聊生活。我那破碎陳舊的夢(mèng),終于醒來。雖然我早知道我曾以為的愛不過是一個(gè)執(zhí)念我卻不肯醒來。也許是太孤獨(dú),太想要一個(gè)人來陪伴,所以一直做著一個(gè)單戀的夢(mèng),在苦衷中感動(dòng)自己。直到有一天,秋風(fēng)為我送來一個(gè)新的人,用陪伴告訴我溫暖誰都能給,那不是愛。仿佛大夢(mèng)初醒,認(rèn)認(rèn)真真的去看書寫字,一群人吃飯一個(gè)人泡圖書館。我只想要一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。就這么一輩子,直到老去,白發(fā)蒼蒼。

  時(shí)間是種極好的東西,原諒了不可原諒的過去,過去了曾經(jīng)過不去的。是夢(mèng)終會(huì)醒。我們終究要長大。我曾無比渴望以長大來證明自己,卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對(duì)我說愛你。我把自己年輕時(shí)的愛都給了他,不是因?yàn)樗?,只是因?yàn)槲蚁敕艞壩宜懈星椤D暧讜r(shí)的傷口支配著我們犯下一些過錯(cuò),做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛覺得自己不配得到幸福。關(guān)于愛情的舊夢(mèng)已經(jīng)醒來。也許還要很久,付出很多努力,才可以從關(guān)于親情的故夢(mèng)中醒來。也許下個(gè)秋天,也許就在冬天,也許漫漫人生,然而我期待這一天。

  人生總是有夢(mèng)。我們一直在編織,學(xué)會(huì)遺忘學(xué)會(huì)放下。在這個(gè)燦爛的秋天,自己在場(chǎng)就已經(jīng)很好。

中考語文作文2

  【題型揭秘】

  其靈活度介于話題作文與命題作文之間,既有所限制又不失開放性,能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平??v觀近年來全國中考,半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式,越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中,半命題作文是最不容忽視的,也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式:

  一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”(廣東省)、“____的種子在我心中種下”(廣西北海)、“____的歲月”(貴州安順)、“____刷新著我的生活”(湖北鄂州)等。

  二是后空型。如20xx年的“因?yàn)橛衉___”(甘肅蘭州)、“錯(cuò)過____”(廣西柳州)、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”(貴州貴陽)等。

  三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容,確定寫作的方向。如20xx年“有____ 陪伴的日子”(廣西梧州)、“留一份____給你”(江西撫州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

  四是“兩空”型。這種命題要運(yùn)用一定的聯(lián)想和想象,把空缺之處補(bǔ)充完整。如20xx年的“因?yàn)開___我更_ ___”(湖南永州)、“為____畫上____”(重慶)等。

  【中考兵法】

  半命題作文寫作,關(guān)鍵在于高明 補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,都是按照同樣的思路去命題,則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題,可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此,要掌握半命題作文的補(bǔ)題技巧,寫作時(shí)才會(huì)做到游刃有余、收放自如。

  第一步:仔細(xì)斟酌 補(bǔ)好題目

  1、準(zhǔn)確理解,辨清題意

  寫好半命題作文,最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度,理解每個(gè)詞語或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”,從句子成分來分析,明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語,也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語,有的明顯,有的隱蔽,有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語,重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過程,把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

中考語文作文3

  總以為你是破陋搖晃的老屋,不再能給我保護(hù);總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈,不能指引我前進(jìn)的方向;總以為你已是折皺不堪的老黃歷,掩著歲月的紙香,卻無法再有昔日的光彩。這些曾經(jīng)的天真的以為,現(xiàn)在想來竟有點(diǎn)可笑。

  對(duì)于你的記憶,如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸,才將那覆蓋著的黃沙洗去,直至露出深刻的無法磨滅的.紋理。現(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊,任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足,一遍遍地刷新與你的過往,乘著記憶的海風(fēng)飄到深藍(lán)深藍(lán)的海中央……

  你知道嗎?爺爺。時(shí)隔四個(gè)月,我總會(huì)想起最后一次見你的情景。當(dāng)時(shí)的我只是眼眶濕濕的,竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在,多少次想起你,我都總躲在被窩偷偷哭泣,多少次,我不敢作出聲,就怕別人發(fā)現(xiàn)。

  奶奶總跟我說你的事,我知道她除了我是誰也不會(huì)說的,所以我總保留著對(duì)你特殊的回憶。你說過,等你的病好了點(diǎn),就買輛電瓶車,帶著奶奶出去溜風(fēng)。活了 大半輩子了,竟還沒開始好好享享福呢。奶奶每當(dāng)說起這話,總會(huì)哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾,沒能實(shí)現(xiàn)是很悲涼的。我也覺得難以想象,平時(shí)對(duì)奶奶 總是責(zé)備的你,竟會(huì)如此貼心地與奶奶笑談未來生活;平時(shí)總蹬著一輛老式自行車的你,竟肯放下“老伙伴”,體驗(yàn)“新奇”。

  是不會(huì)分享歡喜時(shí)的心情嗎?還是只有在真正夜深人靜時(shí)才肯放下包袱?是你知道人生的確需要一點(diǎn)美好和歡笑,強(qiáng)硬不公的命運(yùn)才會(huì)軟化,是你知道一家人總 需要相互扶持和關(guān)愛吧。否則你怎會(huì)因?yàn)槲覐膶W(xué)?;貋沓砸活D便飯,還要蹬著自行車舍近求遠(yuǎn)地地到大街上買菜,大汗淋漓卻從不顧惜?那可是來回一個(gè)多小時(shí)的路 啊!

  有時(shí)候,我會(huì)不自覺地走到老房子的后門口,定定地站在那,看那堆滿半屋的稻草和十幾捆木材,似乎耳邊又傳來你鋸木頭的聲音?;叵肽惝?dāng)時(shí)大汗淋漓,拼盡 全力做這些事時(shí),我看得出你是痛苦的。百般勸告,你卻總是淡淡地說:“現(xiàn)在能動(dòng)就多做點(diǎn),幫老太婆多劈點(diǎn),夠用幾年呢,燒火也容易點(diǎn)。”爸爸媽媽知道這種 事,總會(huì)又急又恨地責(zé)備你。你獨(dú)自在灶膛,擺弄著稻草,雖一句未說,但我分明是看見了微動(dòng)的嘴角——是欲言又止吧,在那種時(shí)候,你想看見的無非是一家人和 和氣氣,而不是充滿了無奈的責(zé)備。而當(dāng)時(shí)的我竟也沉默了,我不知道該說些什么,該怎么說。

中考語文作文4

  一忌、陳詞老套

  有些文章開頭總是從形勢(shì)寫起,言心稱在的領(lǐng)導(dǎo)下,在的支持和關(guān)懷下,在的幫助下有的文章開頭總是太陽、月亮,光陰似箭、日月如梭,這些調(diào)子老唱……詳情請(qǐng)看中考語文作文開頭禁忌。

  二忌、故弄玄虛

  有些文章開頭,故意?;專等ψ?,有意讓人琢磨不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼7路疬@就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。

  三忌、開頭突然

  有些文章開頭,缺乏應(yīng)有的交代,顯得突如其來,沒頭沒腦,不知所云。如寫讀后感,有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)……”材料內(nèi)容只字不提就這樣寫,太突然了。

  四忌、不必要的解釋

  文章開頭,突如其來、不作交代不行,作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》,要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時(shí)間、地點(diǎn),同誰爭(zhēng)奪冠軍等情況,就不必要了。當(dāng)然,根據(jù)需要,適當(dāng)對(duì)所寫的問題作些解釋也是必要的。

  五忌、憑空抒情

  有的文章的開頭,特別是議論文的開頭,不管與中心、主題有無關(guān)系,議論還沒有展開,問題還沒有說清,就“啊”“呀”不斷,感慨萬端。這種憑空抒情,只能叫無病呻吟。

  六忌、繞大圈子

  有的文章開頭,不管中心需不需要,與主題有關(guān)無關(guān),就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際,空發(fā)議論,下筆千言,離題萬里,繞了好大個(gè)圈子,才說到正題上來。

  七忌、堆砌名言錦語

  有的文章,開頭想先聲奪人,想不出好的辦法,于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來,以為這樣就算是個(gè)好的開頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性,效果往往很差。

  八忌、開頭重復(fù)

  文章只能有一個(gè)開頭,可是有的文章有兩個(gè)開頭。比如有的文章本想從引用寫起,寫好后又覺得扣題目談更好,于是又開個(gè)頭。有的文章一開頭就介紹背景,寫好后又覺得首先應(yīng)該揭示文章的中心,于是又開個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開頭。出現(xiàn)這種情況,可根據(jù)題目或中心的要求,取其一個(gè)開頭即可。

  九忌、盲目寫景

  寫景的主要目的,或是為了突出主題,或是為了刻劃人物,或是為了烘托氣氛,如果與此無關(guān),一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒”、“鳥兒”、“草兒”地寫一通,實(shí)在是不必要。

  十忌、盲目引用

  引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要,盲目引用應(yīng)盡量避免。特別是供料作文,供給的材料如果很長,要是一開頭就不加選擇地大量引用,或全盤搬用,必然重點(diǎn)不明,主旨不清,文字不精,陷于盲目性,而且下文再談到它,必然還會(huì)重復(fù),所以引用應(yīng)有所取舍和選擇。

中考語文作文5

  又是一年盛夏,夏夜燥熱難安,品一口故鄉(xiāng)的麥茶,清甜解暑。麥茶中散發(fā)著沁人心脾的麥香,那是故鄉(xiāng)麥子的氣息,那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。

  兒時(shí)生活在故鄉(xiāng),麥田便是我的樂園。風(fēng)吹麥浪,麥香四溢,細(xì)細(xì)品味,那清香中含著淡然,這是麥香,也是種麥人的香氣。

  我本以為所有的植物都有自己的花朵,而麥子那么香,麥香必定迷人美麗。興沖沖地戴上黃金的斗笠,手中拎著一個(gè)放大鏡,溜進(jìn)香飄四溢的麥田。穿梭于麥子中,一手扶起麥稈,慢慢捧起麥穗兒,一手拿著放大鏡自下而上斟察著,毫無收獲。趴在地上,嗅著泥土芬香,細(xì)品這片成長麥田的土地的氣息,厚實(shí)純凈的味道。麥子扎得小手生疼,趴在地上的我渴望找到無意灑落的麥香,卻一無所獲。只得沮喪著回家,聳拉著小腦袋。

  奶奶見我郁悶,端來一杯麥茶。小嘴抿一口,真香真甜,便大口喝下?!胞溩拥幕ㄔ诮Y(jié)穗后便落下,它太小了,平日里沒人注意”“那為什么麥子不把花開得大些,美一些呢?”“那樣營養(yǎng)被花吸收,麥子長不大哩?!蹦棠桃馕渡铋L地說著,而我眺望麥田,仔細(xì)品味奶奶的話語。似乎明白了些什么,卻又不盡明白。

  豐收之際,農(nóng)人們?cè)谝缰S收喜悅的麥田中收割。結(jié)穗的金麥壓彎了腰,農(nóng)人們也彎腰收割。金黃的陽光金黃的麥田,以及頂頂金黃的斗笠,構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖。在一旁的我拿著壺麥茶解渴,細(xì)品麥茶的恬淡香氣,心下轟然-麥花為了能有豐收時(shí)的飽滿果實(shí),放棄了自己本可以追求的美麗,麥子為了能有豐碩的果實(shí),不惜彎下了腰。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人,為了豐收為了生計(jì)也不畏酷暑艱辛地勞作。他們?cè)邴溙镏猩畲蟀胼呑?,不識(shí)幾個(gè)大字,都散發(fā)著麥子的清香,有著金麥的風(fēng)格。農(nóng)人們?nèi)琨溁?,小而低調(diào),雖然香卻不炫耀,故鄉(xiāng)人如麥稈,愿意為了成功而艱辛承擔(dān)。他們深知言論的花兒越大,行為的果實(shí)越小,因此他們沉穩(wěn)低調(diào)謙虛,敢于面對(duì)與承擔(dān)一切。細(xì)品麥香,這是麥子的清香,也是故鄉(xiāng)人的馨香。

  而如今,當(dāng)水泥土取代金麥田。當(dāng)金錢替代金麥,農(nóng)人們走進(jìn)城,在飯館里談?wù)撝≠嶎^,炫耀著業(yè)績,在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范,想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田,忘卻了悠悠的麥香,忘卻了麥子的真諦。

  在夏夜,捧一杯麥茶,在月下,扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。只希望在今夜的夢(mèng)中,能尋覓到往日的人們,將麥花飄香入他們的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里細(xì)品麥香的精神風(fēng)格,重拾那片曾經(jīng)的金麥田。

  細(xì)品麥香,靜待花開……

中考語文作文6

  1.抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)

  人都是有感情的,真摯的感情最容易打動(dòng)人,更重要的是,人與人之間的感情都是相通的,這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而現(xiàn)實(shí)生活中,有時(shí),那怕是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候,只要我們抓住它,敘述出它的前因后果,描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié),讓自己感動(dòng)了,它也就一定能打動(dòng)別人,引起別人的共鳴,這時(shí)就是一篇好文章。這樣的文章,對(duì)于你自己來說也一定是一種財(cái)富,而愛不釋手,久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》

  2.抓住事理的感悟點(diǎn)

  我們說,生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然,所以,生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在,只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考,一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富。抓住這樣的感悟點(diǎn),用文學(xué)的語言描述,然后畫龍點(diǎn)睛地議論幾句,一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng),讓別人也受益。

  如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。

  3.抓住生活的情趣點(diǎn)

  每個(gè)人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí),天天的柴米油鹽,許多時(shí)候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中,樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料,讓我們生活得有滋有味,所以,人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西,讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此,作為我們的作文這種表情達(dá)意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn),也一定是能讓喜愛的。

  如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進(jìn)中舉》

  4.向歷史和文學(xué)作品中挖掘

  歷史上有很多著名的人物和事件,文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫,它們大都是流傳很廣的,選中它們,換一個(gè)角度,把它們用文學(xué)的語言表述,再加上自己的感情傾向,只要合乎情理,一定能打動(dòng)很多的讀者,并且,選取這樣的材料會(huì)大提高你的見識(shí)品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過的課本中比較少,但在現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品中還是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

  5.關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常暢達(dá)的社會(huì),這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度,并且,我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì)中,有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以,當(dāng)這樣的熱點(diǎn)、交點(diǎn)出現(xiàn),會(huì)吸引很多人的眼球,也會(huì)有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄托,這時(shí),我們選中它們,用我們自己的理性思維,思考它們、挖掘它們,提煉出我們自己獨(dú)特的東西,寄托我們自己真善美的感情,也同樣是一種極富生命力的作文。

中考語文作文7

  用細(xì)節(jié)綻放美麗

  用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗。

  ——題記

  山間的花兒知道,自己只能盛開一次,因此,它細(xì)心地張開每一片花瓣,細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩,最終綻放出令人驚嘆的高雅。

  天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細(xì)心地鋪開每一片云霞,用心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重輕淡,用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采,從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。

  青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),靜靜地守候成功殿堂的幸?;ㄩ_。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  遙想戰(zhàn)國時(shí)代,藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié),把握好獻(xiàn)璧于王而請(qǐng)指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻,方能夠有禮有節(jié),不辱使命,完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人,但在“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫徬徨,致使良機(jī)錯(cuò)過,釀成了刺秦不成,荊魂歸陰,血濺秦廷的莫大遺憾,亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  放眼航天事業(yè),我國“神州七號(hào)”之所以能夠發(fā)射成功,是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數(shù)據(jù),每一個(gè)程序,每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)發(fā)射升空后不幸失事墜毀,七名宇航員全部罹難,究其原因,僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)沒有做到位。小小的細(xì)節(jié)失誤,造成慘重的航天事業(yè)損失,令人驚愕,令人扼腕沉思。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細(xì)節(jié),終成為相聲表演藝術(shù)大師;貝多芬才華超人而又慎于細(xì)節(jié),注重推敲每一個(gè)音符,他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人,文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”的原則,才有了“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的新奇別致,才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。

  細(xì)節(jié)決定成敗,成敗系于細(xì)節(jié)。

  當(dāng)然,這里的慎于細(xì)節(jié)并不是不辨本末;這里的細(xì)致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細(xì)節(jié),大智大勇而又細(xì)心慎重,這才是人生成功的有力保障。

  山間的花兒,用細(xì)心描繪高雅;天空的云霞,用細(xì)心潑灑絢爛。我們——風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子,也一定會(huì)用“慎于細(xì)節(jié)”綻放人生的美麗。

中考語文作文8

  我的爺爺真的是個(gè)有意思的人。

  小時(shí)候,常有街坊鄰居說我爺爺真的有意思。那個(gè)年代少有的大學(xué)生,沒跟家里說一聲就跑去參了軍??姑涝降臅r(shí)候,當(dāng)上了副團(tuán)長。轉(zhuǎn)業(yè)回家又成了一個(gè)不大不小的官。唉!不管是誰知道他的經(jīng)歷都會(huì)搖搖頭——那個(gè)年代好不容易上個(gè)才上個(gè)大學(xué),這么折騰太沒有意思啦!當(dāng)然,有人不這樣認(rèn)為。

  奶奶常說爺爺夾公文包上班的樣子是一等一的帥:一米八的身高得天獨(dú)厚,筆直的腰桿像似傲立的青松,細(xì)邊眼鏡下,射出炯炯的智慧之光。奶奶眼里的爺爺真可謂是帥出天際的。奶奶對(duì)爺爺?shù)囊馑紡姆耆俗匀涣髀兜难凵裰胁谎远?,以至于三姑六嬸都表示同意,甚至隔壁王叔常說:“嘖嘖,你爺爺這個(gè)腰桿子,一看啊就是個(gè)讀書人,就是要當(dāng)官的?!?/p>

  王叔這話是一點(diǎn)沒錯(cuò),憑著大學(xué)積累的知識(shí),爺爺這不大的官,當(dāng)?shù)目墒羌t火。村里的人都夸他會(huì)做人,是個(gè)好官。眼看著就要高升了,爺爺卻拖家?guī)Э诨亓舜謇?。真有意思,這年頭誰還和這名有仇呢?大家雖然不解卻很歡迎。隔壁的嬸子拎著袋瓜子就來找我奶奶嘮嗑,“可不是嘛,咱農(nóng)村人,一天看不到這爛泥地就難受。”

  爺爺?shù)故俏目U縐的,引用了名句,一句有意思的話——“我是農(nóng)民的兒子”。說罷,便轉(zhuǎn)身干活。

  于是每天我家后院兒小菜園里,都能看見一個(gè)人揮汗如雨的樣子。那個(gè)站如松坐如鐘的爺爺,那個(gè)總教導(dǎo)我腰桿子要挺直的爺爺,卻把自己直起了半輩子的腰彎成了90度,悉心的照顧菜園子里的那些植物。而回憶著之前雄赳赳氣昂昂爺爺?shù)奈遥W試@息間又將腰桿挺直了些。

  我從小直來直去的性子,既剛又烈,所以朋友少之又少,也感覺不到青春的美好。這天與同學(xué)大吵一架后,耷拉著腦袋回家,爺爺一看,啥都明白了?!白?,幫我澆水去。”于是二話沒說拎著桶就去了后園,只是兩個(gè)小時(shí)后,媽媽一邊偷笑一邊幫我按摩那感覺快斷了的腰桿。爺爺卻似沒看到似的:“這腰,不光要會(huì)直,也要會(huì)彎啊?!闭f來也奇怪,學(xué)會(huì)彎腰后,我日子倒如魚得水起來??蔂敔斢终f:“咱這腰該直的時(shí)候也得直。”

  我可算是明白了,以后啊再有人說爺爺棄官歸家傻,咱就一句話,“這腰桿子直與彎之間可都是學(xué)問呢。”

  我的爺爺是真的有意思,這腰桿子直與彎是真的有意思,這啥時(shí)候直啥時(shí)候彎啊,更是有意思。

中考語文作文9

  锃亮的鑰匙,似乎每個(gè)人口袋里或者腰間都有一把。

  輕輕將鑰匙塞進(jìn)鎖孔里,緩緩扭動(dòng),你家的門就會(huì)打開。迎面而來的,可能是噴香的飯菜,可能是滿腔的思念,也可能是一個(gè)金點(diǎn)子,或是一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  可那時(shí)困頓落魄的克里斯,他連一把改變自己命運(yùn)的鑰匙都沒有。以銷售透析儀為生的他,被沒有收到房租的房東憤怒地趕了出來。一貧如洗的他只好帶著妻子與兒子流浪。身為黑人的他不僅要頂著外界白人的歧視,還要拼命地掙錢養(yǎng)活一家三口??伤钠拮幼罱K卻因接受不了這樣貧窮的生活拋下他和兒子離去。

  就在他快要奔潰絕望的時(shí)候,一張溫頓公司的招騁單救了他??死锼闺m然只上過小學(xué),但他卻對(duì)數(shù)學(xué)有著天生的敏感。于是,在接下來的六個(gè)月,他潛心研究股票知識(shí)。在這期間,他與兒子睡過廁所,吃過別人吃剩的飯菜。臥薪嘗膽,刻苦勵(lì)志,功夫不負(fù)有心人,他最終克服了先天的不足,從三十幾個(gè)選聘者中脫穎而出,通過幾十年的努力,他成為了美國歷史上首個(gè)擁有600萬股票的富豪。

  他成功了,當(dāng)初的那張招聘單就像一把鑰匙,打開了他的智慧之門,也打開了他人生的財(cái)富之門。

  在受挫失意不知前路怎樣走時(shí),不如停下來反思自己走過的路,不如在前路上仔細(xì)探勘,不如為自己困頓的身心補(bǔ)補(bǔ)“鈣”,或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  不是每個(gè)人都很幸運(yùn),牛頓被蘋果砸中而引發(fā)思考取得成就。這是偶然中的必然,首先是因?yàn)榕nD到過蘋果樹下,其次是他由蘋果的落地衍生了許多大膽的設(shè)想,而且為自己的設(shè)想去探索,去驗(yàn)證,最后才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

  大多數(shù)人的鑰匙要自己去爭(zhēng)取,去創(chuàng)造,去打磨。請(qǐng)不要被面前的灰塵迷蒙了雙眼,不要停下探尋的腳步。告訴自己,你只是一個(gè)普通人,一個(gè)幾乎要泯然灰塵的普通人,你只有潛心打磨屬于你的鑰匙,才能用它劃開屬于自己的燦爛天空,才能用它指引你通向成功的方向。

  摸摸你的胸膛,你的心臟在跳動(dòng),你的血液在流動(dòng)。你是有生命的,有個(gè)性的,有沖勁的,你有正常人所具備的一切,這一切都是你人生的資本,是你找到或者打磨開啟成功之門鑰匙的先決條件。

  我們是普通的初中生,現(xiàn)在的我們,每寫過一個(gè)字,每刷過一道題,每一次體育鍛煉,每一次社會(huì)實(shí)踐……所有的每一次都是在打磨我們通往未來的鑰匙。它要足夠亮,足夠堅(jiān)韌,足夠敏銳。未來有很多坎坷,你要用自己的鑰匙,讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解,去找到更好的未來。

  所以,當(dāng)你走投無路時(shí),請(qǐng)不要迷惘,不要慌張,不要退卻。命運(yùn)的大門對(duì)任何人都是公平的,關(guān)鍵是你能否擁有開啟這扇大門的鑰匙,如果你擁有了這把鑰匙,那么你就主宰了自己的命運(yùn)。

中考語文作文10

  讀懂材料準(zhǔn)確確定主題

  話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標(biāo)題),也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。

  一是提供話題,不提供材料。如:20xx年湖南省長沙卷的“愛的傳遞”和“放心吧,有我們?cè)凇本鶠槿}作文。命題作文必須以提供的題目為作文標(biāo)題,而話題作文卻要自擬作文標(biāo)題。但如果考生臨場(chǎng)發(fā)揮不理想,一時(shí)找不到更合適的標(biāo)題,而要求中又沒有規(guī)定不得以話題為標(biāo)題,可以直接以話題為標(biāo)題。這樣做不會(huì)文不對(duì)題,只可能出現(xiàn)題大文小和同題泛濫的問題。簡(jiǎn)便易行的做法是,以話題詞語為中心,在其前后添加若干詞語,組成一個(gè)標(biāo)題。如:“歷史銅鏡中的亮點(diǎn)”、“漫談亮點(diǎn)畫廊”、“亮點(diǎn)背后的故事”等等。以話題詞語“亮點(diǎn)”為中心,添加其他詞語,使標(biāo)題的指向性清晰,思路更容易打開,作文扣題也就能更緊了。

  二是提供話題,又提供材料。如:20xx年四川省內(nèi)江市中考作文以“責(zé)任”為話題,接著提供一段材料:“‘責(zé)任’的意思之一是‘指分內(nèi)應(yīng)做的事’?!煜屡d亡,匹夫有責(zé)。’大至民族興亡,社會(huì)穩(wěn)定;中至地區(qū)發(fā)展,學(xué)校榮辱;小至家庭和睦,個(gè)人前途,無不有我們的責(zé)任。遵守法紀(jì),搞好學(xué)習(xí),尊敬師長,孝敬父母,善待同學(xué),做好小事,樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事?!辈牧喜徽撻L短,它都只是對(duì)話題的一種解釋、一個(gè)說明,所以淺顯直白,明確易懂,絕不設(shè)置閱讀障礙,重復(fù)考查閱讀能力。是為考生正確理解話題搭起的一座橋梁,而不是畫一個(gè)圈、設(shè)一道坎,考生作文中可以完全不提及材料中的文字和內(nèi)容。

  三是提供材料,不限定話題。如:20xx年武漢市考題的材料是:“下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留字冊(cè)》:我的自畫像:額頭寬了一點(diǎn)———思想的野馬正好在這里奔跑。同學(xué)留言:最難忘那次聯(lián)合會(huì),你的新鮮點(diǎn)讓我們快樂無比!(同學(xué)甲)……恩師寄語:你的那些富有創(chuàng)造性的見解常常為我們?cè)賳⒘硪簧却?老師感謝你?!碧崾菊Z是:“結(jié)合上述材料的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn),自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章”。這則材料設(shè)置了一種情景,寄托了若干個(gè)話題。它將寫作話題的明示改成了暗示:寫作主題必須由考生根據(jù)材料確定。這就比前面兩種形式顯得更加寬泛靈活,讓考生有更大的思維空間和寫作自由。但是,話題也顯得相對(duì)模糊,需要考生自己去思考和把握,這對(duì)考生來論,無疑是一大新的考驗(yàn)。

  話題作文不管是哪種形式,寫作之前都要對(duì)材料進(jìn)行提煉、聚焦,從而確定寫作主題。不能隨便抓住某一句話就用作自己的寫作內(nèi)容,而要抓住寄托著材料主旨或者主要內(nèi)容的中心詞語、中心話題,以此作為寫作主題。

中考語文作文11

  每個(gè)人何曾不是在祈禱:自己和身邊的每一個(gè)人的生活都是一天比一天過得好、希望生活能總是順順利利、安安穩(wěn)穩(wěn)、甜甜蜜蜜的。但這是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  這,不是生活。

  就要離開溫暖的家和熟悉的親人過上寄宿生活時(shí),我天天都在幻想著今后的初中住宿生活是多么的簡(jiǎn)單、無憂無慮,但是真正獨(dú)立了才漸漸讀懂了生活:

  生活不只是幸福、快樂、成功、團(tuán)聚……這些我們所希望的“滋味”。因?yàn)?,我們所希望的往往只是?mèng)想與天真,這些不是生活真味。

  傷心,失落也是生活。20xx年的夏天我離開了我依賴了十多年的家,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)和親人過上了寄宿生活。那天下午,我坐上了去往學(xué)校的車,拎著行李箱,回頭望著家門緩緩地走上車。這就要啟動(dòng)了,我打開車窗,目光緊緊地盯著家的方向望了許久,從小到大這是我第一次離開家這么長時(shí)間,一想到我在外漂泊求學(xué)的生活就此開始,比同齡的孩子早了這么多年,我的眼淚就止不住的流了下來,家在我的視野中漸漸隨著眼淚模糊為一點(diǎn)就立刻消失了,我的眼淚就更欲罷不能了。那一刻,我品味到了傷心的味道。

  吃苦也是生活。從小到大我從沒有自己真正洗過衣服、收拾過床鋪,在家中過的都是衣來伸手、飯來張口的生活。剛上初中,瞬間的獨(dú)立讓我著實(shí)吃了不少苦頭。每天早上起床之后第一件事就是整理床鋪,整不好是不允許上課的,但是我的被子起初就是不聽話,剛剛被我弄成個(gè)豆腐塊不一會(huì)兒就蔫兒了,氣得我在床上抱著被子直打滾。到了晚上,都要把穿過的臟衣服一并洗掉,初來乍到的我一點(diǎn)也沒有經(jīng)驗(yàn),每次都是弄得一身的肥皂泡,將整個(gè)洗房鬧翻了天。那一會(huì),我品嘗到了吃苦的味道。

  失敗也是生活。從小學(xué)做慣了常勝將軍,剛一來到初中很不適應(yīng),因?yàn)槲覀儼鄥R集了全省各地乃至全國各地的高手,人人都不是吃素的。所以我的壓力一直很大,初一的第一次期中考試———就是第一次亮真本事的時(shí)候,我們都想考一個(gè)好成績,但都心里沒底,我也不例外。而當(dāng)成績出來時(shí),我考的并不理想,與我當(dāng)初的想象差距甚遠(yuǎn),加之我“好面子”、“不服輸”的性格是我對(duì)這意想不到的失敗一時(shí)難以接受。那一次,我品嘗到了失敗的味道。

  分離也是生活。轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活就剩下僅剩的三分之一了,不知不覺我們即將分離,而分離的不舍與酸楚也刺痛著我們的心。想想我們當(dāng)初入學(xué)時(shí)的懵懂與青澀,再看看我們?nèi)缃竦某墒炫c穩(wěn)重,我們隨著一天天的長大,分離的那一刻也越來越近了,而我們也愈加的珍惜這份友誼、珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊?。這時(shí),我們品嘗到了分離的味道。

  在你的美夢(mèng)中出來,享受最真實(shí)地生活,畢竟這才是屬于你自己的全部,這,才是生活的:

  真味……

中考語文作文12

  生活中,有一個(gè)詞“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”,但它大多數(shù)時(shí)候用于貶義??墒?,我卻不這樣認(rèn)為。人既然活在這個(gè)世界上,就要轟轟烈烈,不枉自己的一生,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?。?zhēng),不是搶,是用自己的雙手獲取最美好的東西。

  從小,我就是一個(gè)喜歡“爭(zhēng)”的孩子?!斑@次,又丟了一分,下次一定要繼續(xù)努力??!”每當(dāng)老師在考試結(jié)束后對(duì)我說出這番話的時(shí)候,我都會(huì)咬咬牙,暗下決心,下次一定要超越自己。我不與別人“爭(zhēng)”,只與自己“爭(zhēng)”。下課或回家后,會(huì)用更多的時(shí)間,只為超越那幾分?;蛟S有人會(huì)說:“考過就考過了,不必在意分?jǐn)?shù),更多的是要反思?!钡谖铱磥恚?jǐn)?shù)是一種象征,是一種鼓勵(lì),象征著過去,鼓勵(lì)著未來。說到底,還是在爭(zhēng),與鮮紅的分?jǐn)?shù)爭(zhēng),更與自己的局限爭(zhēng)。

  記得去年的體育考試,800米可是害慘了我:別人,一次成功;而我,跑了三次才勉強(qiáng)過關(guān)了。那跑完后累趴了的一幕,想想都是淚??!于是,這學(xué)期的每一次,我都將它看做是最后的800米檢測(cè),鍛煉自己的肺活量。也許,我沒有像其他人那樣下定決心拼命去練,拼命用汗水來提升成績,但是,我在和自己爭(zhēng),爭(zhēng)取那一分一秒的進(jìn)步。今年,800米檢測(cè)我一次成功,比上學(xué)期進(jìn)步了半分鐘。我并沒有那些體育健將的速度,但我一點(diǎn)一點(diǎn)的在爭(zhēng),在提升。

  還有一件事,強(qiáng)化了我“一定要爭(zhēng)”的信念。那是在小學(xué),有一次放學(xué)以后,語文老師將班上作文寫得還行的幾個(gè)人召集到辦公室?!斑@里有一場(chǎng)不錯(cuò)的作文競(jìng)賽。你們幾個(gè)看看后考慮一下,再到我這里報(bào)名?!崩蠋煂?duì)我們幾個(gè)說。這幾天作業(yè)那么多,而且今天晚上還要和爸爸媽媽出去呢!哪兒有時(shí)間寫這個(gè)!我在心里暗暗地想到,“考慮好了嗎?”當(dāng)老師再次問起時(shí),“老師對(duì)不起,我今天晚上還有事兒,恐怕寫不了?!蔽覀冎斜阌袔讉€(gè)想退出?!澳呛?,我尊重你們的意見。”就這樣,那次比賽我們班只有一個(gè)人參加。又過了好幾個(gè)月,比賽結(jié)果出來了,她獲得了市里的一等獎(jiǎng),受到老師的表揚(yáng)。而我,這種根本沒有參加的人,也只有羨慕的份兒了。我至今仍然記得那次語文老師在全班說的話:“機(jī)會(huì),只有自己去爭(zhēng)取。如果你失去了,那無論后悔或是怎樣都無法再挽回?!蹦谴危屛覍?duì)“爭(zhēng)”有了不一樣的看法。

  有一篇課文《與時(shí)間賽跑》,在我看來,作者就是在與時(shí)間爭(zhēng),在與生命爭(zhēng)。我希望自己也可以做那樣“爭(zhēng)”的人。夕陽依舊照著大地,晚霞染紅了天邊,在紅白相間的跑道上,我在與時(shí)間賽跑,在與自己爭(zhēng)…… 梅忠老師)

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